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　　该专业(yè)主要培养和造就(jiù)适应社(shè)会主(zhǔ)义市场经(jīng)济建设和(hé)教(jiào)育(yù)改雨水像从盆里泼出来一样比喻雨大势急的四字词语 形容下暴雨的四字词语革发展需(xū)要的具有较好音乐(lè)素(sù)养和教学能力的专门人才(cái)。

　　开设此专业的院校有中央(yāng)音乐(lè)学院、上海音(yīn)乐学院、天津(jīn)音乐学院(yuàn)、重庆师(shī)范大(dà)学、西华师范(fàn)大学、河(hé)北师范(fàn)大学等。

音乐专业有哪些

　　音(yīn)乐(lè)专(zhuān)业主(zhǔ)要包括声(shēng)乐(lè)、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐(lè)教(jiào)育等六个专业，其中音(yīn)乐(lè)艺考主要分(fēn)为两(liǎng)个方向，一个是音(yīn)乐(lè)教育类(lèi)，另(lìng)一个就是音(yīn)乐(lè)表演类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素(sù)材进行整合(hé)、组(zǔ)装、创(chuàng)造性(xìng)地安排与(yǔ)使用。

　　早期的音乐中，作品必须(xū)能(néng)够顺(shùn)利进行演奏(zòu)才算(suàn)完成全部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创作(zuò)能够演(yǎn)奏出来的音乐才能算(suàn)是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术(shù)的发展(zhǎn)，某些声部最后即(jí)便没有实现(xiàn)演奏，或者说部分音响并(bìng)不适(shì)合真实演奏或无法演奏，也(yě)可通(tōng)过电子(zi)设备(bèi)获得想要(yào)的(de)音(yīn)乐(lè)效果。

　　所以当(dāng)今看来，创作(zuò)某些即便没有(yǒu)最(zuì)后(hòu)的(de)演奏步骤的(de)音(yīn)乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成音(yīn)乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有元(yuán)素都服务于(yú)音(yīn)乐(lè)内容，每(měi)个声部都是平等的。

　　任(rèn)何音(yīn)乐形(xíng)式(shì)（包括单(dān)声部音(yīn)乐与纯(chún)打击乐(lè)音乐）至少会包含织体(tǐ)、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这(zhè)些的(de)其中一个(gè)因素(sù)就有(yǒu)可能改(gǎi)变一首音乐的内容，明确(què)这些才能称为作(zuò)曲。

　　和声、复(fù)调(diào)、曲式分(fēn)析与管弦乐(lè)法(fǎ)，俗(sú)称为作曲(qū)“四(sì)大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果(guǒ)你想主修音乐(lè)，并且(qiě)想在毕业后找到一份稳(wěn)定的工作，那么音乐教育是一(yī)个不错的选择。

　　事(shì)实上这也(yě)是大多数音乐(lè)专业毕业生的选择(zé)。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想成为一名私人乐器教师或(huò)K-12音乐教师，大多(duō)数学(xué)校都(dōu)会要求你有一个学士学位，而(ér)大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举(jǔ)例来说，学生的音乐教育(yù)学位课程可以为自己(jǐ)在大学所在州的认证(zhèng)做准(zhǔn)备，所以如果学(xué)生毕(bì)业于(yú)肯(kěn)塔基州的音乐教育学士课程(chéng)，不(bù)一(yī)定有(yǒu)资(zī)格在伊利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情况就各有不同，每个地区每个学校的要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐(lè)表(biǎo)演在本科和研究(jiū)生阶段，音乐表演(yǎn)课程给学生时间和资源来专注(zhù)于演奏音乐和磨练(liàn)他(tā)们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课程要求学生(shēng)在入学前参(cān)加试镜，培(péi)训学(xué)生成为(wèi)表(biǎo)演家、音乐治疗师、私(sī)人乐器教师(shī)、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴(qín)手(shǒu)和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电子音(yīn)乐制(zhì)作，电子音乐制作(zuò)又名MIDI制作，是九十年代随(suí)着电脑(nǎo)的产生兴起而(ér)兴起的一种在电脑上(shàng)完成(chéng)制作的(de)音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实用(yòng)、最热门(mén)的专业无(wú)疑(yí)非(fēi)电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术(shù)的学(xué)生将学习音(yīn)乐技术硕士学位所需的(de)录音、音(yīn)乐制作、现场声音、电子音乐(lè)、信(xìn)号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术(shù)、音(yīn)乐(lè)认知、音乐信息学(xué)等(děng)领域的高级技能(néng)。

　　需(xū)要学生在音乐技术(shù)的所有领域都拥有坚实的基(jī)础(chǔ)，通过与音乐(lè)表演和作(zuò)曲(qū)专(zhuān)业的学(xué)生合作，尝试在实(shí)验性音乐与传统音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关的一对一(yī)课程，发展(zhǎn)特定的技能和(hé)自己的风格(gé)，并获得在(zài)不断发(fā)展的音乐产业中工作所(suǒ)需要的(de)一系(xì)列工具和技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面的作曲编曲，招收的很(hěn)多(duō)都是在唱歌方面有不错基(jī)础的学生(shēng)，在(zài)软件的学(xué)习上不(bù)会太过强求(qiú)，更偏(piān)向于音乐的创(chuàng)造性。

　　研(yán)究的很多方面也是现代(dài)流行音(yīn)乐方面的风(fēng)格、创作方式等(děng)。

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