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双修是指什么意思,双修是怎么进行的

双修是指什么意思,双修是怎么进行的 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作(zuò)手法比喻和比(bǐ)拟(nǐ)怎(zěn)么区分的,比喻写作手法的作用(yòng)是比(bǐ)喻(yù)就是(shì)将彼物比(bǐ)此物(wù),二者具有(yǒu)相似性的。

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写作(zuò)手(shǒu)法比喻和比(bǐ)拟(nǐ)怎(zěn)么区分的,比喻写(xiě)作手法的作用

  比喻(yù)就是将彼物比此物,二者具有(yǒu)相(xiāng)似(shì)性。

  拟(nǐ)人就是把(bǎ)事物(wù)人格化,将本来不具备人动作和感(gǎn)情的事物变成(chéng)和人一样具有(yǒu)动(dòng)作和感情的样子(zi)。

二者区别

  1.本体的(de)表现形式不同(tóng)。

  比喻(yù)的(de)本体(tǐ)可出现可不出现,比拟的(de)本体必须出(chū)现。

  2.喻体是具体的事(shì)物(wù),可以确认。

  拟(nǐ)体不(bù)是具(jù)体事物,不能确认。

  3.修(xiū)辞目的不同。

  比喻的目的(de)偏重于帮(bāng)助读者认识或(huò)明白(bái)某种事物(wù)。

  比拟的(de)目的(de)侧重于抒(shū)发某种情感,使读(dú)者受到感染,进而产(chǎn)生某种感情。

比喻与拟人例子

  比喻

  就是将彼物比此物(wù),二者具有相似性。

  例如:天(tiān)上的白云像棉花(huā)。

  很显然(rán),这(zhè)个例子(zi)是比喻(yù)句(jù),因为这个句子有本体“白(bái)云”、喻体“棉(mián)花”和比喻词“像”。

  通过例子,可以知道判(pàn)断一(yī)个句子是不是比喻句,不是出(chū)现“好像”“好似”“仿佛”“像(xiàng)”等(děng)词(cí)语就(jiù)是比喻句(jù)了,而是要有本体、喻体。

  拟人(rén)

  就是把事物(wù)人格化,将本来(lái)不具备人动作(zuò)和(hé)感情(qíng)的事(shì)物变成和人一样具有动(dòng)作(zuò)和(hé)感情的样子(zi)。

  拟人就(jiù)是把(bǎ)物当人写(xiě),赋予物以人(rén)的动作行为或(huò)思(sī)想情感(gǎn)。

  如:小(xiǎo)草偷偷地从土里(lǐ)钻出(chū)来,嫩嫩的,绿(lǜ)绿的(de)。

  这个句子就是采用拟(nǐ)人的修辞手法(fǎ),一个“钻(zuān)”更加形象生动地(dì)展现了小草(cǎo)旺(wàng)盛的生命力。

常见写(xiě)作手法

  夸(kuā)张、对比、比喻(yù)、拟人、悬(xuán)念、照应、联想、想象、抑扬结(jié)合、点面结合、动静结合(hé)、叙(xù)议结合(hé)、情景交(jiāo)融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古(gǔ)讽今、卒章显志、承上启下、开(kāi)门见山(shān)、烘托、渲染、动(dòng)静相衬、虚(xū)实相生、实写与虚写、托物寓(yù)意、咏(yǒng)物抒(shū)情等。

作文中常见的比(bǐ)喻和比拟修辞手法的区别

    导语:比喻(yù)和比拟,都是加(jiā)强语言形象性的修辞手段,但(dàn)它们是两种不同的(de)修辞(cí)方式(shì)。

  下面是我(wǒ)整理(lǐ)的作文(wén)中常见的比喻(yù)和比拟(nǐ)修辞(cí)手法(fǎ)的(de)区别的相关(guān)内容,欢迎阅读。

  

     比拟是(shì)物的人化或人的物化或把(bǎ)甲物拟作乙(yǐ)物(wù),具有(yǒu)思想的跳跃性,能(néng)使读(dú)者展开想象(xiàng)的翅膀,捕捉(zhuō)它(tā)的意境,体味它的深意。

  

     比拟分为拟人和(hé)拟物。

  

     比拟离不开联想(xiǎng)和想(xiǎng)象双修是指什么意思,双修是怎么进行的

  

     比拟是(shì)根据本体事物(wù)和拟(nǐ)作(zuò)事物之间的可拟性,借助联想和(hé)想(xiǎng)象(xiàng)而(ér)形成的辞格,因此联(lián)想是(shì)通向(xiàng)比拟的(de)桥梁,想象是比拟的翅(chì)膀。

  

     比拟具有很强的感情色彩(cǎi),是作者(zhě)用自己(jǐ)自然(rán)流露的强(qiáng)烈(liè)感情去(qù)感染(rǎn)读者的一种(zhǒng)辞格。

  

     比拟句(jù):就是借助丰富(fù)灶凯的(de)想像,把物当成人来写,或把人当成物来写(xiě),或把(bǎ)甲物当成乙物(wù)来写。

  

     比喻:比(bǐ)喻 就是(shì)打(dǎ)比(bǐ)方,是用本质不同(tóng)而又(yòu)有(yǒu)相似点的(de)事物描绘事物或说明道理的(de)辞格(gé)。

  

     拟人(rén):把事物人格化,把本来不具备人的一些动作和感(gǎn)情的事(shì)物变成和(hé)人一样的。

  

     拟人就包(bāo)括在(zài)比拟(nǐ)之中。

  

     比喻与比拟的(de)性质不同、作用不同.比喻是(shì)用与本体事物有(yǒu)相似点的(de)另一事物作(zuò)比也就是(shì)打(dǎ)比(bǐ)方;一定得有相(xiāng)似(shì)点,通过相(xiāng)衡(héng)辩袜似(shì)点使本体(tǐ)同喻体联系(xì)起(qǐ)来,唤起(qǐ)人们的(de)联想(xiǎng),使人更具体(tǐ)地惑知事物。

  比拟(nǐ)即模拟(nǐ),它是用(yòng)乙事物具(jù)有的特性(包括称渭、动作、行为等(děng))写甲事(shì)物(wù),或者说是(shì)双修是指什么意思,双修是怎么进行的把乙事物(wù)的特性强加(jiā)于(yú)甲事物。

  乙事物(wù)般是有生命力的,能活动,有感情的;它比甲事物具体实在,于(yú)是本来较抽象、不太实在的事物(wù)变(biàn)得具体实在了,当(dāng)然就增(zēng)添了语言的生动性。

  

     总(zǒng)结:由咐激(jī)此可见,比喻强(qiáng)调(diào)的是甲乙两物(wù)的相(xiāng)似性,而(ér)比拟却(què)是利(lì)用它们之间的不同特性,使两体融为一体(tǐ),这是区(qū)别比喻和(hé)比(bǐ)拟最重(zhòng)要的标(biāo)志(zhì)。

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