认(rèn)真地还是认真的写(xiě)作业(yè)，认真的与(yǔ)认真(zhēn)地是认(rèn)真的和认(rèn)真地的区别在于用法不同，认真“的(de)”后面接名(míng)词的。

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　　认(rèn)真的和认真地的区别在于用法不同，认真“的”后面接(jiē)名(míng)词。

　　例如：认真的学习；

　　认真(zhēn)“地”后(hòu)面(miàn)接动词，例如：认真(zhēn)地跑步(bù)。

　　意思是信(xìn)以为真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示(shì)例：1、我们(men)学习(xí)要踏实abo文是什么意思 abo文是谁发明的认真，不(bù)要好高骛(wù)远。

　　2、妈妈(mā)做会计工作(zuò)非常认真，生(shēng)怕出现什么差(chà)错。

　　3、上课要(yào)认(rèn)真听(tīng)讲，不要三心二意(yì)。

　　4、代表们(men)认真讨论并(bìng)且(qiě)一(yī)致通过(guò)了决议。

认(rèn)真地还是认真的写作(zuò)业，哪个是正确(què)的用法？

　　“认真地做作业(yè)”用地(dì)是：地；

　　“地”的结构蔽(bì)蔽告特点也必(bì)须和它(tā)前面的词和词(cí)组构成一种特(tè)有形式来为它后面的动词服宏明务，构成“状动关(guān)系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的(de)“地”便(biàn)为状语的标志(zhì)，应读de。

　　她愉快地接受了这件(jiàn)礼物。

　　其他“de”字的(de)用法(fǎ)

　　1、“的”的(de)结(jié)构(gòu)特(tè)点是(shì)必须(xū)和(hé)它前面的词(cí)构(gòu)成一种(zhǒng)固有(yǒu)的(de)“的字(zì)结(jié)构(gòu)”形式来修饰(shì)、限制和说明后面(miàn)的(de)名词或并(bìng)首代词，使前后构成(chéng)一种(zhǒng)“定名关系”。

　　“的”即为定语(yǔ)的(de)标(biāo)志(zhì)，应读de。

　　如：刚刚建成的(de)这(zhè)所学校(xiào)就是残疾人培训学校(xiào)。

　　3、“得”为结(jié)构助词(cí)时，必须用(yòng)在动词(cí)或形容词(cí)之后(hòu)，带着它后面的词语为其前(qián)的动词或形容词服(fú)务(wù)，即(jí)作动形谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚(chǔ)；白得刺眼。

　　此处的“得”便为补语(yǔ)的标志(zhì)，应(yīng)读de。

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