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垂(chuí)听与聆听(tīng),倾听(tīng)的区别是什么(me)意思，垂(chuí)听与聆听,倾听的区别是什么

　　垂听与(yǔ)聆听，倾听的区别(bié)：一、侧(cè)重点不同：1、“聆(líng)听”侧重于“聆”，即(jí)“听”的意思，强调的是用心思考(kǎo)仔细地(dì)细(xì)听。

　　如聆(l岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市íng)听先生的教(jiào)诲。

　　2、“倾听(tīng)”侧重于“倾”，即“身子(zi)向前用尽（力量）细心地听取(qǔ)”，含(hán)岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市有尊重的意思，如倾听民(mín)意。

　　二、使用对象不同(tóng)：1、“聆(líng)听”一(yī)般多用于(yú)教诲、报告、演讲、讲学、朗(lǎng)诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事(shì)物，如风声、雨声、歌声等。

　　2、“倾听(tīng)”一般多用于上对下的“听”，如“民情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等。

　　三、情(qíng)感色彩不同：1、“倾听”表示(shì)中性的感(岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市gǎn)情(qíng)色彩(cǎi)，就是(shì)凭(píng)借听(tīng)觉器官接受言语信息，进而通过思(sī)维活动达到认知、理解的全过(guò)程。

　　一(yī)般指(zhǐ)上级(jí)对下级，如“民情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因(yīn)此一(yī)般表示上级听取下级(jí)的意见、报告等。

　　2、“聆听”带有尊敬的色彩，一般多用于(yú)教诲、报告、演讲、讲学(xué)、朗诵、故事等有(yǒu)关人的活动，也可(kě)用于具(jù)体的事(shì)物(wù)，如风声、雨声、歌声等(děng)。

聆听和倾(qīng)听有什么区别？

　　区别如(rú)下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言(yán)．五(wǔ)百》:"聆听前(qián)世，清视在下，鉴莫(mò)近于斯(sī)矣。

　　"

　　后多用于书面语(yǔ)，常指仔(zǎi)细注意地(dì)听。

　　2、倾(qīng)听：

　　转过耳朵恭恭敬敬(jìng)听别人讲话。

　　或(huò)者是(shì)认真(zhēn)听猛(měng)渗别人的话。

　　聆(líng)听更像是上(shàng)级对下级的训话，而倾(qīng)听是一种与人的(de)尊重。

扩展资(zī)料

　　一，倾听要点：

　　克(kè)服(fú)自我禅岩(yán)中心(xīn)：不(bù)要总是(shì)谈论自(zì)己

　　克服自(zì)以为是(shì)：不要总想占主导(dǎo)地位(wèi)

　　尊重对方：不(bù)要打断对话，要让(ràng)对方把话说(shuō)完。

　　不能去深(shēn)究那些不重(zhòng)要或不相关的细节而打断话。

　　不(bù)要激动：不要(yào)匆(cōng)忙下结(jié)论，不要急于评价对方的观点，不要急切地表达建(jiàn)议，不要因为与对方不同(tóng)的见解而产生激枝袭(xí)脊烈(liè)的争执。

　　要仔细地听对方说(shuō)些什么(me)，不(bù)要把精(jīng)力(lì)放在思考(kǎo)怎(zěn)样反驳对方？

参考资料百(bǎi)度百科-倾听

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