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为什么(me)物理学家瞧不起(qǐ)数学家，核物理专业(yè)能够干什么作业

　　核物理专业学生结业今后(hòu)能够从事核物理(lǐ)科学研讨，或签(qiān)约中核集(jí)团和一些核电站的作(zuò)业。

　　除此(cǐ)之外，核(hé)物理(lǐ)专(zhuān)业(yè)学生还能够考虑(lǜ)从事大数(shù)据(jù)处理、质量管理、动力出产、环境科学、医(yī)疗器(qì)械研讨、安全防护、电子(zi)产(chǎn)品(pǐn)研制等作业。

核(hé)物(wù)理专(zhuān)业(yè)的作业(yè)发展前景？

　　核物理作(zuò)为一(yī)门基础学科和前沿科(kē)技范畴，具(jù)有广泛的作业发展前景。

　　以下是一(yī)些或许的(de)作业方向：

　　1. 研讨人(rén)员：核(hé)物理研讨人员能(néng)够在(zài)国家实验室、大学(xué)、研讨(tǎo)安排和(hé)企业中从(cóng)事基础研(yán)讨，探究原子(zi)核、粒(lì)子物理和宇宙学等范畴(chóu)。

　　2. 工程师(shī)：核能(néng)工程是(shì)一个重要的作业方向。

　　核(hé)能工程(chéng)师缓闭(bì)能够规划、制作和保护核反(fǎn)应堆或其他核设备，并担任监督具有这些设备的企业或安排(pái)的运营。

　　3. 医学物理学家：医学物理学家使用核技能开发(fā)医疗(liáo)设备和医(yī)治办法(fǎ)，如放(fàng)射医治仪器和核素扫描仪。

　　他们还能(néng)够在(zài)医(yī)院(yuàn)、诊所和大学中教授(shòu)这些技能。

　　4. 方针制定者(zhě)段岩(yán)：因为核动力对(duì)国家(jiā)安全和环境保护(hù)具有重要影(yǐng)响，方针(zhēn)制定(dìng)者需求(qiú)了(le)解并考虑(lǜ)这些影响(xiǎng)。

　　他扰燃裂们能够在(zài)政府(fǔ)部门、非政(zhèng)府安排或民间团体中(zhōng)作(zuò)业。

　　5. 教育者：大学、高中乃(nǎi)至初中均(jūn)或许需(xū)求核物(wù)理教(jiào)育(yù)教师，来(lái)培育新一代对(duì)核物(wù)理有深化(huà)了解的人才。

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