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高考小说标题的作用的答题模式，小说标(biāo)题(tí)的作用的答题模式和(hé)例题(tí)

　　小说标题(tí)的作用(yòng)：情节(jié)上，点明中心事(shì)件或(huò)关(guān)键人、物，成为全文的线索；

　　人(rén)物上，突出人物形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比(bǐ)喻象征的运用，形(xíng)象未置可否和不置可否的区别在哪，未置可否的置是什么意思而又(yòu)有生动，吸(xī)引读者的(de)阅(yuè)读(dú)兴趣。

　　文章情节即围绕这一(yī)线索展(zhǎn)开，使(shǐ)文章结构完整严谨。

　　文章(zhāng)的写(xiě)作线索大致可分为六大类：人、事(shì)、物、时、空、情(qíng)。

　　和(hé)题目相关(guān)的主要有两类：物、情。

　　奠定(dìng)感情(qíng)基调、寄托作者(zhě)情感。

　　物：以某(mǒu)物为线索。

　　情：以谁对谁的什么(me)之情为线索。

　　判定标准(zhǔn)：标题中(zhōng)出现具(jù)体事物、或具体情感，就答这一点。

　　1、点明了本文(wén)的写作线(xiàn)索(suǒ)。

　　2、指出(chū)线索是什(shén)么：以什么为(wèi)线索。

　　3、指出线索带来的结构作用：贯穿全文，使文章结构完整。

小说标(biāo)题的作用的答题模式是什么?

　　小说标题作用答题格式：

　　（1）先看标题的(de)表层义：（词语的含义，概括(kuò)内(nèi)容，点明对象）。

　　（2）再思(sī)考深层含义(yì)：（引申义(yì)、比喻(yù)义、象征义）；人物与人(rén)物的关系（表明人物(wù)性(xìng)格、表明(míng)作者的情(qíng)感与(yǔ)态(tài)度(dù)）；主旨(zhǐ)与主旨的(de)关系（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题(tí)格式：

　　1、分析禅(chán)卜旁标题(tí)字词。

　　就(jiù)是从理(lǐ)解文(wén)章标题关(guān)键词的本(běn)义，字面义入手，联系文(wén)章内(nèi)容，得出标题的深层含义或作(zuò)用(yòng)。

　　2、分析标题修辞(cí)。

　　也就是从理解文章标题的(de)修辞手法入手(shǒu)，联系文章的人物形(xíng)象及隐(yǐn)含的情(qíng)感(gǎn)来理(lǐ)解标题的含义或作用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文章的写作内容，作者(zhě)感情(qíng)，主题思(sī)想(xiǎng)入手，分析标题揭示(shì)的思想内容(róng)。

　　标(biāo)题(tí)的常见作(zuò)用：

　　1、概括文章(zhāng)的主(zhǔ)要内(nèi)容(róng)。

　　2、作为(wèi)文章(zhāng)线(xiàn)索(suǒ)（文(wén)章情节围绕这一(yī)线索展开(kāi)）。

　　3、作(zuò)者未置可否和不置可否的区别在哪，未置可否的置是什么意思感情的出发点。

　　4、具有象征意(yì)义。

　　5、语带双关(guān)弊(bì)枯。

　　6、是全(quán)文的“文眼”（提示文(wén)章(zhāng)中心）。

　　7、吸引(yǐn)读(dú)者(zhě)兴趣(qù)。

　　表明(míng)写作对象(xiàng)；关联主(zhǔ)要情节；贯穿全文线索(suǒ)；透露情感主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引人(rén)深(shēn)思(sī)；制贺橡造(zào)悬念，激发读(dú)者的(de)阅读兴趣。

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