音乐(lè)教育类包括哪(nǎ)些专业类别，音乐(lè)教育类包括哪些(xiē)专业(yè)是(shì)音乐教育类一般特(tè)指音乐教育专(zhuān)业的。

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音乐教育(yù)类包括(kuò)哪些专业类(lèi)别，音(yīn)乐教育类包括哪些(xiē)专业

　　该(gāi)专业主(zhǔ)要培养和(hé)造就适应社会主义(yì)市场经济(jì)建设和(hé)教(jiào)育(yù)改革发展(zhǎn)需要的具有(yǒu)较好音乐(lè)素养(yǎng)和教学能(néng)力(lì)的(de)专门人才。

　　开设此专业的院校有中央音乐学院、上(shàng)海(hǎi)音(yīn)乐(lè)学(xué)院、天津音乐学院、重庆师范(fàn)大学(xué)、西华师范大学、河北师(shī)范大学等。

音(yīn)乐(lè)专业有哪(nǎ)些

　　音(yīn)乐专业主(zhǔ)要包括声乐、器乐(lè)、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音(yīn)乐(lè)教育等六(liù)个(gè)专业，其中音(yīn)乐(lè)艺(yì)考主要分(fēn)为两个方向，一(yī)个是(shì)音乐教育类(lèi)，另一个就是音乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是(shì)对素材进(jìn)行整(zhěng)合(hé)、组装(zhuāng)、创造性地安排与使用。

　　早(zǎo)期的音乐(lè)中，作品必(bì)须能够顺利进行演奏(zòu)才算完(wán)成全部的(de)作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够(gòu)演奏(zòu)出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)（Music production）技术(shù)的发展，某(mǒu)些声部(bù)最后即便没有实现(xiàn)演奏，或(huò)者(zhě)说(shuō)部分音响并不适合真实(shí)演奏或无法演奏，也(yě)可(kě)通过电子(zi)设备获(huò)得想要(yào)的(de)音乐(lè)效果(guǒ)。

　　所以(yǐ)当今看来，创作某些即便(biàn)没有最后的演奏(zòu)步骤(zhòu)的音乐也属于作曲(qū)。

　　作曲(qū)是(shì)在完成音乐内容的创作。

　　音(yīn)乐中所有(yǒu)元素都服务(wù)于音乐内(nèi)容(róng)，每个声部(bù)都是平等(děng)的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击(jī)乐音(yīn)乐）至少会包(bāo)含织体、曲式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变这(zhè)些的其中一个因素就有可能改变一首音乐的内(nèi)容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲(qū)式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主修音(yīn)乐，并且想在毕业后找到一份稳定的工作，那么音乐(lè)教育是一(yī)个不错的选择。

　　事实上这也是大(dà)多数音乐专业毕业(yè)生的选择。

　　如果你想成为(wèi)一(yī)名私人乐器教师或K-12音(yīn)乐(lè)教师，大多数学校都会要(yào)求你有一个(gè)学(xué)士学位，而大学(xué)教师就需要硕士或博(bó)士学(xué)位。

　　就拿(ná)美(měi)国举例来(lái)说，学生的音乐(lè)教育学位课程(chéng)可以为(wèi)自己在(zài)大学所在(zài)州(zhōu)的认证做(zuò)准备，所(suǒ)以(yǐ)如(rú)果学生(shēng)毕业于肯(kěn)塔基州的音乐教育(yù)学士(shì)课(kè)程(chéng)，不(bù)一定有资格在伊利诺斯州(zhōu)任教。

　　而(ér)中国的情(qíng)况就各有不(bù)同，每个地区每个学校的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音(yīn)乐(lè)表演(yǎn)在(zài)本科和研究生阶段，音乐表演课程(chéng)给学(xué)生时间(jiān)和资(zī)源来专注于演奏音乐(lè)和磨练他们在一种主要乐器上(shàng)的技能。

　　这(zhè)些课程要(yào)求学生在入学前(qián)参加试(shì)镜，培训学生(shēng)成为表演(yǎn)家、音乐治(zhì)疗师、私人(rén)乐器教师、歌剧(jù)演唱家、指(zhǐ)挥家(jiā)、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代(dài)随着电(diàn)脑的产生兴(xīng)起而兴起的一(yī)种在电脑上完成制作的(de)音乐，专业名称叫(jiào)music technology,mus俄罗斯人的尺寸是多少厘米，俄罗斯怎么那么大ic engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最(zuì)热(rè)门的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐(lè)技(jì)术/录音(yīn)艺术的学生将学习音乐(lè)技术硕士(shì)学位所需(xū)的录音、音乐制(zhì)作、现场声(shēng)音(yīn)、电子音乐、信(xìn)号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音(yīn)乐认(rèn)知、音乐信息学(xué)等领域(yù)的高(gāo)级(jí)技能。

　　需要学生在(zài)音乐技术的所有领(lǐng)域都拥有坚实(shí)的基(jī)础，通过与音乐表演(yǎn)和作曲专(zhuān)业的(de)学生合作，尝试在(zài)实(shí)验(yàn)性音乐与传统(tǒng)音乐(lè)之间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以进入竞(jìng)争激烈的词曲创作(zuò)领域。

　　学生将参加作曲相关的(de)一(yī)对一课程，发展(zhǎn)特(tè)定(dìng)的技能和(hé)自(zì)己(jǐ)的风格，并获(huò)得在(zài)不断发(fā)展的(de)音乐产业中工作所需要(yào)的一(yī)系列工具和技术(shù)。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲(qū)，招收的很多都(dōu)是在唱歌方(fāng)面有不(bù)错基础的学生，在软件的学习上(shàng)不会(huì)太(tài)过强求，更偏向(xiàng)于音乐的创造性。

　　研究的很多方(fāng)面也是现代流行音乐方(fāng)面(miàn)的风格、创作方(fāng)式(shì)等。

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