春天的(de)声音排比句(jù)有(yǒu)什么作用呢？春(chūn)天的声音排(pái)比(bǐ)句可以使春天的声(shēng)音更(gèng)加形象(xiàng)、具体，更加强烈的表(biǎo)现出(chū)春(chūn)天声音的美(měi)妙(miào)、春天的生机勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出对春(chūn)天的(de)喜(xǐ)爱的。关于(yú)春天(tiān)的声音排(pái)比句有什么作用(yò一百克等于多少斤，一百克等于多少斤多少两ng)呢以及春天的声音(yīn)排比句有什么作用(yòng)呢，春天(tiān)听到了什么声音排比句，春天还是什么用排比(bǐ)句，春天的气息的(de)排(pái)比句，用排比句来(lái)描写春天的(de)句子等(děng)问题，农(nóng)商网(wǎng)将为(wèi)你整理以下的生活(huó)知识：

春天是几(jǐ)月到(dào)几月

　　春天是(shì)3月到(dào)5月的(de)。

　　在北半(bàn)球春(chūn)天是3-5月，中国农历的1-3月为春季，南半球的季节与(yǔ)北半球相反，春(chūn)天是9-11月。

　　季节一共(gòng)有(yǒu)四季，分为：春、夏、秋、冬，夏(xià)季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声(shēng)音排比句有什么作(zuò)用呢

　　春(chūn)天(tiān)的声音排比句(jù)可以使春天的声音更加形象、具体，更(gèng)加强烈(liè)的表现(xiàn)出春天声音的美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的(de)喜爱。

　　排比(bǐ)句(jù)，是修辞手法之一，指使用排比修辞方法，把三个或以上意(yì)义相关(guān)或相近(jìn)、结构相(xiāng)同或相似、语气相同(tóng)的(de)词组或句子并排(pái)在一(yī)起(qǐ)组成的(de)句子。

　　有(yǒu)时候两(liǎng)个句子或以上的并列句子也可以称(chēng)为排比句(jù)。

　　一般使(shǐ)用(yòng)排比句来说理(lǐ)，可收(shōu)到(dào)条理分明的效果。

　　用排比来抒情(qíng)，一百克等于多少斤，一百克等于多少斤多少两节奏和谐，显得感(gǎn)情洋(yáng)溢、气势更为强烈(liè)。

　　用排比来叙事写景，能使层次清楚(chǔ)、描写细腻、形象生动之效。

“春天的声(shēng)音”运用了哪些修辞(cí)手法(fǎ)？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春(chūn)天是一个季节，不会说(shuō)话(huà)，而人才会有声音，把春天(tiān)拟(nǐ)作(zuò)人才会发出声音(yīn)。

　　这样写(xiě)可以让春天的描写更加生动、形象、具(jù)体，既(jì)能生动(dòng)形(xíng)象地写出春(chūn)天的特点，又(yòu)有了(le)拟人化之后春天的(de)活泼。

　　例如：

　　春天的声音(yīn)是春雨润物的声音；是白云轻(qīng)轻飘过声音；是春风拂柳的声(shēng)音；是(shì)候鸟(niǎo)回归的鸣叫(jiào)声(shēng)音；是孩子在春天(tiān)里嬉(xī)戏的声音(yīn)……

　　这句(jù)话除(chú)了运用了拟人的(de)修辞手(shǒu)法，还(hái)用(yòng)了(le)排比的(de)修辞手(shǒu)法(fǎ)。

　　可以使春天的声音更加形象、具体，更加(jiā)强烈的表现出春天声音的美妙，春天的生机勃勃，表现出(chū)对春(chūn)天的喜(xǐ)爱(ài)。

　　扩展资料

　　修(xiū)辞手法是为(wèi)提(tí)高表达效(xiào)果，用于各种文章或应用文，在语(yǔ)言写作时(shí)

　　表达(dá)方法

　　的(de)集合。

　　修(xiū)辞手(shǒu)法一共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用特定的表(biǎo)达形式以提高语言表达作用的方式。

　　常用的修(xiū)辞手法有(yǒu)：比喻(yù)、拟(nǐ)人、夸张、排比(bǐ)、对偶、反复(fù)、设问、反问。

　　1、比喻(yù)：即表示(shì)两(liǎng)种不同程度的事物，彼此之间有相似(shì)点(diǎn)，使用一事物来比方另一事物的(de)

　　修辞(cí)方法一百克等于多少斤，一百克等于多少斤多少两

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作人来写，赋予(yǔ)物以人的言行或思(sī)想感情，用描写(xiě)人的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到某(mǒu)种表达效果，对(duì)事(shì)物的形象、特征、作用、程度等(děng)方面着意扩(kuò)大或缩小的方法。

　　4、排(pái)比：把(bǎ)三(sān)个或以上结构和(hé)长度均类似、语气一(yī)致、意义相关或相同的句子排列(liè)起(qǐ)来。

　　5、对(duì)偶：字数相等，结构形式相(xiāng)同或基(jī)本相同，意义对称的(de)一对短语或(huò)句子，表达(dá)两个相(xiāng)对或相近的意思。

　　6、反复：为(wèi)了突出(chū)某个意思，强调某(mǒu)种感情，有意(yì)重复某个词语或句(jù)子(zi)。

　　7、设(shè)问：为了引(yǐn)起(qǐ)别(bié)人的注(zhù)意，故意先提(tí)出问题，然后自己回答。

　　强烈情(qíng)感(gǎn)。

　　8、反问(wèn)：又(yòu)称激问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问形式(shì)表达确定的意思，用(yòng)肯定形(xíng)式反问表否定，用否(fǒu)定形(xíng)式反问表肯定，只问不答(dá)，答(dá)案暗(àn)含在

　　反问句(jù)

　　中。

　　参考(kǎo)资料

　　百度百(bǎi)科(kē)

　　-修(xiū)辞手法

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