原生家庭是(shì)指离异吗，为(wèi)什么(me)说原(yuán)生(shēng)家庭可(kě)怕原生家庭(tíng)不是(shì)指离异的。

　　关于原生家庭是指离(lí)异吗，为(wèi)什么说原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭可(kě)怕以及为什(shén)么说原(yuán)生家庭可怕，什么叫原生家庭呢，原生家庭对一(yī)个人(rén)的影响有哪些，离(lí)异家(jiā)庭孩子心理缺陷，原生家庭(tíng)缺爱型抑郁性格表现等(děng)问题，小编将为你整理以(yǐ)下的生活小(xiǎo)知(zhī)识：

原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭(tíng)是一个社会学概念。

　　是指儿女还(hái)未成(chéng)婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这样的家(jiā)庭不包括(kuò)夫(fū)妻双方的(de)父母(mǔ)。

　　我们应(yīng)该正确衡(héng)量原生家(jiā)庭和新生家(jiā)庭的关(guān)系。

　　当(dāng)我们的家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬(jìng)父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有(yǒu)了新(xīn)生家(jiā)庭后，在(zài)这个新(xīn)生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人要结合为一体，应该尽量在精神和物质(zhì)上(shàng)从对(duì)原生家(jiā)庭的依赖(lài)或影响中走出来，注重新(xīn)生家庭中夫(fū)妻(qī)二人的合一，更(gèng)多地尊重新生家(jiā)庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自(zì)己(jǐ)原(yuán)生(shēng)家庭的影响，才不致(zhì)将(jiāng)原生家庭一些负面(miàn)的(de)元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩子和离异家(jiā)庭的孩子(zi)，他(tā)们的成长过程就是不一样，缺少了一(yī)份(fèn)父母的爱，在十几年的成长中，对于性格、学习、做(zuò)事(shì)都有(yǒu)一定影响。

　　原生家庭的(de)孩子，有一股发自内心的自信，亲生(shēng)父母打骂(mà)是怎么也进不了孩(hái)子(zi)心的。

　　但离异家庭的孩子，就(jiù)不一样了，不是(shì)亲生(shēng)的父母打不敢打，骂也(yě)不(bù)敢骂，生怕两者之间的生(shēng)气越来越生(shēng)。

　　那些已经离(lí)异过(guò)的父母或者(zhě)孩子(zi)，既然已经选择，前(qián)路漫漫(màn)，往事(shì)清零(líng)，让(ràng)新的一年里有个好运气，过好(hǎo)自己的(de)每(měi)一(yī)天。

　　从小缺(quē)失的爱(ài)，它(tā)不是你(nǐ)犯错(cuò)的理由，因为(wèi)没(méi)了这些爱，你才要更强大和更努(nǔ)力，让自己的以后过得更(gèng)好。

原生家(jiā)庭问(wèn)题是指什么

　　在社会(huì)学的(de)定(dìng)义(yì)上，原生(shēng)家庭指的是儿(ér)女还未成婚，仍和父母在一起生活(huó)的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱(ài)和关怀的原(yuán)生家庭(tíng)，对子女的性(xìng)格塑造有着至关重要的正(zhèng)面(miàn)引导作(zuò)用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家(jiā)庭(tíng)，对孩子的心理，则会带(dài)来(lái)严重的(de)伤害。

　　奥(ào)地利(lì)著名(míng)心理(lǐ)学家阿(ā)德勒曾说过这样(yàng)的一句名言：幸福的人，一生(shēng)都被童(tóng)年治愈;不幸的人(rén)，一生(shēng)都(dōu)在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭对孩子心理抚(fǔ)慰的影(yǐng)响力，深(shēn)刻地揭露了出(chū)来。

　　一个原生家庭中，父(fù)母(mǔ)的(de柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹)漠视(shì)，会(huì)对孩(hái)子的身(shēn)心成长，造成深深的(de)伤害。

　　孩子在(zài)这(zhè)样的一个家庭中长大成人，自我的人生观、价值观以(yǐ)及世界观，都(dōu)会受到负面的(de)影响。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩子的性格变得更孤(gū)僻自闭，不愿敞开(kāi)心扉和(hé)他人坦诚交流，疏远了(le)身边(biān)人，也就会让孩子疏远(yuǎn)了(le)这个世界，也将(jiāng)会极大地(dì)缺乏阳光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其(qí)是这(zhè)种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩(hái)子心理感受(shòu)的亲子关系。

原(yuán)生家庭问题都有哪些问题(tí)

　　孩子在混乱和充满冲突(tū)的家庭环(huán)境中长大，或有一个经常(cháng)暴怒(nù)的父母，这(zhè)样的孩(hái)子往往会认为(wèi)，大声争吵(chǎo)和辱骂是正常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这种沟通方式(shì)去(qù)和他人相(xiāng)处，这很容(róng)易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一(yī)个父母双方(fāng)都(dōu)经常情绪低落、互相争吵的环境(jìng)中长大，会(huì)大大提高孩子的焦虑水平。<柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹/p>

　　他们(men)可能会(huì)产生信任(rèn)问(wèn)题，认为家庭生活是不(bù)稳固的，所有的关(guān)系(xì)都是(shì)脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝(jué)和忽视(shì)

　　孩子需要父母看到并接受他们真实的样子。

　　如果父母(mǔ)不(bù)能看到孩(hái)子真实的性格，而一(yī)味用自己理想中的样子去要求孩子，孩子就(jiù)会(huì)很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对自己的评(píng)价，让别(bié)人(rén)告(gào)诉(sù)自(zì)己应该怎么做。

　　就比如说，一个(gè)生性(xìng)羞涩(sè)的(de)孩子，但父(fù)母(mǔ)却总(zǒng)让他(tā)应对(duì)各(gè)种社交场合，孩子并不会(huì)真的如(rú)父(fù)母期望的那样发生(shēng)改变(biàn)，反而他们会(huì)因此不能了解自己的(de)优势和(hé)弱点。

　　他(tā)们(men)可能会发展出冲突的自我(wǒ)认知，经常会这(zhè)样(yàng)想：我现在是这样，但我本应(yīng)是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实(shí)的样(yàng)子(zi)，拒绝接受孩子的本性(xìng)，一方(fāng)面会导致孩子一(yī)直到成年都(dōu)总觉得自己不(bù)够好，另一(yī)方面，他们中的很多人也(yě)变成了吹(chuī)毛(máo)求疵的(de)人，经常用不合理的标准来要(yào)求他人(rén)。

　　2、是受过(guò)情(qíng)感(gǎn)/身(shēn)体/性虐待等创伤经历(lì)的幸存者

　　虐(nüè)待是(shì)一个(gè)非常(cháng)复杂的问题，它(tā)对孩子造成的(de)影响用好几(jǐ)篇(piān)论文也说不(bù)完。

　　一般来(lái)说，受到虐(nüè)待往(wǎng)往(wǎng)会造成这些后果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价(jià)过低、好斗(dòu)、亲(qīn)密关系(xì)和(hé)两性关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色(sè)缺(quē)失(shī)或在(zài)情感上遭到父母(mǔ)中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他们(men)并不(bù)缺衣少食，却(què)从来都感受不到(dào)父母的爱，和(hé)父(fù)母之(zhī)间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往(wǎng)往这些父(fù)母自身存(cún)在很严(yán)重(zhòng)的问题(他们也是原(yuán)生家庭的受害者(zhě)!)，使(shǐ)他们无法对孩子表达(dá)出(chū)温暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩(hái)子往(wǎng)往会(huì)觉得，他(tā)们之所(suǒ)以感受不到父母的爱，是因(yīn)为不够好或完美。

　　他们可能会变成完(wán)美主义(yì)者，以离谱(pǔ)的(de)高标准(zhǔn)来要求自己(jǐ)以及(jí)自(zì)己身边的人。

　　而(ér)因为(wèi)他们觉得自己不够好(hǎo)，也(yě)就会很(hěn)难对自己的伴侣敞开心扉，分(fēn)享自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了(le)自己真实的样(yàng)子，就(jiù)会失去对方的(de)尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们(men)也有可能会极端依赖自己的伴侣，希望伴(bàn)侣能够给他们那些没有从父母身(shēn)上获(huò)取(qǔ)的、无穷无尽的(de)爱(ài)。

原生家庭为什(shén)么(me)对一个人影响(xiǎng)很大

　　早年的情感(gǎn)会决定你的言语，言语会(huì)决定你的社会性，社会性就是社会交(jiāo)往的能(néng)力，而社会性，又会(huì)影响到你后边的认知方式。

　　当你尚不具备判断(duàn)能力时，你最(zuì)基(jī)本的认(rèn)知来自你的家(jiā)庭。

　　不(bù)仅仅是(shì)你的(de)世界观、人生观、价(jià)值观受(shòu)到它的强烈影响，而且你为人处(chù)世的方式(shì)方法、你(nǐ)思考问题的方式都会(huì)受到(dào)家庭、最亲近的人的影响。

　　良(liáng)好的家风、教育(yù)和(hé)财力为个人(rén)的长进提供了较好的基础和条件，如果你有幸生在这样(yàng)的家庭里(lǐ)面，是值得庆幸的事情。

　　原生家(jiā)庭对你(nǐ)的影响程度(dù)高低来自于你个体独立的力量和家庭影响的力量对(duì)比(bǐ)：如(rú)果你(nǐ)个体独立的力量越大，那他(tā)们的影响越小;反(fǎn)之，如果你个体独立的(de)力量(liàng)越小，那家庭的影响(xiǎng)越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可(kě)以分(fēn)为情感(gǎn)忽视(shì)型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是父(fù)母对孩子(zi)关爱太少，容易(yì)让孩子(zi)通过讨好来获得爱，觉(jué)得(dé)自(zì)己不配被(bèi)爱(ài)，渐渐(jiàn)发展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指的是(shì)孩(hái)子的父母惯用打(dǎ)骂和贬低(dī)的(de)方式教育孩子，这(zhè)容(róng)易让孩子开(kāi)始自我否定(dìng)，对他(tā)人抱有敌意和惧意，发(fā)展为依(yī)恋类(lèi)型中的隔(gé)离型。

　　情感(gǎn)混乱(luàn)型(xíng)指的(de)是父母自(zì)身(shēn)有严(yán)重的(de)心理问题，情绪不稳定，常常给(gěi)孩子造(zào)成巨大(dà)创(chuàng)伤，事后又(yòu)极力弥补(bǔ)或者(zhě)道歉(qiàn)。

　　容(róng)易让(ràng)孩子辨(biàn)别不出好(hǎo)坏(huài)情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经(jīng)常指(zhǐ)责(zé)别人(rén)的人，往往看(kàn)到的是别人的错误(wù)、缺(quē)点和不足，并且会把结果(guǒ)的(de)糟(zāo)糕和自(zì)己(jǐ)不好的感受，都(dōu)归结(jié)给对方。

　　面对喜欢指责(zé)的人，他人的感受会非常糟糕，就(jiù)像一无是处的(de)人，不论怎么(me)做(zuò)都无法满足这类人的要(yào)求。

　　指责是一个代际传承的问题(tí)，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往有个喜欢(huān)指责他们的父母(mǔ)，在他们的父母看来(lái)，他们没有优点，不应该(gāi)犯错，在都是你不好、都(dōu)是你的(de)错、都是(shì)因(yīn)为你的批评中(zhōng)长大。

　　因此，他们(men)非但不会变(biàn)得宽容理解，反而(ér)会内化他们(men)的父母的形象，在内心塑造(zào)一(yī)个无比严厉的批评者，对自己和对他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人(rén)活(huó)成了他们(men)父母的(de)模样，用指(zhǐ)责来诱导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想要改(gǎi)善和(hé)这类人之间的(de)关(guān)系，就不(bù)能受其(qí)潜意识诱导(dǎo)，而要(yào)在他(tā)每一(yī)次(cì)指责的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方(fāng)的关系越亲密，就越容(róng)易(yì)发(fā)生(shēng)情感(gǎn)操控的情况。

　　全球反情感暴力专家(jiā)、美国著名心(xīn)理学(xué)博士丽莎(shā)·阿伦(lún)森·方(fāng)特斯在她的书《情(qíng)感操纵》中，认(rèn)为亲密关系(xì)中的情感操(cāo)纵，指的是运用(yòng)情(qíng)感成为伤(shāng)害对(duì)方的武器，支配、胁(xié)迫他人，从(cóng)而使(shǐ)自己的(de)目的得(dé)以(yǐ)达成(chéng)。

　　电(diàn)视(shì)剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系(xì)便可(kě)以体现这一点，宋倩对英子说的最多的话就是(shì)：英子(zi)，你(nǐ)可是妈的(de)一切呀!、你是妈妈身上掉下来的(de)一块肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了，还能(néng)害你呀!这样的(de)缺乏边(biān)界的(de)情感关系(xì)，会让(ràng)人变(biàn)得窒息，英子(zi)最后得抑(yì)郁症也证实了这一(yī)点。

原生家庭缺爱的人(rén)如何(hé)自救

　　缺爱的(de)孩子，经历的童年肯定(dìng)有特别不容易(yì)的一面，但也有特(tè)别强大的(de)一面。

　　如果(guǒ)你小时候(hòu)很孤单，少有人陪伴(bàn)和(hé)照顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往(wǎng)往会更(gèng)加独立，有超过同龄(líng)人的生活自理能力;如果你父母情绪比较(jiào)暴(bào)躁，那你为了家庭(tíng)和睦，让父母少生气，就会不知(zhī)不觉练(liàn)就超过同(tóng)龄人的情绪观(guān)察(chá)能力和共情能(néng)力，时间(jiān)长了就像有情绪读心术(shù)一样，能准(zhǔn)确把(bǎ)握别人(rén)此时此刻的情绪，更(gèng)知道别人想听的话和(hé)希(xī)望你做(zuò)的(de)事;如果(guǒ)你(nǐ)的父母把(bǎ)你交给亲戚朋友老师轮(lún)流(liú)带，那你(nǐ)就(jiù)会(huì)练就很强的适应(yīng)能力，甭管跟谁都能(néng)相处，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被赋(fù)予了特殊力量。

　　这些力量(liàng)在你的(de)过去(qù)帮助过(guò)你，在未来依(yī)然会(huì)在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该做(zuò)的不是(shì)嫌弃它们，而是(shì)感谢它(tā)们，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它们(men)其实早(zǎo)就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你值(zhí)得被(bèi)爱，你身上附加的种种力量也(yě)值得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的(de)，其实(shí)就(jiù)是你内心深处那个弱小的孩(hái)子。

　　这(zhè)个孩(hái)子是你潜意识里童(tóng)年(nián)的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩子(zi)，但现在，这(zhè)个孩子有(yǒu)了(le)依靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今成年的你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他(tā)无条件的爱(ài)，把(bǎ)他抚(fǔ)养长大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成长(zhǎng)了，觉醒(xǐng)了，放(fàng)开了，不再恐惧了，再加上帮助过你的特(tè)质加(jiā)持，你甚至会比从小一帆风顺的孩(hái)子，更加有力(lì)量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死(sǐ)我的，会使我更强大(dà)。

　　大成(chéng)就者，往(wǎng)往都曾经历常(cháng)人所不能承受之(zhī)痛。

　　你经(jīng)历过的伤(shāng)痛(tòng)，不只是伤(shāng)痛，更是(shì)潜在的能量(liàng)。

　　接(jiē)纳(nà)真实(shí)的(de)自己(jǐ)，善用你特殊经历赋(fù)予你的(de)特质，发挥出(chū)更大的潜能(néng)。

　　他(tā)们(men)将爱情问题(tí)首先看做(zuò)是一(yī)个被(bèi)爱的问(wèn)题，而不是去(qù)爱和有没有能(néng)力去(qù)爱的问题。

　　但是，爱(ài)其实(shí)是(shì)一门艺术，需要人们有(yǒu)相关的知识并(bìng)付(fù)出相应的(de)努力。

　　非安全型(xíng)人(rén)格(gé)其(qí)实，是(shì)没有(yǒu)爱的(de)能力(lì)的，因(yīn)为缺爱，他们在(zài)两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理(lǐ)论，其(qí)实爱的能力，应该是有勇气不计回报的去爱(ài)一(yī)个人，全心全(quán)意的为对(duì)方好。

　　在爱的过(guò)程(chéng)中，促使我们成长，让我们得到幸(xìng)福(fú)。

　　在我们年幼的时候，如(rú)果(guǒ)你感觉到被你妈(mā)妈忽略。

　　长大之(zhī)后(hòu)，你需要有意(yì)识(shí)的(de)知道(dào)，你妈妈那时候(hòu)需要工(gōng)作，保证你的生活。

　　你爱着你的(de)母(mǔ)亲(qīn)，其实就更不应该去记(jì)恨(hèn)她那么久，那么多年。

　　你需要(yào)与自(zì)己和(hé)解，你欠你母亲一句原谅。

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