1955年4月15日，一(yī)位老人因为(wèi)腹中的剧痛被送往普林斯(sī)顿医(yī)院，此(cǐ)时他的(de)主动(dòng)脉已经扩张到(dào)了正常血管直径的150%。三(sān)天后，由此引发的脑溢血夺走了当时人类最(zuì)伟大的科学家的生(shēng)命，阿(ā)尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病理学家(jiā)托马斯哈维(wéi)其实并(bìng)不关心爱因斯坦的真正死因，而(ér)是十分好奇(qí)他(tā)为什么(me)会这(zhè)样聪明。面对着当(dāng)时世界上(shàng)最聪(cōng)明的尸体，哈维开始(shǐ)纠(jiū)结起来(lái)，他当时想，如果按(àn)照爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)遗嘱查出病因之(zhī)后就(jiù)会被火(huǒ)化。而此(cǐ)时摆在他面前(qián)的是一(yī)个千载难逢的机(jī)会，他可以(yǐ)零(líng)距(jù)离的研究世界上最(zuì)聪明的大佬，如果能(néng)够取得成果，不但名利(lì)双收，还(hái)会颠覆整个医学(xué)界。烧掉它，实在是太(tài)可惜了(le)。巨大的好(hǎo)奇和探究欲(yù)最终战(zhàn)胜了哈(hā)维的理智，在(zài)距离爱(ài)因斯坦医学死亡(wáng)的八小(xiǎo)时之(zhī)后，哈维悄(qiāo)悄地(dì)锯开了他的颅骨，完整地(dì)取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理(lǐ)学家(jiā)，对大(dà)脑和神经系统(tǒng)的研究一(yī)窍不通，所以哈(hā)维在面对(duì)爱因斯坦(tǎn)的大脑时，除了称重(zhòng)和(hé)拍照什么也做不了(le)。

双曲线虚轴的位置，双曲线虚轴有什么意义

现在人类成(chéng)年男性(xìng)的大脑平(píng)均质量(liàng)是1350克，而哈维测量的结果显(xiǎn)示(shì)，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量是(shì)1230克，比正常人还(hái)少了足足二两半。如此看来，人类的聪明程度与大(dà)脑的绝对质(zhì)量关(guān)系并不大。后来这颗(kē)可怜(lián)的大脑被(bèi)切成了240块(kuài)。在半个多世纪以(yǐ)来，人们一直在不断的探索其中(zhōng)的奥秘，在1980年代的(de)研究发(fā)现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦大(dà)脑中的神经角质细胞，比普通人多(duō)出73%，在2012年的(de)研究又(yòu)发(fā)现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大(dà)了(le)15%，后来人们把焦点又放(fàng)在了偏(piān)执体上等等。可是大脑这(zhè)些部分所控制的区域(yù)都不是(shì)爱(ài)因斯坦(tǎn)的强项所在，因此这些理论都没法让(ràng)大多(duō)数的(de)人所信服(fú)。而渐(jiàn)渐的，世界上大部分的人都开始相信这样一(yī)种说(shuō)法，人类(lèi)的(de)大脑只开(kāi)发(fā)了不到10%，大多(duō)数(shù)的人只能使用(yòng)大(dà)脑(nǎo)的5%甚(shèn)至3%，如果能够(gòu)使用大(dà)脑超过7%，就已(yǐ)经是天(tiān)才般的存在(zài)了，而爱(ài)因斯坦的(de)大(dà)脑利(lì)用率已经达到了13%。在这个(gè)理论的基(jī)础上，一些研究远古地外文(wén)明的人认为，人类的大脑(nǎo)之所(suǒ)以没(méi)有被(bèi)全部的开发利用，是因为基因中的某些部分已经被远古时期造访地球的高智能生命锁死(sǐ)，目的是为了防止(zhǐ)人(rén)类(lèi)的科技发展(zhǎn)过快。这个理论(lùn)也(yě)为各(gè)种科幻(huàn)电影提供(gōng)了基础素材。经过了(le)《超(chāo)体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人都相信(xìn)，如(rú)果大脑潜能开发超(chāo)过50%，就可以唤醒人类的超(chāo)能力，如果达到100%，就等同于神(shén)一般的(de)存在。对于(yú)这样(yàng)的(de)说法(fǎ)，你觉(jué)得可信(xìn)吗？这个科学界最(zuì)大的(de)都市传说源自一位智商比(bǐ)爱因(yīn)斯坦还要(yào)高(gāo)出一个层次的天才。事情要从120年(nián)前(qián)说起(qǐ)。1898年(nián)4月1日愚人节这一天(tiān)，世(shì)界上智商最(zuì)高的人(rén)出生在一个犹太家庭当中，这个人叫(jiào)做威(wēi)廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希德斯(sī)，他6个月开始说话，18个月就可以阅(yuè)读纽(niǔ)约(yuē)时(shí)报，6岁的时(shí)候自学成(chéng)了(le)解(jiě)剖(pōu)学和逻(luó)辑学，还可以通过自创的对数(shù)算出历史上任意一天是(shì)星期(qī)几。8岁学会了(le)包括拉丁语(yǔ)、希伯来(lái)语、俄(é)语等的(de)8门外语，而(ér)且还自创了一门语(yǔ)言。11岁时(shí)被哈佛(fú)大学(xué)破格录取(qǔ)，成了当(dāng)时哈佛有史以来最年轻的新(xīn)生。在进入哈(hā)佛(fú)不到一(yī)年，希(xī)德(dé)斯就在高(gāo)等数学(xué)领域有了很高的造诣，并在100多位(wèi)哈佛教授(shòu)和(hé)学(xué)生的面前(qián)进行(xíng)了关于思维体的讲(jiǎng)座。那场讲座(zuò)上(shàng)的教授(shòu)坚信希(xī)德(dé)斯将会成为世界上(shàng)最伟(wěi)大的数学家之一。在希(xī)德斯的天(tiān)赋面(miàn)前，IQ测试(shì)的数值已经爆(bào)表，人们推测他(tā)的智商至少(shǎo)在260到(dào)300之间，相当于(yú)1.875个(gè)爱因斯坦。而这个(gè)天才少年的养成和他的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希德斯(sī)是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是一个智商极高(gāo)的天才，曾经(jīng)在七年之内获得了哈佛(fú)大学四(sì)个(gè)学位，其中最让(ràng)他引以为傲的是成为了美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯(sī)的关门弟子。

也正(zhèng)是因为对导师的(de)崇拜，不仅(jǐn)让(ràng)威廉詹姆斯成(chéng)了自(zì)己儿子的(de)教(jiào)父，还(hái)直接将孩子的名字命名为(wèi)导师的名(míng)字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席德(dé)斯在孩子出生之前就(jiù)已经(jīng)下定(dìng)决心(xīn)要(yào)释放他儿(ér)子隐藏的潜力(lì)，因为(wèi)他认(rèn)为年幼的儿子代(dài)表了一个机会，这(zhè)个机会就是在现(xiàn)实的世界当中(zhōng)检验他的(de)导(dǎo)师曾经提出的一项理(lǐ)论。美国(guó)心理学之父(fù)威廉詹(zhān)姆斯始终认(rèn)为人类只使(shǐ)用了一小部(bù)分(fēn)的身心(xīn)资源，并发表在(zài)了1907年的科学杂志上的(de)一篇文章当(dāng)中。后(hòu)来随着(zhe)天才(cái)少年被媒体(tǐ)的大肆(sì)报道，父(fù)亲鲍里(lǐ)斯坚(jiān)信他的(de)儿子(zi)被培(péi)养(yǎng)成(chéng)了不(bù)世出的(de)天才少年，印(yìn)证了他最崇拜的导师的(de)理论。可是人们没有注意到(dào)的是詹(zhān)姆斯所说(shuō)的，其实是身心资源，而并非大(dà)脑(nǎo)，也(yě)没(méi)有提及任何(hé)的(de)百分比。但是为什么后来却(què)出现(xiàn)了(le)所谓的10%利用率(lǜ)，同(tóng)时又和大脑联(lián)想(xiǎng)在一起呢？1920年美国生理学家卡(kǎ)尔拉(lā)什(shén)利训(xùn)练(liàn)小老鼠(shǔ)走(zǒu)迷宫(gōng)，然后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会切掉他(tā)们的一部(bù)分脑皮(pí)层，然后再与(yǔ)之(zhī)前(qián)进行(xíng)对比(bǐ)。卡尔(ěr)发现开始切除的时候，老鼠并没(méi)有受(shòu)到什么影响(xiǎng)，依(yī)然可以按照训(xùn)练(liàn)找(zhǎo)到食物。于是他就一直切一(yī)直切(qiè)，切到一半以后，老鼠似乎依然没有(yǒu)受到任何影响。直(zhí)到卡尔(ěr)切到了一个脑(nǎo)区时，发(fā)现(xiàn)这个区域对(duì)小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的大，卡尔把这(zhè)个区域归(guī)结为“活性区(qū)域(yù)”，而其(qí)他对(duì)小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫(gōng)影响不大(dà)的脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活性(xìng)脑区切除的(de)越(yuè)多(duō)，小老鼠(shǔ)就会变得越(yuè)傻，找不到(dào)食物。因(yīn)此(cǐ)很多人认为(wèi)这就是(shì)因为老鼠大部分的大脑(nǎo)是(shì)没有被开发利用的，所以(yǐ)即便是被切除掉，也对老鼠没有什么(me)影响。1923年(nián)，奥地利的医(yī)生弗(fú)洛伊(yī)德提出了冰山理论，说(shuō)人(rén)的意(yì)识就像冰山一样，只(zhǐ)有露出(chū)表面的部(bù)分才能(néng)被别人和自己(jǐ)看(kàn)见，可还有隐(yǐn)藏在(zài)水下的很大一部(bù)分是(shì)人们不能轻易看到(dào)的，也就是“潜意识”。但(dàn)是结(jié)合老鼠(shǔ)大(dà)脑切除的实验，人(rén)们就将冰山理论曲(qū)解为(wèi)人脑潜(qián)能的开发程度，把表(biǎo)面(miàn)的小部分理解为已(yǐ)经开发的脑潜能(néng)，而另外的绝大部分则被认为(wèi)没有开发(fā)出来。

后来在1936年(nián)，卡耐基(jī)出版了著名的《人(rén)性的(de)弱点》，在罗(luó)尔托马斯(sī)为这本(běn)书写(xiě)的(de)序言当中(zhōng)有(yǒu)这样一(yī)句话，哈佛大学(xué)的威廉詹姆斯教授(shòu)过去常说，一般人只使(shǐ)用了(le)他(tā)潜(qián)在(zài)心智(zhì)能力(lì)的10%，这句(jù)话随着(zhe)人性的弱(ruò)点在全(quán)球(qiú)热(rè)销传遍(biàn)了全(quán)世界。10%这(zhè)个数(shù)字也印在了大多数(shù)人(rén)的脑海当中(zhōng)，再(zài)配上那场(chǎng)著名的小白(bái)鼠切脑实验，人类(lèi)大脑(nǎo)最多只能(néng)开(kāi)发使用(yòng)10%的都市传说就这样席卷了全世(shì)界。根据调查，世界上相信这个理论的人(rén)类超过了(le)65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相(xiāng)信进化论的(de)人才只有54%。那我们就先从“进化论”说(shuō)起，进化论本(běn)身也许不够完善，还存在着(zhe)某(mǒu)些争议，但无论是遗传还是基因突变，物种进化的本质都是(shì)自然选择的(de)结(jié)果。在这(zhè)个过(guò)程中，物种(zhǒng)都会遵守这样一个法则，使用(yòng)或者是失去。也就(jiù)是说，如果有(yǒu)机(jī)体(tǐ)停(tíng)止使用某(mǒu)些器(qì)官，它(tā)们就会慢慢地适(shì)应，之后退化直(zhí)到消(xiāo)失(shī)。比如洞穴鱼在暗(àn)无天日的地下(xià)世(shì)界生活(huó)了千百(bǎi)万年之后(hòu)，眼(yǎn)睛已(yǐ)经完(wán)全消失了，而动物的(de)大(dà)脑同样是经过(guò)数(shù)百万(wàn)年的自然选择不断进(jìn)化所形(xíng)成的，虽然人类的大脑只(zhǐ)占据着体重的2%，但是作(zuò)为世界上最复杂的结构，大脑在氧(yǎng)气和营养上的消耗是巨大的(de)，就(jiù)算是你坐在那里休息，什么都不想，它也依然需(xū)要整个人体20%的能量来(lái)维持所有的大脑功能正常(cháng)运转。因为大(dà)脑皮层(céng)不但会调节躯体运动，整(zhěng)合各种(zhǒng)感觉、控(kòng)制语言的(de)最高级(jí)中(zhōng)枢(shū)，同时又(yòu)具有抑制整合(hé)情(qíng)绪(xù)的功能(néng)，甚至(zhì)还(hái)在时刻准备着(zhe)进行(xíng)应急反射。比如一(yī)个人喊你一(yī)声的同时扔向(xiàng)你一个苹果，正常(cháng)人就会下意识的接住，而不是无(wú)动于(yú)衷(zhōng)，这些都是(shì)大(dà)脑(nǎo)时刻在运转的结果。相比之下(xià)，许(xǔ)多脊椎动物物种的成(chéng)年大脑只消耗身体能(néng)量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我们(men)真的只使(shǐ)用(yòng)了我们潜在脑力(lì)进(jìn)化的10%，贡献出这么多(duō)的能量来维持整个大脑的(de)功能，对(duì)于进化(huà)来(lái)说是一种(zhǒng)极大的浪费，拥有一个体(tǐ)积更小，效(xiào)率更(gèng)高的大脑，才能更加的凸显出生存的优(yōu)势(shì)。所以从进化(huà)上来说，大脑是不可能仅(jǐn)仅开(kāi)发(fā)了10%的。

可是卡尔(ěr)的老(lǎo)鼠实(shí)验又怎(zěn)么(me)解释呢？其实在当时，由(yóu)于相关的(de)知识盲区，卡尔所(suǒ)切除的部(bù)分(fēn)脑(nǎo)区其(qí)实是属于初级的视觉皮层，当他被切掉的(de)越多，导致(zhì)的(de)视(shì)觉受损就(jiù)越严重，小老鼠的视野(yě)范(fàn)围会变(biàn)得越来(lái)越(yuè)小，慢(màn)慢的(de)看不见，最终导(dǎo)致了寻找食物(wù)变得越来越困难。随着科学的发展(zhǎn)，我们已经(jīng)可以通过正电子发射、断层扫描和功(gōng)能(néng)性的磁共振成像(xiàng)技术(shù)来监测大(dà)脑的活动。研究发现，大脑的每个(gè)部分(fēn)的(de)功能都(dōu)是不可或缺的，当一个人(rén)在做特定的(de)任务时，大脑的不(bù)同部分是在协同工作的，哪怕只是活动一下(xià)手指，也是(shì)上亿个神经元协调工作的结果。即便是(shì)在睡(shuì)觉的时候，大(dà)脑(nǎo)也会处在一个不(bù)断活动的状态。因此(cǐ)，与(yǔ)大脑开发10%的(de)都(dōu)市传说恰恰相反，目前(qián)人类还没有(yǒu)找到一个完全(quán)不(bù)活跃的大(dà)脑区域，这意味着人类的大脑其实已经被(bèi)开发了100%。大脑利(lì)用(yòng)率(lǜ)不到10%的广泛流行(xíng)还有一个非常(cháng)现实的原因(yīn)，那就是(shì)利益(yì)。成为绝顶聪明的天才是每(měi)个人(rén)所(suǒ)希望的事(shì)儿(ér)，所以小白鼠实验、超高智(zhì)商的(de)天才培养、冰山理论以(yǐ)及卡内基著作的(de)畅销(xiāo)都(dōu)成(chéng)了营销故事当(dāng)中(zhōng)最好的(de)素材，再加上(shàng)一些相关科幻电影的渲(xuàn)染，使得更多的人相信了这(zhè)个都市传说。这也(yě)意味着更多(duō)的(de)人(rén)期待一(yī)种尖(jiān)端的技术(shù)或者(zhě)神奇的药物可以解锁它，让他(tā)们在一夜之间(jiān)成为超级天才(cái)。所以当有人告诉你可以利用剩余的大脑潜力来提高智慧(huì)，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其(qí)实你的大脑和爱因斯坦之间并没(méi)有太大的(de)差距(jù)，人(rén)与人之间的大脑(nǎo)相似度高达94%，但是(shì)人与人之(zhī)间(jiān)的理解能力、记忆能力以及创造(zào)力确实存(cún)在着巨大的双曲线虚轴的位置，双曲线虚轴有什么意义差异，这并不是(shì)因为大脑使用率的不足(zú)，而(ér)是在(zài)于神经元的数量以及单(dān)个神经(jīng)元的链(liàn)接数。人类的大脑大概有800亿个(gè)神经元，神经元(yuán)与神经(jīng)元之间并不会直接相连，而是会形(xíng)成一种叫做突触的结构，可以通过(guò)神经递质将神经元(yuán)之间的电信号(hào)进行传(chuán)递。我们(men)任何的行为、想法、念(niàn)头或者是知识(shí)点在大脑当中都是一个信号，那(nà)么你的知(zhī)识越多，想(xiǎng)法(fǎ)越多(duō)，所形成的突触就会越多，而(ér)当(dāng)你的知识越牢固，想法越(yuè)熟(shú)练，突出的结构就会变得越强大。反过来(lái)，这个知识点或者(zhě)是想法的突出结构越强大，意味(wèi)着知识点的记(jì)忆越(yuè)深刻(kè)，想法和动作就越娴熟，每一个神经(jīng)元最多可(kě)以发出8000个突出。但是，一般人实(shí)际发(fā)出的连一(yī)半都达不到。比(bǐ)如(rú)张(zhāng)三(sān)的大脑有900亿个神经元，每个(gè)神经元平(píng)均有5000个突触(chù)链接(jiē)，那么(me)张三的知识量就有900亿(yì)乘以(yǐ)五千(qiān)四百五十万亿个，而李(lǐ)四(sì)的大脑有800亿个神经元，每(měi)个神经元平(píng)均有2000个(gè)突触链接，那么李四的知识量就有(yǒu)800亿乘以(yǐ)两千一百六十万一(yī)个。虽然这(zhè)是为了让(ràng)大家能更好(hǎo)地(dì)理解所做出的一种量化(huà)比喻，但是两个(gè)人的知识量差距确实(shí)是巨大的(de)。我们在每天的所有活动与(yǔ)思考时(shí)，在(zài)大脑里面(miàn)实际(jì)上(shàng)就只发生这两(liǎng)类活动，一个就是(shì)在(zài)强(qiáng)化(huà)已经形成(chéng)的突出，另一个就是在形(xíng)成新的突(tū)出，也就(jiù)是学习到新的知识(shí)。而这些突(tū)出的结构(gòu)越强大(dà)，大脑神经元之间的联系就(jiù)越紧密，那么在同样的工(gōng)作要求之下(xià)，大脑就可(kě)以更快的调集更多(duō)的神经元，进入(rù)到活(huó)跃状态(tài)。大脑传递信息的效(xiào)率就会(huì)更(gèng)高(gāo)，那(nà)么(me)外部表(biǎo)现出来的就是(shì)更聪明、更熟练。反之，大脑调集活(huó)跃(yuè)的神(shén)经元数量过少，大脑(nǎo)传递的信息(xī)效率就会低，外部的表现就是(shì)笨拙、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的(de)电信号是通(tōng)过信息刺激所产生的，产生之后(hòu)又会引发连锁反应(yīng)，那(nà)么(me)这就赋予了人类大脑更强的一(yī)种(zhǒng)联合(hé)能力(lì)。

由一个神(shén)经元受到刺激(jī)，最多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个(gè)知识(shí)点它又激活(huó)了8000个神经元，如果每(měi)个神经(jīng)元又发出8000个知识点链接，就意味着最初的一个知识点会产生的连锁反应，而(ér)激(jī)发出(chū)无数的念头和联想，我(wǒ)们的(de)创(chuàng)造力(lì)就这样(yàng)产生了(le)。但是人脑(nǎo)的神经元并不是天生就拥有8000个(gè)链接的突(tū)触，多数(shù)的人在一生(shēng)当中，平均每个神经元所拥有的链接突触其实连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大脑变得更聪明(míng)，本(běn)质上就是增(zēng)加神经(jīng)元的(de)数量(liàng)和(hé)增加突出的(de)数量。研究发现，大脑的海马体中每天可(kě)以产生大约700个新的神经元，除了自然生长的神(shén)经元(yuán)，也可以通(tōng)过学习、运动和健康的饮食来促(cù)进新的神经元生成，而压力、睡眠(mián)不足和酒(jiǔ)精则会阻(zǔ)碍新神经元的生成。而增加突(tū)触(chù)的数量，就是通过主动的学习或者是思考，不断产生新的突触，然后再强(qiáng)化它们。这就(jiù)是为什么善于主动学习(xí)和勤于思考的(de)人往(wǎng)往(wǎng)会变(biàn)得更加聪明。所(suǒ)以爱(ài)因斯(sī)坦曾(céng)经这样说，并不是因为我多(duō)聪明，我只是比(bǐ)常人(rén)花更多的时间去思考问(wèn)题而已。另(lìng)外(wài)，突触还(hái)有这样一个特点，它是动态形(xíng)成(chéng)与(yǔ)动(dòng)态削(xuē)减(jiǎn)的，用的(de)多的突触就会被强化(huà)，用(yòng)的少(shǎo)的就会(huì)被弱化，甚至会被消(xiāo)除，或者(zhě)是被其他的(de)信息占用。外部的表(biǎo)现就是遗忘(wàng)和记忆衰退。这一点(diǎn)在(zài)进化(huà)方式上和洞穴(xué)是一样的，比如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒得动(dòng)脑的人，整(zhěng)天(tiān)对着(zhe)电视或者是电子设备(bèi)的(de)时(shí)候，大(dà)脑就(jiù)处在(zài)一个被动接受信息的状态(tài)，是得不到(dào)主动信(xìn)息刺(cì)激的，那么这(zhè)种就(jiù)基本不会形成有(yǒu)效的新的(de)突出，所(suǒ)以封锁(suǒ)人类(lèi)大脑的不是外星(xīng)人，而是我们自己。

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