小学六种说明方法及作用，六种说(shuō)明方(fāng)法及作用(简(jiǎn)短)是六(liù)种常用说明方(fāng)法分别是举例(lì)子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学(xué)六(liù)种(zhǒng)说一氧化碳密度比空气大还是小 一氧化碳密度小于空气吗明方法(fǎ)及作用(yòng)，六种说明方法及作用(yòng)(简短)

　　举例(lì)子的作用(yòng)是使文章表(biǎo)达(dá)的意(yì)思更明确，读者更能(néng)理解(jiě)，具体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说明的(de)事物具(jù)体化，以便读者理(lǐ)解(jiě)，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运(yùn)用举事(shì)例的说明方(fāng)法说明事物(wù)或事理，一(yī)要(yào)注意例(lì)子(zi)的(de)代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更(gèng)明确(què)，读者更能理解，具体地说(shuō)明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内(nèi)容更充实具(jù)体，更具说服力，可以(yǐ)引(yǐn)用一些(xiē)文(wén)献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可以(yǐ)是(shì)经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章(zhāng)更具说服力。

　　体现说(shuō)明(míng)文语言的(de)准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说明文(wén)更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两种类(lèi)别相同或(huò)不同的事物、现象(xiàng)加以比较来说明事物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　说明某些(xiē)抽(chōu)象(xiàng)的或(huò)者是人们比(bǐ)较陌生(shēng)的事物，可以(yǐ)用(yòng)具(jù)体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者(zhě)通过比较得到(dào)具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时(shí)候，可以是同类相(xiāng)比，也(yě)可(kě)以是异类相比(bǐ)，可以(yǐ)对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了(le)使所要说明的事物(wù)具体化，还可以采用列数字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用(yòng)较(jiào)多的数(shù)字(zì)，一定要(yào)准确无误，不准确的(de)数字绝对(duì)不能用，即使是(shì)估计的数(shù)字也要(yào)有可靠(kào)的根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明(míng)，既能准确客观地(dì)反映事实(shí)情况(kuàng)，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性，准确地说明了说明对(duì)象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面不(bù)易说清楚，可以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一(yī)加以(yǐ)说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象的特点，使文章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同事(shì)物之间的相(xiāng)似之处作(zuò)比较(jiào)，以突出事物的形状特点(diǎn)，增强说明的(de)形(xíng)象(xiàng)性(xìng)和生动性的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明(míng)文中(zhōng)的打(dǎ)比方的说(shuō)明方法，同修(xiū)辞格(gé)上的比喻(yù)还有联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不(bù)同(tóng)的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明(míng)多(duō)用明(míng)喻和暗(àn)喻，借喻(yù)则不宜(yí)使用。

　　作(zuò)用：把……比作(zuò)……，生动形象地(dì)说明了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)，使说明更通俗易(yì)懂。

小学(xué)六种说明(míng)方法(fǎ)及作用

　　小(xiǎo)学的(de)六种说明方法及作(zuò)用如下：

　　1一氧化碳密度比空气大还是小 一氧化碳密度小于空气吗、举例子(zi)。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的(de)意(yì)思(sī)更明(míng)确(què)，使说明的对象(xiàng)更生动形象，便于读(dú)者理解(jiě)。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄(huáng)河(hé),故(gù)宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明事物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意(yì)的(de)是(shì)，引用的数字，一(yī)定(dìng)要准确(què)无误(wù)，不准确的数字绝对不能用，即使是(shì)估计的数(shù)字，也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明对象的特点更加精(jīng)确、科学令人信(xìn)服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟决(jué)口1500多次，改道26次，给两岸(àn)人民带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界上含沙(shā)量最大的大河，其含沙量相当于(yú)长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将两种类别(bié)相同(tóng)或不同的事(shì)物、现象等加(jiā)以比较(jiào)来(lái)说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：突出强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是(shì)世(shì)界上含沙(shā)量最大的大河，其(qí)含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是(shì)通过比喻的修辞手法来说(shuō)明事物特(tè)征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象(xiàng)的事物变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说(shuō)，黄河是中(zhōng)华民(mín)族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往(wǎng)往从单(dān)方面不(bù)易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明，这种说明方法叫分(fēn)类(lèi)别(bié)。

　　作用：使说(shuō)明事(shì)物的特征条理(lǐ)清晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多，总的来(lái)说可以分为两大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明(míng)的语(yǔ)言对事物的本质特征作概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准确地解释空粗(cū)说(shuō)明对(duì)象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两(liǎng)组对边分(fēn)别平行的四(sì)边(biān)形叫平行四边形(xíng)。

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