原生(shēng)家(jiā)庭是指离异吗，为什么(me)说原(yuán)生家庭(tíng)可怕原生(shēng)家庭不(bù)是(shì)指离异的。

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原生(shēng)家庭是指离(lí)异(yì)吗，为什(shén)么说原生家庭可(kě)怕

　　原生家庭是一个社会(huì)学概念。

　　是指(zhǐ)儿女(nǚ)还(hái)未成婚，仍与(yǔ)父母生(shēng)活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家(jiā)庭，这样的家庭(tíng)不(bù)包括夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我(wǒ)们(men)应该(gāi)正确衡量原(yuán)生家(jiā)庭和新(xīn)生家庭的关系。

　　当我们(men)的家庭还是原生家庭时(shí)，子女应(yīng)当(dāng)孝(xiào)敬父母，父母应当(dāng)关心子(zi)女的生活。

　　当我们有了新生家庭(tíng)后，在这个新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫(fū)二人要(yào)结合为(wèi)一体，应该尽(jǐn)量在(zài)精(jīng)神和(hé)物质上从(cóng)对原(yuán)生家庭(tíng)的依赖或影响中走出(chū)来，注重新生家庭(tíng)中夫妻(qī)二人的合一，更多地尊重(zhòng)新(xīn)生(shēng)家庭中的丈夫或者妻子的(de)意见。

　　人(rén)要认识自己原生家庭(tíng)的影响，才不致(zhì)将原生家庭一些负(fù)面的(de)元素带到(dào)新家庭(tíng)去(qù)。

　　原生家庭和离异家(jiā)庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的(de)孩子和离异家庭的孩子，他们的(de)成长过程就是不(bù)一(yī)样，缺少了(le)一份父母的爱，在十几(jǐ)年的成长(zhǎng)中，对(duì)于性格(gé)、学习、做(zuò)事都有一定影响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一(yī)股(gǔ)发(fā)自(zì)内(nèi)心(xīn)的自信(xìn)，亲生父母打骂是怎么也进不了(le)孩子心的。

　　但离异(yì)家庭的孩子，就不一样了，不(bù)是亲(qīn)生的父(fù)母打不(bù)敢打(dǎ)，骂也(yě)不敢骂，生(shēng)怕(pà)两者之间的生气越来(lái)越生。

　　那(nà)些已经离异过的父母(mǔ)或(huò)者孩子，既然已经选择，前路(lù)漫漫(màn)，往事(shì)清零(líng)，让新的(de)一年(nián)里有个(gè)好运气，过好自己的每(měi)一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由，因(yīn)为没(méi)了这些(xiē)爱，你才(cái)要(yào)更强(qiáng)大和更努力，让富士康在河南有多少员工 富士康是上市公司吗自己的以后过得更好。

原生家庭问题是(shì)指什么

　　在社会学的(de)定义上，原生家庭指的是儿女还未成(chéng)婚，仍和父(fù)母在(zài)一起生活(huó)的家庭。

　　一个温馨(xīn)、充(chōng)满爱和关怀的原生家(jiā)庭，对子女的性格塑造(zào)有着至(zhì)关重要的正面引导(dǎo)作(zuò)用;反之(zhī)，缺(quē)乏爱和温暖(nuǎn)的原生家庭，对(duì)孩子的(de)心理，则会带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥(ào)地利(lì)著名心理学家阿德(dé)勒曾说过(guò)这样的一句名言：幸福的人，一生(shēng)都被童年(nián)治愈;不幸的人(rén)，一生都在治愈自(zì)己(jǐ)的童(tóng)年(nián)。

　　他这句(jù)话(huà)，将原生家庭(tíng)对孩子(zi)心理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻(kè)地揭露了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母的漠视(shì)，会(huì)对孩子的身(shēn)心成长，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭(tíng)中长大成(chéng)人，自我的(de)人生观、价值观以及世界观，都会受(shòu)到负(fù)面的影响。

　　最典型的一个(gè)表现，就是会使得孩子(zi)的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流(liú)，疏远了身边(biān)人，也就会让孩子(zi)疏远了这个世界，也将会极大(dà)地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的心态。

　　尤其是(shì)这种只注重偏爱一个孩(hái)子，而忽(hū)略另一个孩(hái)子心理感受(shòu)的亲子关系。

原生家(jiā)庭问(wèn)题都有哪些(xiē)问题(tí)

　　孩子在混乱和充满冲突的(de)家庭环境中长大，或有一个经常暴怒的(de)父母，这样的孩子往往会认(rèn)为，大声争吵和辱骂是正常的沟(gōu)通方式。

　　因(yīn)此，在他们成(chéng)年后，往往也会用这种(zhǒng)沟通方式去和他人相处，这(zhè)很容(róng)易(yì)伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在(zài)一个父母双(shuāng)方都经常(cháng)情(qíng)绪(xù)低落、互相争吵(chǎo)的环(huán)境(jìng)中长大，会(huì)大大提(tí)高孩子的焦虑(lǜ)水平(píng)。

　　他们(men)可能会产(chǎn)生信(xìn)任问题(tí)，认为家庭生(shēng)活是不稳固的，所有的关系都(dōu)是(shì)脆弱和不(bù)可靠(kào)的(de)。

　　1、孩子经常遭到父母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩子需(xū)要父母看(kàn)到并接受他们真实的样(yàng)子。

　　如果(guǒ)父母不能看到孩子(zi)真实的性格，而一味用(yòng)自己理想中的样子(zi)去要求孩(hái)子，孩子(zi)就会(huì)很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常(cháng)需要别人对自己的评价，让(ràng)别人告诉(sù)自己应该怎么(me富士康在河南有多少员工 富士康是上市公司吗)做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞涩的孩(hái)子，但父母却总让他应对各种社交(jiāo)场合，孩子并(bìng)不(bù)会真的(de)如(rú)父母(mǔ)期望的(de)那(nà)样发生改变，反而他们会(huì)因此不能了解自己的(de)优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲(chōng)突的自我认知(zhī)，经常会这样想：我现(xiàn)在是这(zhè)样(yàng)，但我本应(yīng)是另外的样子。

　　父(fù)母忽视孩子真实的样子，拒(jù)绝接受孩子的本(běn)性(xìng)，一方面会导(dǎo)致孩子一直到成年都(dōu)总觉得自己不够好(hǎo)，另一方面，他们中的很多人(rén)也变(biàn)成了吹毛(máo)求疵的人，经常(cháng)用(yòng)不合(hé)理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性(xìng)虐(nüè)待等创伤经历(lì)的幸存(cún)者(zhě)

　　虐待是一个非常(cháng)复杂的问(wèn)题，它对孩子(zi)造成(chéng)的影响用(yòng)好几篇论(lùn)文(wén)也说(shuō)不完。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往(wǎng)往会造成这些后果：低自尊(zūn)、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题(tí)、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲密关(guān)系和两性关(guān)系上的(de)问题(tí)等等(děng)。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失(shī)或在情感上遭(zāo)到(dào)父母(mǔ)中某(mǒu)一方的抛弃(qì)

　　很多孩子是缺(quē)爱的，他(tā)们并不缺衣少(shǎo)食，却从(cóng)来都(dōu)感受不到父母的爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事(shì)实上，往往这些父母自身存在(zài)很(hěn)严重的问题(他们也是原生家庭的受害者!)，使他们无(wú)法对孩子表(biǎo)达(dá)出温(wēn)暖和爱。

　　孩(hái)子(zi)往往会觉得，他们之所以感受不(bù)到父母的爱，是因为不够(gòu)好(hǎo)或完美(měi)。

　　他(tā)们可能会变成完美(měi)主义者(zhě)，以离谱的(de)高标准(zhǔn)来要求(qiú)自(zì)己以及自己身边的人。

　　而因(yīn)为他们觉得(dé)自己不够好(hǎo)，也就会很难(nán)对自(zì)己的伴侣敞开心(xīn)扉，分享(xiǎng)自己的感觉(jué)和(hé)想法。

　　因(yīn)为(wèi)他们总是担心(xīn)，一旦(dàn)对方(fāng)知(zhī)道了自己真实的样(yàng)子，就(jiù)会失(shī)去对方的尊(zūn)重(zhòng)和爱。

　　另一个极端的可能(néng)是，他们也有(yǒu)可能会极端依赖自(zì)己的(de)伴侣，希望伴(bàn)侣(lǚ)能够给(gěi)他们那些没有(yǒu)从(cóng)父母身上获(huò)取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影响(xiǎng)很大(dà)

　　早年的情感会决定你的言语，言(yán)语(yǔ)会决定你的(de)社会性，社会性就是社(shè)会(huì)交往的能力(lì)，而社会性，又会影响到你后边的认知方式(shì)。

　　当你尚(shàng)不(bù)具备判断能力(lì)时，你(nǐ)最基本的认(rèn)知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅仅是你的(de)世界观、人生观(guān)、价值(zhí)观受到(dào)它的强(qiáng)烈影响，而且(qiě)你为人处世(富士康在河南有多少员工 富士康是上市公司吗shì)的(de)方式(shì)方法、你(nǐ)思考问题(tí)的(de)方式(shì)都会受到家庭(tíng)、最亲近的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财力为个(gè)人的长进提供了较(jiào)好的基础和条件，如果(guǒ)你(nǐ)有幸生在(zài)这样的家庭里面，是值得庆幸的事情(qíng)。

　　原(yuán)生家庭对你的影响程度(dù)高低来自于你个体独立的力(lì)量和家庭影响的(de)力(lì)量对比：如果(guǒ)你个体独(dú)立的力量越大(dà)，那他(tā)们的(de)影(yǐng)响(xiǎng)越小(xiǎo);反之(zhī)，如果你个体独立的力量越小，那家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以分为情感忽视型、情感(gǎn)虐(nüè)待型和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨(tǎo)好来获得爱(ài)，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐渐发展为依(yī)赖类型中的(de)焦虑(lǜ)型。

　　情感虐(nüè)待(dài)型(xíng)指(zhǐ)的是孩子的父母惯用打骂和贬低的方式教(jiào)育孩子，这容易让孩子开始自我否定，对他人抱有敌意(yì)和惧意，发(fā)展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指的是父母自身有严重的心理(lǐ)问题，情绪不稳定，常常给(gěi)孩子造成巨大创伤，事后(hòu)又(yòu)极力弥(mí)补或者(zhě)道歉(qiàn)。

　　容易让孩(hái)子辨别不出好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的(de)人，往往看到(dào)的(de)是别人的错误、缺(quē)点和不足，并且会把结(jié)果的糟(zāo)糕和(hé)自己不好的(de)感受，都归结给对方。

　　面对(duì)喜欢指责的人，他人的感受会(huì)非常(cháng)糟(zāo)糕，就(jiù)像(xiàng)一无是处的(de)人，不论(lùn)怎么做都(dōu)无(wú)法满足这类人的(de)要求(qiú)。

　　指责是一个代际传(chuán)承的(de)问(wèn)题(tí)，喜欢指责(zé)别人的人，往往有(yǒu)个喜欢指责(zé)他(tā)们的父母(mǔ)，在他们(men)的父(fù)母看来，他们没有(yǒu)优(yōu)点，不应(yīng)该犯错，在(zài)都是你(nǐ)不(bù)好、都是你的错、都是因为(wèi)你(nǐ)的批评中长大。

　　因此，他们非但(dàn)不(bù)会变得宽容理(lǐ)解(jiě)，反而会(huì)内化他们的父(fù)母的形象，在内(nèi)心塑(sù)造一个无比严厉的批评(píng)者，对自己(jǐ)和对(duì)他人都十分挑剔(tī)。

　　被指责长大(dà)的人活成了他们(men)父(fù)母(mǔ)的模样(yàng)，用指(zhǐ)责来诱导他人，来验证早(zǎo)年(nián)经验的正确(què)性。

　　如果(guǒ)你想要改善和(hé)这类人之间的(de)关系，就不能受(shòu)其潜意(yì)识(shí)诱(yòu)导，而要在(zài)他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越(yuè)亲密，就(jiù)越容易发(fā)生情(qíng)感(gǎn)操控的情(qíng)况。

　　全球反情感暴(bào)力专家、美国(guó)著(zhù)名(míng)心(xīn)理学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特(tè)斯(sī)在她的书《情感(gǎn)操纵》中(zhōng)，认为亲(qīn)密关系中的情(qíng)感操(cāo)纵，指的是运用情感(gǎn)成为(wèi)伤害对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人(rén)，从(cóng)而使自(zì)己的目的得以达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔英子(zi)和妈妈宋倩的关系便可(kě)以体现这一点，宋倩对英子(zi)说的最多的(de)话就(jiù)是(shì)：英(yīng)子，你可(kě)是妈的(de)一(yī)切呀!、你是妈妈(mā)身(shēn)上掉下来的一块(kuài)肉、妈(mā)是和你最(zuì)亲的(de)人了，还(hái)能害(hài)你呀(ya)!这样的(de)缺乏边界的(de)情(qíng)感关系，会让人变得窒息，英子(zi)最(zuì)后得抑(yì)郁症也证(zhèng)实了(le)这一点。

原生家庭缺爱的人如(rú)何自救

　　缺爱的孩子，经历的童(tóng)年肯(kěn)定有特别不容易的一面，但也有特别(bié)强大(dà)的一面。

　　如(rú)果你小(xiǎo)时候很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为了活(huó)下来，往往会更加独(dú)立，有超(chāo)过同(tóng)龄人(rén)的(de)生活自(zì)理能力;如(rú)果你(nǐ)父母情绪比较(jiào)暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少(shǎo)生气，就会不知不觉练就超过(guò)同龄人的(de)情绪观察能力(lì)和共情能力(lì)，时间长(zhǎng)了就像有(yǒu)情绪读心术一样(yàng)，能准确把握别人此时此刻(kè)的情绪，更知道别人(rén)想听(tīng)的话(huà)和希望你做的事;如(rú)果你的(de)父母把你交给(gěi)亲戚朋(péng)友(yǒu)老(lǎo)师轮流(liú)带，那(nà)你(nǐ)就会练就很强的(de)适应能力，甭(béng)管跟谁都能相处(chù)，不怕陌生的(de)环境。

　　苦涩的背后，你也被赋(fù)予了特殊力量。

　　这些力量在(zài)你的过去(qù)帮(bāng)助过(guò)你，在未来依(yī)然会在(zài)某个角(jiǎo)度帮助你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌弃(qì)它(tā)们，而(ér)是感谢它们，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它们其实早(zǎo)就成为了你的一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩(sè)后(hòu)，你值得被爱(ài)，你身上附加的种种力量(liàng)也值(zhí)得被爱。

　　而(ér)那个(gè)地方藏着的，其实就是你内心深处那(nà)个弱小的孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意(yì)识里童年(nián)的缩影(yǐng)。

　　曾(céng)经，那是个无(wú)助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当你的内心小孩成(chéng)长了，觉醒了，放开了(le)，不再恐惧了，再加(jiā)上帮助(zhù)过你的特(tè)质加持，你甚(shèn)至会(huì)比从小(xiǎo)一帆风(fēng)顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更强(qiáng)大。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾经历常人所不能承(chéng)受之(zhī)痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己(jǐ)，善用你特殊经(jīng)历赋(fù)予你的(de)特质，发(fā)挥出更大的潜能(néng)。

　　他们将爱情问题首(shǒu)先(xiān)看(kàn)做(zuò)是一个(gè)被爱的问题，而不是去爱和有没(méi)有能(néng)力去爱的问题。

　　但是，爱其实(shí)是一(yī)门艺术(shù)，需要人们有相(xiāng)关的知识(shí)并付出相应的努力(lì)。

　　非安(ān)全型人(rén)格其实(shí)，是没有爱的(de)能力的，因(yīn)为缺爱，他们(men)在两性(xìng)关系中，更多的(de)是索取。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论(lùn)，其实爱的能力，应(yīng)该是(shì)有勇(yǒng)气(qì)不计回报的(de)去爱一个(gè)人，全心全意的为对方好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促使我(wǒ)们成(chéng)长，让我(wǒ)们得到幸福(fú)。

　　在(zài)我们年幼的时候，如(rú)果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有意识的知道(dào)，你(nǐ)妈(mā)妈那时候需要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱(ài)着你的母(mǔ)亲，其(qí)实就(jiù)更不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要(yào)与自己和解，你(nǐ)欠你母亲一句原谅(liàng)。

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