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“为(wèi)学患无疑(yí),疑则有进也(yě)”的(de)意思是学习这(zhè)件事情忧患的是没有(yǒu)疑(yí)问,学习中只(zhǐ)有疑问才会不断的(de)进步。出自宋(sòng)代陆九(jiǔ)渊《陆九渊集·语录(lù)下》中(zhōng)的(de)一句话,阐述了陆九渊的(de)伦(lún)理思想。
原文:
为学患无疑,疑则有进,小(xiǎo)疑则(zé)小进,大(dà)疑则大进。
译文:
做学(xué)问最害(hài)怕的是(shì)没有疑问,有疑问才能有进步的(de)空间。
有小的(de)疑问就(jiù)会(huì)有(yǒu)小的(de)进(jìn)步,有大(dà)的(de)疑问就(jiù)会有大的进步。
注释:
①患:怕(pà),担心。
②无疑(yí):没有(yǒu)疑问,确凿~。
③大疑则大(dà)进:你有大的的疑问和(hé)困(kùn)惑并去思考,则会(huì)有大的进(jìn)步。
怀疑这东西,是(shì)觉醒领悟的基(jī)础。
赏析:
“为学患(huàn)无疑,疑则有进(jìn)”体现(xiàn)了辩证否定观(guān),既肯定(dìng)又否定,既保留又克(kè)服;
“为学(xué)之实,故在践履”“物(wù)有(yǒu)甘苦,尝之(zhī)者识”体现了实践是(shì)认识的来源;
“学(xué)如不及(jí),犹恐失之(zhī)”形容学习勤(qín)奋(fèn),进取心强(qiáng),体现(xiàn)了(le)意(yì)识的能(néng)动作(zuò)用(yòng)。
书(shū)籍简介:
《陆九渊集》于《象山先生(shēng)全(quán)集》的卷次(cì)一仍(réng)其旧,共有正文(wén)三十六卷,只是加有一个前言(yán)和附录。
附录包括各(gè)本序跋、朱熹之书(shū)信(xìn)和《象山学案》案语等(děng)史料。
陆九渊的(de)教育思想散见于《陆九渊(yuān)集》的各卷之中,其中(zhōng)以《语录(lù)》(卷三十四、卷三十五)较为集(jí)中。
陆(lù)九(jiǔ)渊(yuān)一生不注重著书立说,其(qí)语录和少量(liàng)诗文由其子陆持之于开禧元(yuán)年(1205)汇编成《象山先生(shēng)集(jí)》,共(gòng)计(jì)36卷,并由其学生(shēng)于(yú)嘉定五(wǔ)年(1212)刊(kān)行。
1980年1月(yuè)中(zhōng)华书(shū)局(jú)整理为(wèi)《陆九渊集(jí)》出版发行。
作者简介(jiè):
陆(lù)九渊(1139年3月26日—1193年1月18日),字子静(jìng),抚州(zhōu)金(jīn)溪(今江西省金溪(xī)县)人,南宋哲学家、官员,陆王心学的代表(biǎo)人物。
因书斋名“存”,世称存(cún)斋先生。
又因讲(jiǎng)学(xué)于象山(shān)书院(yuàn),被称为“象山先生”,学(xué)者常称其为“陆象山”。
陆(lù)九渊于宋孝宗乾(qián)道八年(1172年)进士及第(dì),初调(diào)靖安主(zhǔ)簿,历国子正。
有感于(yú)靖康(kāng)时事,便访勇士,商议(yì)恢复大略。
曾(céng)上奏五事,遭给事中王(wáng)信所驳,遂还(hái)乡讲学(xué)。
绍熙二年(nián)(1191年(nián)),升(shēng)知荆门军,甚(shèn)有(yǒu)政(zhèng)绩。
绍熙(xī)三年十二月(1193年1月),陆九渊逝世(shì),年五十四(sì)。
嘉定十年(1217年),追谥“文(wén)安”。
陆九渊为宋明(míng)两(liǎng)代(dài)“心学(xué)” 的(de)开山之祖,与朱熹齐名。
陆九渊主张(zhāng)“心即(jí)理”说(shuō)、“发(fā)明本(běn)心(xīn)”、“尊德(dé)性”、“大做一个人”、“践履(lǚ)工夫”等,言“宇宙(zhòu)便是吾心,吾(wú)心即是宇(yǔ)宙(zhòu)”,“学(xué)茍(jì)知(zhī)道(dào),六经皆(jiē)我注脚”。
上承孔孟(mèng),下启王守仁(rén),形成“陆(lù)王学派”,是中国儒家精神的(de)真正(zhèng)体(tǐ)现,不(bù)仅对中(zhōng)国(guó),也对日本、韩国、新(xīn)加(jiā)坡等国的思想和社会变革产生过重大影响。
著有《象山先(xiān)生全集》。
为(wèi)学患无疑(yí),疑(yí)则有进(jìn)读音是什么(me)?
为学患无疑,疑则(zé)有进读音(yīn)是:wéi xué huàn wú yí,yí zé yǒu jìn。
这句(jù)是南宋哲(zhé)学家陆九渊(yuān)老夫子之言。
此话可直译为:“读(dú)书做学(xué)问(wèn)就(jiù)怕发现(xiàn)不了问(铜祖在古代是干什么的,铜祖是什么用处wèn)题(tí),只有带着(zhe)问题学习才能进步”。
也就是常说的“学贵有疑(yí)”、“读死书不如不读(dú)书”、“学以致用”、“学(xué)以解惑”。
作(zuò)者(zhě)简介
陆九渊的(de)思想接近程颢(hào),偏重在心性的修(xiū)养,他认为朱熹的“格物致知(zhī)”方法过于“支离破碎(suì)”。
陆九渊是“心(xīn)学”的(de)创始人,其主张“吾心即是宇宙”,“明心见(jiàn)性”,“心即是理”,重视持敬(jìng)的内省工(gōng)夫。
即是所(suǒ)谓的“纳(nà)渣尊(zūn)德(dé)性”。
朱熹(xī)言“理带隐”,侧重于(yú)探讨宇(yǔ)宙自然的“所(suǒ)以然”,陆九(jiǔ)渊言“理(lǐ)”,则更偏重(zhòng)于人生伦(lún)理,人周(zhōu)围的一切洞(dòng)行(xíng)悄都(dōu)是人心的(de)幻化(huà)和表现。
人心(xīn)不是作为心理器官、而是作(zuò)为道德实体加以论述(shù),认为人们的一切道德意识、道德准(zhǔn)则(zé)等无不包括于人(rén)心之中。
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非常不错
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哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了