小说中反复(fù)的作(zuò)用和表达效果，反复(fù)的(de)作用(yòng)和表达效果答题(tí)格(gé)式(shì)是反复(fù)的作用和表达效果分别是：一、作用：强调(diào)，增(zēng)强(qiáng)语气或语势的(de)。

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小说中反复的作用和表达效果(guǒ)，反复(fù)的作用和(hé)表(biǎo)达效果答题格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气或语势。

　　2、起(qǐ)到反复咏叹，表(biǎo)达作者(zhě)强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而又回(写柔柳的四字词语有哪些，写春雨的四字词语huí)环起伏，充满语(yǔ)言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创设意境(jìng)。

　　2、能突出景物的(de)特征，使人(rén)如见其形，突出形象性。

　　反(fǎn)复的概念：

　　反(fǎn)复就是(shì)根(gēn)据表达需要，有意让(ràng)句子或词语重复出现的修(xiū)辞(cí)方法，反复就是为了(le)强调某(mǒu)种意思，突(tū)出(chū)某种情感，特意(yì)重复使(shǐ)用某些词语、句子或者(zhě)段落等。

　　反(fǎn)复的类(lèi)型：

　　1、词语(yǔ)反(fǎn)复：

　　为凸显某(mǒu)种感情或某种行(xíng)为，连续两次以上(shàng)使用(yòng)同(tóng)一词语，达到强(qiáng)调(diào)的(de)目的。

　　例句：沉默呵(hē)，沉默呵！不在沉(chén)默中爆发，就在(zài)沉默中灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念刘和珍君》

　　简析(xī)：鲁迅先生在这(zhè)里多(duō)次使用“沉默(mò)”一词，表达自己对政府(fǔ)的愤怒(nù)和对民众觉(jué)醒的期盼之(zhī)情。

　　2、词组或(huò)句子反(fǎn)复：

　　有时为了(le)表(biǎo)达(dá)内容或结构(gòu)安(ān)排的需要，要连续两次以上使(shǐ)用同一个词组或句子(zi)。

　　例句：大山原来(lái)是(shì)这样的！月(yuè)亮原来是这(zhè)样的！核(hé)桃树(shù)原来是(shì)这(zhè)样的！香(xiāng)雪走着，就像第(dì)一次认出养(yǎng)育她成(chéng)人的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简析(xī)：这里连续三(sān)次反复使用“原(yuán)来(lái)是这样的”，表明(míng)了香雪此(cǐ)时的快乐心情。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类型在诗(shī)歌和小说(shuō)中(zhōng)最(zuì)为写柔柳的四字词语有哪些，写春雨的四字词语(wèi)常见。

　　例(lì)句：鲁迅在小说《祝福(fú)》中，不惜笔墨(mò)，连续两次重(zhòng)复以“我真(zhēn)傻(shǎ)，真的”开头的一大(dà)段(duàn)。

　　简析(xī)：通过反复的强调，一(yī)方面(miàn)表达祥林嫂丧夫(fū)失子后的(de)痛(tòng)苦心情，同时也反映鲁镇上(shàng)的人们对她(tā)的冷(lěng)漠，有力地批(pī)判了摧残中(zhōng)国(guó)劳动妇女的封建礼(lǐ)教。

反复(fù)的作用(yòng)答题格式

　　反复:突(tū)出思想,强调情(qíng)感(gǎn);承上启下，层(céng)次清晰;多(duō)次强(qiáng)调，增强感染力。

　　加(jiā)强语气。

　　借代:以(yǐ)简(jiǎn)代繁，以实代虚，以奇代凡(fán)。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气(qì)等(děng);

　　其他修(xiū)辞(cí)手法及答题格式:

　　比喻:化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具(jù)体。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地写出了+对象+特性。

　　生动形象地(dì)表现出了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲切自然:便于对话,交流情(qíng)感。

　　答(dá)题格(gé)式(shì):生动(dòng)形象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现(xiàn)出了(le).……，表达了……情感。

　　排比:内容集(jí)敏升(shēng)中，增强气势;叙(xù)事透辟，条分缕析;语气(qì)强(qiáng)劲,抒情强(qiáng)烈。

　　答题格式:强调了+对象(xiàng)+特性(xìng)

　　表现了.……，抒发了……，增强了语(yǔ)势，加强(qiáng)了感情。

　　夸张(zhāng):烘托气氛，增强感染力，增(zēng)强联想;创造气(qì)氛，揭示本质，给人以启(qǐ)示。

　　反问:加(jiā)强(qiáng)语气，增强语势，表达(dá)了(的情感)，使文章(zhāng)有(yǒu)起伏。

　　答题格(gé)式:强调，加强(qiáng)语(yǔ)气(qì)等(děng);

　　设问:自问自答，引起(qǐ)读者颤拿颂茄(jiā)郑的(de)注意和思考，使文章有起伏。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调，加强语气等;

　　对(duì)比:使所表现的事物特征或(huò)所阐述的(de)道理观(guān)点更鲜明、更突出。

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