提高幼儿记忆力(lì)方法(fǎ)？为(wèi)幼儿提供形象、鲜明、生动、富(fù)有浓厚情绪色彩的方便记忆的(de)材料的。

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记忆可以被(bèi)篡改吗

　　记忆是可以(yǐ)被篡(cuàn)改的。

　　记忆是可以被(bèi)篡改(gǎi)的，甚至(zhì)是可以(yǐ)被植入的，而(ér)且(qiě)方法还非常的简单，先跟(gēn)大家(jiā)说一个跟修改记(jì)忆有关的一个(gè)非常轰动的事件。

　　1984年发生在(zài)米国马萨诸塞州轰动世界的(de)阿米罗特(tè)X侵(qīn)案，被害(hài)人是一个只有4岁半的小男孩凯斯(sī)，有(yǒu)一天凯斯的(de)妈妈发现(xiàn)凯斯最近一段(duàn)时间频(pín)繁的(de)尿床，

　　这是一个孩子遭到侵(qīn)害之(zhī)后非常容易出现的一种信号，凯斯的妈妈发见之后就让凯斯(sī)的(de)舅舅去跟凯斯谈心，而舅(jiù)舅为了(le)让凯(kǎi)斯敞开心扉(fēi)，就跟凯斯讲了自己小时候去(qù)野(yě)外露营遭到了侵(qīn)害的(de)经历。

提高(gāo)幼儿记忆力方法

　　1、为幼儿提供(gōng)形象、鲜(xiān)明、生(shēng)动、富有(yǒu)浓厚情绪(xù)色(sè)彩的方(fāng)便记(jì)忆的材料。

　　可以为孩子(zi)提供他们(men)感兴趣的玩具(jù)或(huò)游(yóu)戏，同时可以制作许多色(sè)彩亮丽的卡(kǎ)片或图(tú)片，家(jiā)长(zhǎng)可(kě)在旁边配合(hé)我们孩子一起来进行(xíng)这些活动(dòng)。

　　2、经(jīng)常向幼儿提出具体、明确(què)的记(jì)忆任务，并对孩(hái)子(zi)的成果给予评价(jià)，这样可(kě)能激发(fā)幼儿去进行(xíng)有意识(shí)的记(jì)忆(yì)。

　　在讲(jiǎng)故事(shì)前，可以提出一两个问题让孩子从听到故事中找(zhǎo)到答案，或外(wài)出游玩时，要让孩子记(jì)住见过(guò)哪(nǎ)些东西，去过哪些(xiē)地方，都有哪些景物等，这(zhè)样就会让孩子有总意识的去观察(chá)事物进行记忆(yì)，在孩(hái)子完成任(rèn)务时要给予(yǔ)及时的肯定和女人婚外情会断干净吗，女人婚外情能说断就断吗赞扬(yáng)，提(tí)高幼儿记(jì)忆的积(jī)极性与主动性。

　　这样会使(shǐ)幼儿更好(hǎo)地(dì)进(jìn)行(xíng)主动记忆。

　　3、帮助孩子理解(jiě)要记忆的材料，可以(yǐ)大大提高孩子(zi)的记忆水平和有(yǒu)意识记忆的能(néng)力，虽然孩子(zi)的记忆(yì)多是机械(xiè)记忆，但(dàn)在理解的基(jī)础上，他们会(huì)记(jì)忆的更好(hǎo)，这样可以使他们记忆的更牢固，这对培(péi)养孩子的有意识记忆是(shì)非常好的(de)方(fāng)法，所以孩子在(zài)记忆东西前，父母要帮助(zhù)孩子来理解这个事物(wù)女人婚外情会断干净吗，女人婚外情能说断就断吗。

　　4、运用(yòng)多种感觉器官进(jìn)行记(jì)忆。

　　因此，应指导幼儿运用多种感官参加记忆活动(dòng)。

　　如让幼儿感(gǎn)受春天，应尽量带(dài)孩子多看一看、摸一摸(mō)、闻一(yī)闻、尝一尝，通过眼、耳(ěr)、手、鼻、口等多种(zhǒng)感官(guān)从多方面获得感性(xìng)认识。

　　实验(yàn)证明(míng)：这样会使幼儿记得又(yòu)快(kuài)又好(hǎo)。

　　5、帮助孩子进行合理的(de)复习(xí)，以(yǐ)增强记忆(yì)。

　　一般(bān)来讲，让孩子复习巩固所学的内容时，应该在(zài)孩子(zi)情绪(xù)稳定时，采用多(duō)种有趣的方法(fǎ)进行。

　　如利用讲故(gù)事、念儿歌、猜谜(mí)语(yǔ)、表演活动、做游戏以及比(bǐ)赛活动(dòng)、散步与郊游(yóu)活动和(hé)日常(cháng)生活活动等。

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