春天的声音排比句有什么作用呢？春(chūn)天的声音排比(bǐ)句可以使春天的声音更加形象、具(jù)体，更加强烈的表现出春天(tiān)声音的美妙、春天的生机(jī)勃勃(bó)，表现(xiàn)出对春天的喜爱的。关(guān)于春(chūn)天年下男是什么意思，年上男或者是年下男是什么意思的声(shēng)音排比句有什么作(zuò)用呢以及春天(tiān)的声音排比句有什么作(zuò)用呢，春天听(tīng)到了什(shén)么声音排(pái)比句，春(chūn)天还是什么用排比句，春天(tiān)的(de)气息的(de)排比句，用排比句(jù)来描写(xiě)春天的句子等问(wèn)题，农商网将为你(nǐ)整理(lǐ)以下的生活知识：

春(chūn)天是几月到(dào)几(jǐ)月

　　春天是3月(yuè)到(dào)5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农(nóng)历(lì)的(de)1-3月为春季，南半(bàn)球的季(jì)节与北半(bàn)球相(xiāng)反(fǎn)，春天是(shì)9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春(chūn)、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋(qiū)季为9-11月，冬季为12-次(cì)年2月。

春天的(de)声音排(pái)比句有(yǒu)什么(me)作(zuò)用呢

　　春天的声(shēng)音排比句可以使春天的声(shēng)音更加形象、具(jù)体，更(gèng)加强烈的表现出春天(tiān)声音(yīn)的美(měi)妙、春天(tiān)的生机(jī)勃勃，表现(xiàn)出对春天的(de)喜(xǐ)爱。

　　排比句，是修(xiū)辞(cí)手法之(zhī)一(yī)，指使用排比修辞方(fāng)法，把三个或以上意义相(xiāng)关(guān)或相近、结(jié)构相同或相(xiāng)似、语气(qì)相同的(de)词组或句子(zi)并(bìng)排在(zài)一起组成(chéng)的句(jù)子。

　　有年下男是什么意思，年上男或者是年下男是什么意思时候两个句子(zi)或以(yǐ)上的并列句子也可以称为(wèi)排比(bǐ)句。

　　一般使用排比句(jù)来说理，可收到条理分明的(de)效果。

　　用(yòng)排比来抒情，节奏和谐(xié)，显(xiǎn)得感情洋(yáng)溢、气(qì)势更为强烈。

　　用排比来叙事写景(jǐng)，能(néng)使层次清(qīng)楚、描写(xiě)细腻、形(xíng)象生(shēng)动(dòng)之(zhī)效。

“春天的声音”运用了哪些(xiē)修辞手法？

　　“春(chūn)天的声音”运用了拟(nǐ)人的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天是一(yī)个季节，不会说话，而人才会有(yǒu)声(shēng)音，把春天(tiān)拟作(zuò)人才会发出(chū)声音。

　　这样写(xiě)可以让(ràng)春天的描写更加生(shēng)动、形(xíng)象、具体，既能生动(dòng)形(xíng)象地写出春天的特点，又有(yǒu)了拟人化之(zhī)后(hòu)春天的活泼。

　　例如：

　　春天的(de)声音是春雨润物(wù)的声音；是白云轻(qīng)轻飘过声音；是春风拂(fú)柳的(de)声音；是(shì)候鸟回归的鸣叫声音(yīn)；是孩子在春(chūn)天里嬉戏的声(shēng)音……

　　这句(jù)话除了运用了拟(nǐ)人的修(xiū)辞手法，还用(yòng)了排比的修辞手法。

　　可以使(shǐ)春天的(de)声音更加形象、具体，更加强烈(liè)的表现(xiàn)出春天(tiān)声音的美妙，春天的(de)生机(jī)勃勃，表现出(chū)对春天的(de)喜(xǐ)爱。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞手法(fǎ)是为提(tí)高表达(dá)效果，用于各种文章或(huò)应(yīng)用(yòng)文，在语言写作(zuò)时

　　表达方法

　　的集(jí)合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语(yǔ)句(jù)，运用特定的表达形式(shì)以提(tí)高语言表(biǎo)达作用的方(fāng)式。

　　常用的修辞手(shǒu)法有(yǒu)：比(bǐ)喻、拟(nǐ)人、夸张、排比(bǐ)、对偶、反复、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两种不同程度的事物(wù)，彼此之间有相似点，使用一事物来(lái)比方(fāng)另一事物(wù)的

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人(rén):把物当作人(rén)来写，赋予物以人(rén)的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到(dào)某种表达(dá)效果，对(duì)事物(wù)的形(xíng)象(xiàng)、特(tè)征、作用、程度(dù)等方面着(zhe)意扩大或缩(suō)小的(de)方法。

　　4、排(pái)比：把三个(gè)或以上结构和(hé)长度均(jūn)类似、语气一致、意义相关(guān)或相同的(de)句子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同(tóng)或基(jī)本(běn)相同，意义对称(chēng)的一对短语或(huò)句(jù)子，表达两(liǎng)个相对(duì)或相近的意思。

　　6、反复：为了突出某个意思，强调(diào)某种感情，有(yǒu)意重(zhòng)复(fù)某个(gè)词语(yǔ)或句(jù)子。

　　7、设问(wèn)：为(wèi)了引起别(bié)人的注意，故(gù)意先提出问题，然(rán)后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称(chēng)激问、反诘、诘问。

　　用疑(yí)问形式表(biǎo)达确(què)定的意思，用肯(kěn)定形式反问表否定，用(yòng)否定形式(shì)反问表肯定，只(zhǐ)问不答，答案暗含(hán)在(zài)

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百(bǎi)科(kē)

　　-修辞手法

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