认真地还是认真的写(xiě)作业，认真的(de)与认真(zhēn)地是认(rèn)真(zhēn)的和认(rèn)真地的区别在(zài)于(yú)用法不同，认真“的”后(hòu)面(miàn)接名(míng)词的。

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认(rèn)真地还是认真的(de)写作业，认真的主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子，主谓宾双宾和主谓宾宾补与认真地

　　认真的和(hé)认真(zhēn)地的区(qū)别在于用法(fǎ)不同，认(rèn)真“的”后面接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地(dì)”后面(miàn)接动词，例如：认真(zhēn)地跑步(bù)。

　　意思是信(xìn)以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不(bù)马(mǎ)虎。

　　示例：1、我们学习(xí)要踏(tà)实(shí)认真(zhēn)，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非(fēi)常认真(zhēn)，生怕出(chū)现什么(me)差错(cuò)。

　　3、上课要(yào)认真听讲，不要三心(xīn)二意。

　　4、代表(biǎo)们认真讨论并且一(yī)致通(tōng)过了决议。

认真(zhēn)地还(hái)是认真的写作业，哪个是正(zhèng)确的用法？

　　“认真地做(zuò)作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须和它前面(miàn)的词和词组构成一种特有(yǒu)形式来为它后(hòu)面(miàn)的动词服宏(hóng)明(míng)务(wù)，构成“状动关(guān)系”。主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子，主谓宾双宾和主谓宾宾补p>

　　如：他认(rèn)认真真地写。

　　此处的“地”便为状(zhuàng)语(yǔ)的标(biāo)志，应读de。

　　她愉快地接受(shòu)了这件礼物(wù)。

　　其他(tā)“de”字的用法

　　1、“的”的(de)结构特点是必须和它前面(miàn)的词构(gòu)成一种固有的“的字结构(gòu)”形式来修饰、限制和(hé)说明后面的名词或(huò)并首代(dài)词，使前后构成一种“定名关系”。

　　“的(de)”即为定语的标志，应读de。

　　如(rú)：刚刚建成的这所学(xué)校就是(shì)残疾人培训(xùn)学校。

　　3、“得”为结构助词时，必(bì)须用在动(dòng)词或形容词之后，带(dài)着它后面的词语为其前的动(dòng)词或形容词服务(wù)，即作(zuò)动(dòng)形(xíng)谓(wèi)语的补语。

　　如：看得清清楚(chǔ)楚；白(bái)得刺眼。

　　此处的“得”便为补语的标志，应读de。

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