朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)段(duàn)，朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句好(hǎo)段摘抄大全是《藤野先生》回忆(yì)了在日(rì)本(běn)东北(běi)大学(xué)的(de)留学生活，表(biǎo)达(dá)了深切(qiè)的(de)怀念之情(qíng)的。

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　　牙牙学语(yǔ)、狼(láng)狈而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆(dāi)脑(nǎo)

　　千姿(zī)百态、山石(shí)壮胆、山净水秀(xiù)、山高树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄(nòng)棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山(shān)一(yī)碧、不动声色(sè)

　　奇山秀水、清(qīng)逸(yì)奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概(gài)是物(wù)以希(xī)为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语气的罢合用，以诙谐(xié)的口(kǒu)气(qì)猜测在仙台受优(yōu)待(dài)的(de)原因，带有弱国(guó)国民的(de)辛(xīn)酸。

　　2.东京也无(wú)非(fēi)是这(zhè)样。

　　赏析：表达了作者对清国(guó)留学生在东京(jīng)造成恶(è)浊气氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他(tā)的(de)对(duì)于我的热心的希望，不(bù)倦的教诲(h云南跟贵州是一个省吗 云南可以偷偷去缅甸吗uì)，小而言之，是为(wèi)中国(guó)，就(jiù)是希望中(zhōng)国有新(xīn)的医学;大而(ér)言(yán)之，是(shì)为学术，就是希(xī)望新的医学传到中国去。

　　他的性(xìng)格(gé)，在(zài)我(wǒ)的眼里和(hé)心里是伟(wěi)大的。

　　赏析：深切地表(biǎo)达了对藤野先(xiān)生的(de)怀(huái)念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿(dùn)挫的(de)话(huà)来。

　　赏析：表明事实并未出(chū)现(xiàn)，不过(guò)是作者想象中的情景，而鼓舞的力(lì)量是(shì)巨大的。

　　这(zhè)就强烈的表(biǎo)现了(le)作者对藤野先(xiān)生(shēng)的(de)怀(huái)念。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说起来(lái)也无非使他失望，便连信也怕敢(gǎn)写(xiě)了(le)。

　　赏析：这(zhè)里透露了(le)作者(zhě)对辛亥革命(mìng)后中国依然(rán)是半殖民地半封建(jiàn)社会的(de)现状的失望和(hé)不(bù)满，从而也觉得(dé)无法报(bào)答藤野先生对自己对中国人(rén)民的关心和期望，含蓄的笔调更(gèng)加强了文(wén)章思想(xiǎng)的(de)深(shēn)度(dù)。

朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄，内(nèi)容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希(xī)为(wèi)贵：事物因稀(xī)少而(ér)觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形式前表(biǎo)示否定，有未尝、哪里、并不(bù)是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得(dé)颤抖的(de)样子(zi)。

　　7、脱(tuō)漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑(yì)：降低；扬：升高(gāo)；顿(dùn)：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声(shēng)音的高低起伏(fú)和停顿转折(zhé)。

　　9、小而言之(zhī)：从小处来说，从(cóng)细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛(níng)，再(zài)三嘱(zhǔ)咐(fù)。

　　好句(jù)：

　　1、我先(xiān)是(shì)住在监狱旁边一(yī)个客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖(gài)了全身(shēn)，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔(kǒng)出气(qì)。

　　在这(zhè)呼吸不息(xī)的地方，蚊子竟无从插嘴，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙台是(shì)一个(gè)市镇，并不大，天冷(lěng)得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的(de)学生会(huì)干事到我寓里来了(le)，要借(jiè)我的(de)讲义看。

　　我检(jiǎn)出来交给他(tā)们，却只翻检了一通，并(bìng)没有带走。

　　但他们一走，邮差(chà)就送到(dào)一(yī)封很厚(hòu)的信，拆(chāi)开看时，第(dì)一句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看(kàn)一片都有的(de)，但在(zài)我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后(hòu)回到中国(guó)来，我看见那些闲看枪毙犯人的(de)人们，他们也何尝不(bù)酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可(kě)想！但在(zài)那时那(nà)地，我的意见却变化了(le)。

　　5、我虽然(rán)觉得客店兼办囚(qiú)人的(de)饭食和(hé)我不相干(gàn)，然而好意难却，也只(zhǐ)得别寻相(xiāng)宜(yí)的(de)住(zhù)处了。

　　《藤(téng)野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救国救民真理的理(lǐ)想(xiǎng)，去日本留学，在东京的弘文(wén)学院补习日(rì)文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙台医(yī)学(xué)专门学(xué)校(xiào)学医(yī)。

　　毕(bì)业于(yú)爱知县立医学校（现(xiàn)名古(gǔ)屋大学）的(de)藤野(yě)先生，在(zài)鲁(lǔ)迅入学(xué)的两个月(yuè)前，升格为仙台医学(xué)专(zhuān)门(mén)学校(xiào)的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了这位日(rì)本学者，并模桥且同他建(jiàn)立(lì)了深厚的(de)师生(shēng)友(yǒu)谊。

　　在日本军国主义影(yǐng)响下，当时的日本人对中国人(rén)民抱(bào)有(yǒu)狭隘(ài)的民族偏见。

　　但(dàn)藤野先生并不如此，他对(duì)来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍(bèi)加爱护，并以(yǐ)自己的高尚品质给鲁(lǔ)迅以(yǐ)极大的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年10月(yuè)12日，当时作者鲁迅正(zhèng)遭(zāo)受(shòu)北洋军(jūn)阀及其(云南跟贵州是一个省吗 云南可以偷偷去缅甸吗qí)御用(yòng)文人的迫害，从北(běi)京南下，来到(dào)厦门大学(xué)任教，作(zuò)者作此(cǐ)文予(yǔ)以怀念藤(téng)野先生，此文(wén)最初发表于同年十二月出(chū)版的《莽原(yuán)》半月刊第23期，后收入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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