小学六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)是六种常(cháng)用说明方法分别(bié)是举例子、引资料、作(zuò)比较、列数字、分类(lèi)别(bié)、打(dǎ)比(bǐ)方的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)，六种说明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用(简短)

　　举例子的作(zuò)用是使(shǐ)文(wén)章表(biǎo)达的意思更明确(què)，读者更(gèng)能理解，具体地(dì)说明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实(shí)际事例来(lái)说明事物，使所要(yào)说明的事物具体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明(míng)方法说明事物或事理，一要(yào)注意例子的代(dài)表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更(gèng)明确(què)，读(dú)者更能理解(jiě)，具(jù)体地说明了说明对象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实具体，更具(jù)说服力，可以引用一些(xiē)文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引资料的(de)范(fàn)围(wéi)很广，可以是经典著作，名家(jiā)名(míng)言，公(gōng)式(shì)定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说(shuō)明(míng)文语(yǔ)言的准(zhǔn)确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用(yòng)故事使文章具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两种类(lèi)别相(xiāng)同或不(bù)同(tóng)的事物、现象加以比较来说明事物特征(zhēng)的(de)说明方(fāng)法。

　　说明某些(xiē)抽(chōu)象的(de)或者是人们比(bǐ)较陌(mò)生的事物，可以用具体的或者(zhě)大(dà)家已经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通(tōng)过比较得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也往(wǎng)往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的时候，可以(yǐ)是同类相比，也可(kě)以是异类相比，可以(yǐ)对事(shì)物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比(bǐ)较，突(tū)出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要说明的事物具(jù)体化，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数(shù)字再婚的家庭一般过得好不好，再婚的家庭一般过得好不好生活，一定要准确(què)无误(wù)，不准确的数字(zì)绝对不(bù)能用(yòng)，即使是估(gū)计的(de)数(shù)字也要有可靠(kào)的(de)根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的(de)方法进行(xíng)说明(míng)，既能准确客观(guān)地反(fǎn)映(yìng)事实情况，又(yòu)有较强(qiáng)的(de)说服力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性，准确(què)地说明了说明(míng)对象的(de)特(tè)点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物(wù)的特征，往往从单(dān)方面不易(yì)说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干类(lèi)，然后依(yī)照类别逐一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清(qīng)晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说(shuō)明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的(de)相似之处作比较(jiào)，以突出事物的形(xíng)状特点，增强(qiáng)说明的形(xíng)象性和生动性的(de)说明方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的说明方(fāng)法(fǎ)，同修(xiū)辞格上的(de)比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞(cí)有明(míng)喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明多(duō)用(yòng)明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动形象地说(shuō)明了(le)说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子(zi)。

　　是通过列(liè)举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的(de)说明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意(yì)思更明确，使说明的对象(xiàng)更生动形象，便于读者理解(jiě)。

　　例(lì)句：我国(guó)名胜(shèng)古迹十分多.诸如泰山,黄河(hé),故(gù)宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量(liàng)上说明(míng)事(shì)物(wù)特征(zhēng)或(huò)事理的方法。

　　需(xū)要注意的是，引(yǐn)用的数字，一定要准确(què)无误，不准确的数(shù)字绝对(duì)不(bù)能用，即使(shǐ)是估计(jì)的数字，也要(yào)有可(kě)靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对(duì)象的(de)特点更加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在(zài)近2000年间竟决口1500多(duō)次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带来(lái)了深(shēn)重的(de)苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河是世界上含沙量最大的大(dà)河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两(liǎng)种类(lèi)别相同或不同的事物、现象(xiàng)等加(jiā)以比较(jiào)来(lái)说(shuō)明事物特征的(de)说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

　　作(zuò)用(yòng)：突出强调事物的某(mǒu)种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量最大的大(dà)河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比(bǐ)喻的修(xiū)辞手法来说明(míng)事物特征的一种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变得(dé)具体、生动、形(xíng)象。

　　例句(jù)：人们(men)都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含(hán)缺别。

　　要(yào)说(shuō)明事(shì)物的(de)特(tè)征，往往从单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质(zhì)、成(chéng)因、功(gōng)用等(děng)属性(xìng)的异同，把事(shì)物分成若干类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐一(yī)加以说明，这种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明事物的(d再婚的家庭一般过得好不好，再婚的家庭一般过得好不好生活e)特征条理清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总的来说可以(yǐ)分(fēn)为两大(dà)类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是(shì)齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的(de)语言对事(shì)物的本质特征(zhēng)作(zuò)概括的(de)说明(míng)方法。

　　作用：科学准确(què)地解释空粗说明对象的内涵,使说明(míng)更严密，更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分(fēn)别平行(xíng)的四边形(xíng)叫平行四边形。

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