景观生态学中的(de)斑块(kuài)？景(jǐng)观(guān)生(shēng)态学(xué)光斑叫景观的自然现象，景观生态学是研究在一个相(xiāng)当大(dà)的区域内，由许多不同生态系统(tǒng)所组成的整体（即景观）的空(kōng)间结构、相互(hù)作用、协调功能及(jí)动态变化的一门生态(tài)学新分支(zhī)的。关于(yú)景观生态学中的斑块以(yǐ)及景观生态学中的斑块，景观生态学斑块特征(zhēng)与功(gōng)能，对(duì)景(jǐng)观生态系统中斑块(kuài)的(de)理解，景观(guān)生态学的景观概念，景观生态学是什么等问题，农商网将为你整理以(yǐ)下的生活知(zhī)识：

斑块可以消除吗

　　斑块是(shì)可以消除的。

　　斑块一般(bān)能消除(chú)掉，可以通过皮秒激光(guāng)的方(fāng)法进行治疗。

　　斑块可能是紫外(wài)线(xiàn)照射或(huò)者是(shì)遗(yí)传所(suǒ)引起的，会导致皮肤上出(chū)现褐色的(de)斑块，从而(ér)影响到美(měi)观，能够积(jī)极进行治疗(liáo)，通常可(kě)以完全的消(xiāo)除掉。

　　斑(bān)块一(yī)般可以选择皮秒激光的方法治疗，是利用激光的光热原理作用于色素的(de)部(bù)位(wèi)，可以将色素分解(jiě)成比较小的颗粒，

　　并随着代(dài)谢排出体外，需(xū)要多次治疗，能够完全去除，价格一般在1000元到2000元(yuán)，能够维持两(liǎng)年到三年。

景观生态学(xué)中的(de)斑块(kuài)

　　景观生态学光斑叫景观的自然现象(xiàng)，景观生态学是研究在一个(gè)相(xiāng)当(dāng)大(dà)的(de)区(qū)域内(nèi)，由(yóu)许(xǔ)多不同生态系(xì)统所组成的整(zhěng)体（即景观）的空间(jiān)结构、相互作用、协调功能及动态变化的一(yī)门(mén)生(shēng)态(tài)学新分支。

　　景观生态学给生态(tài)学带来(lái)新的思想和新的研(yán)究方(fāng)法，它(tā)已成(chéng)为(wèi)当今北美生态学(xué)的前(qián)沿学科之一。

　　景观生(shēng)态学是以整个景观(guān)为对象(xiàng)，通(tōng)过物质流、能(néng)量流、信息流(liú)与价值流在地球(qiú)表层的传(chuán)输和交换，通过生物与非生物以及与人类之(zhī)间(jiān)的相互作用与转化，运用生(shēng)态系统(tǒng)原理和系统方法研究(jiū)景观结构和功能、景观动(dòng)态变化(huà)，以及相互作用(yòng)机(jī)理、研究景观(guān)的美化格局、优(yōu)化结(jié)构、合理(lǐ)利用和保护的学科。

景观中斑块(kuài)，廊道，基质的(de)主要类型(xíng)、成因和形成机制(zhì)

　　斑块：是(shì)在(zài)外(wài)观上(shàng)不同于周围环境的(de)非线性地表区域(yù)。

　　其(qí)主要(yào)成(chéng)因机制或起源(yuán)包括(kuò)干扰、环境(jìng)异质(zhì)性(xìng)和人(rén)类种植，与之相对应的可(kě)以分为干扰斑块(kuài)、残存斑块(kuài)、环境资(zī)源斑块和引进斑块等几(jǐ)个(gè)类(lèi)型(xíng)。

　　度量斑(bān)块的指标(biāo)有：斑块大小(x睡午觉和不睡午觉有什么区别，为什么不爱午睡的孩子智商高iǎo)、斑块形状、内缘比，斑块数量和构型。

　　廊道：是(shì)指(zhǐ)不(bù)同于两侧(cè)基质(zhì)的(de)狭长地带，它既可以呈隔离的条状，如公路、河道；

　　也可(kě)以说与(yǔ)周(zhōu)围基质呈过渡性连续分布，如某些更新过程中的带状采伐(fá)迹地。

　　也可以将其看作线状或带状的斑块，同(tóng)时也(yě)是联系(xì)各斑块的桥梁。

　　长度：宽度(dù)在(zài)10-20以(yǐ)上(shàng)的斑块可以看作是廊道，它起着分割和(hé)联系斑块的作用(yòng)。

　　基质：是(shì)景观中面积最大、连接性最(zuì)好的景观要素类型，基质的判定标准有三个(gè)：

　　1、相对面积(jī)：当景观(guān)的某一要素所占的(de)面积比(bǐ)其(qí)他(tā)要素打得多(duō)时，这种要(yào)素类型就可能是基质，它控制着景观中(zhōng)主要的(de)流。

　　2、连接度(dù)：如果景观中的某(mǒu)一要素(sù)（通常为线(xiàn睡午觉和不睡午觉有什么区别，为什么不爱午睡的孩子智商高)状(zhuàng)或带状(zhuàng)要素(sù)）连(lián)接得较为完好，并环(huán)绕(rào)所(suǒ)有其他现存(cún)景观要素时，可以认为是基(jī)质。

　　3、动态控制(zhì)：如果景观中的某一要素(sù)对景观动态控制程度(dù)较(jiào)其他要素类型大，也(yě)可以认为是基(jī)质。

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