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平添和凭添哪个正确,平添的添是什么意思

平添和凭添哪个正确,平添的添是什么意思 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考小说标题的作(zuò)用的(de)答(dá)题(tí)模(mó)式,小说标题(tí)的作(zuò)用的答(dá)题模(mó)式(shì)和例(lì)题是小说标题(tí)的作(zuò)用:情节(jié)上,点(diǎn)明(míng)中心事件或关键人、物(wù),成为全(quán)文的线索;人物上(shàng),突出人物形象(xiàng)或品质;主题上,揭示(暗示(shì))主旨;表达上,比喻象征的运用,形(xíng)象(xiàng)而又(yòu)有生动,吸(xī)引读者的阅(yuè)读(dú)兴趣的。

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高考小说标(biāo)题(tí)的作用的答题模式(shì),小说标题的作用的答(dá)题(tí)模式(shì)和例题(tí)

  小(xiǎo)说标题的作用:情(qíng)节上,点明中心事件(jiàn)或关(guān)键人、物,成为全(quán)文(wén)的线索;

  人物上,突(tū)出人物形象或品质;

  主(zhǔ)题上,揭示(暗示(shì))主旨;

  表达(dá)上(shàng),比喻(yù)象征的运(yùn)用(yòng),形象而(ér)又(yòu)有生动,吸引(yǐn)读者的阅(yuè)读兴趣。

  文章情节(jié)即(jí)围(wéi)绕这一线索展开,使(shǐ)文章结构(gòu)完整严谨(jǐn)。

  文章的写(xiě)作线索大致可(kě)分为(wèi)六大(dà)类:人、事、物、时、空、情(qíng)。

  和题(tí)目(mù)相(xiāng)关的主要有两类:物、情。

  奠定(dìng)感情基调、寄托(tuō)作者情感。

  物:以某物为线索。

  情(qíng):以谁(shuí)对(duì)谁的什么之(zhī)情(qíng)为线索。

  判定标准:标题中(zhōng)出现(xiàn)具(jù)体(tǐ)事物(wù)、或具体情感,就答(dá)这(zhè)一(yī)点。

  1、点(diǎn)明(míng)了本文的写作线索。

  2、指出线索是(shì)什么:以什么为线索(suǒ)。

  3、指出线索(suǒ)带来的结(平添和凭添哪个正确,平添的添是什么意思jié)构(gòu)作用(yòng):贯穿全文,使文章结构完整。

小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的答题(tí)模式(shì)是(shì)什么?

  小说标题作用(yòng)答(dá)题格式:

  (1)先看标题的(de)表(biǎo)层义(yì):(词语(yǔ)的含义,概括内容,点明对(duì)象)。

    

  (2)再思考深(shēn)层含义:(引申义(yì)、比喻(yù)义、象征义);人物与人物的关系(表(biǎo)明(míng)人(rén)物性格、表(biǎo)明作者的情感(gǎn)与态度(dù));主旨与(yǔ)主旨的关(guān)系(xì)(点明、揭示)。

  标题(tí)的(de)作用的(de)答(dá)题格式:

  1、分析禅卜旁标(biāo)题字词。

  就是从理解文章标(biāo)题(tí)关键词的本义,字面义入手,联(lián)系(xì)文章内容,得(dé)出(chū)标题(tí)的(de)深层含义或作用。

  2、分析标题修辞。

  也就(jiù)是从理解文章标题的修辞手法入手,联系文章(zhā平添和凭添哪个正确,平添的添是什么意思ng)的人物(wù)形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用。

  3、看内容(róng)主(zhǔ)旨。

  从文章的写作内容,作者感(gǎn)情,主题思想入手,分(fēn)析(xī)标(biāo)题(tí)揭示(shì)的(de)思想内容。

  标(biāo)题(tí)的常见作用:

  1、概括(kuò)文章的主要内容。

  2、作为文章线索(suǒ)(文章情节(jié)围绕这一线(xiàn)索展开)。

  3、作者(zhě)感(gǎn)情的出发点(diǎn)。

  4、具有象(xiàng)征意义。

  5、语带双关弊枯。

  6、是全文(wén)的“文眼”(提示(shì)文章中心)。

  7、吸(xī)引(yǐn)读(dú)者兴趣。

  表明写作对象;关联主要(yào)情(qíng)节(jié);贯穿全(quán)文线索;透(tòu)露情感主旨。

  此外还有作用:寓(yù)意含(hán)蓄(xù),引人深思(sī);制贺橡(xiàng)造悬念,激发读者的(de)阅读兴(xīng)趣。

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