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相对(duì)评价和绝对评价区别举(jǔ)例，相对评价和绝对评(píng)价区别举(jǔ)例(lì)现(xiàn)代教(jiào)育技(jì)术

　　相对评价和(hé)绝对评价区别：1、相对评价是在被(bèi)评(píng)价(jià)对象的群体中建立基准，然后把(bǎ)该群体中的各个对象逐一与基准进(jìn)行(xíng)比较，以(yǐ)判(pàn)断该(gāi)群体中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评价(jià)对象(xiàng)的集合之外确定一个标准(zhǔn)，评价时把评(píng)价对(duì)象与客(kè)观标准进(jìn)行比较，确定评价对(duì)象达(dá)到目标(biāo)基准(zhǔn)绝对(duì)位置的评价方法。

　　3、相对评(píng)价：利用相(xiāng)对评(píng)价可以了(le)解学(xué)生之间的差异，便于(yú)比较个体学习(xí)成(chéng)绩的(de)优劣(liè)。

　　感应电流公式3个公式推导，感应电流公式3个公式图解4、绝对评价：其标准比较客观，如果评价(jià)是准确(què)的，那么评价之后，每个被评价者都(dōu)可以(yǐ)明确自己与客观标(biāo)准的差距，有利于发扬优点(diǎn)，克服缺点(diǎn)。

　　同时，运用绝(jué)对(duì)评价(jià)法(fǎ)，可直接鉴别各教育目标(biāo)完成情况，明确今后工作的重点。

相对性评价和绝对性评价(jià)的区别

　　相对性评价和绝对性(xìng)评价感应电流公式3个公式推导，感应电流公式3个公式图解的区别(bié)：定亩带义不同，评价依据不(bù)同(tóng)，性质不(bù)同。

　　1、定义不同：绝对(duì)性评价(jià)又称目标参照性评价，是用目标参照性(xìng)测验(yàn)对学生成绩进行(xíng)评定。

　　相对性评价也称常(cháng)模参照(zhào)性评价，是用常模参照性(xìng)测验对学生(shēng)成绩进行的评定(dìng)。

　　2、评(píng)价依据不同：绝对性评价依据教学目标和教材编制试(shì)题来测量学生的学业(yè)成绩(jì)，判断学(xué)生是否达到了教学目标的要求。

　　而相对性评价依据学生个人(rén)的成绩在该班学生成绩序列(liè)中或常模中所处做唯的位置来评(píng)价和决定成绩优(yōu)劣。

　　3、性质不(bù)同：绝对(duì)性评价(jià)是一(yī)种(zhǒng)外(wài)部(bù)评(píng)价，注重(zhòng)的是目标达成(chéng)与否，不(bù)考虑(lǜ)个体的相对位置(zhì)。

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