认真(zhēn)地还是认真的写作业，认(rèn)真的与认真地是认真的和(hé)认真(zhēn)地的(de)区别在(zài)于用(yòng)法不同，认真“的”后(hòu)面接(jiē)名词(cí)的(de)。

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认真地还是认(rèn)真的写作业，认(rèn)真的与认真地

　　认真的和认真(zhēn)地的区别在于用法(fǎ)不同，认真“的”后面接(jiē)名词。

　　例如：认真的(de)学(xué)习；

　　认(rèn)真“地”后面接动(dòng)词，例如(rú)：认真地跑步。

　　意思是(shì)信以为真(zhēn)；

　　当真(zhēn)；

　　严(yán)肃对待，不马虎。

　　示(shì)例：1、我们学习要(yào)踏实认真(zhēn)，不(bù)要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非常(cháng)认真，生怕出(chū)现什么(me)差错。

　　3、上课要认真(zhēn)听讲，不(bù)要三心二意。

　　4、代表(biǎo)们认真讨论并且一致通过了决议。

认真地(dì)还(hái)是认(r健康码可以扫出个人信息吗，健康码可以扫出个人信息吗èn)真(zhēn)的(de)写(xiě)作业，哪个是正(zhèng)确的用法(fǎ)？

　　“认真(zhēn)地做作业”用地是：地(dì)；

　　“地”的结构(gòu)蔽蔽告特点也必须和它(tā)前面(miàn)的词和词组构成(chéng)一种特有形(xíng)式来为它后面的动词服(fú)宏(hóng)明务，构成(chéng)“状(zhuàng)动关系(xì)”。

　　如：他(tā)认认真真(zhēn)地写。

　　此处的“地”便为状语的标志，应读de。

　　她愉快地接受了这件(jiàn)礼(lǐ)物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必须和它前面的词构成一种(zhǒng)固有的“的(de)字结构”形式来修饰、限制(zhì)和说明后面的名(míng)词(cí)或(huò)并(bìng)首代(dài)词，使前后构(gòu)成一(yī)种“定名关系”。

　　“的”即为定语的标志(zhì)，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校健康码可以扫出个人信息吗，健康码可以扫出个人信息吗就(jiù)是残疾人培(péi)训学校。

　　3、“得”为结构助词(cí)时，必须用(yòng)在动词(cí)或形容词之后(hòu)，带着它(tā)后(hòu)面的词语为(wèi)其前的动(dòng)词或形容词服务，即作动形谓(wèi)语的补(bǔ)语。

　　如：看得清(qīng)清楚楚；白得刺(cì)眼。

　　此处的“得”便为补语的标志，应(yī健康码可以扫出个人信息吗，健康码可以扫出个人信息吗ng)读de。

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