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颜(yán)元的教育(yù)思想(xiǎng)思维导图(tú)，颜元(yuán)的教育思想主张

　　颜元的(de)教育思想：1、培养目标：“实德(dé)实才之士”：颜(yán)元认为(wèi)人才(cái)是治国安民的根本，而人(rén)才主要依靠(kào)学(xué)校教育(yù)来培(péi)养。

　　学校教育(yù)的培养目标是“实德实才之士”，即品(pǐn)德高尚、有(yǒu)真才实学的(de)经世(shì)致(zhì)用人才。

　　“实德实(shí)才之士”有两种，一种是(shì)“上(shàng)下粗精皆尽(jǐn)力求全(quán)”的(de)通(tōng)才(cái)，另一种是(shì)“终身止精一(yī)艺”的专门人才(cái)。

　　2、教育内容：“实学(xué)”：把以“六艺”为中(zhōng)心的“三事”、“六府”、“三物”作为教(jiào)育内容，这就是(shì)颜元(yuán)所谓(wèi)的“实学”。

　　同时(shí)，颜元基于他“富(fù)国(guó)强兵”的政(zhèng)治理想，还提出教育要“兵农合一(yī)”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学(xué)方法：“习(xí)行(xíng)”：“习性”，即学习与实践相结(jié)合。

　　第一，教学要联系实际，观察(马云看未来商铺的前景chá)、练习，“躬行而(ér)实践(jiàn)之”。

　　第二，反对(duì)静(jìng)坐读书(shū)、闭门读书和空(kōng)谈理义，因为(wèi)其脱离(lí)实际，不能(néng)解决实际问题还影响健康。

　　第三，并(bìng)非排斥(chì)通过读讲(jiǎng)来(lái)学习知识(shí)，而是(shì)主张读书、讲(jiǎng)学、习(xí)行相结合。

　　第四，人(rén)获得知识的目的在于“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己(jǐ)规划的漳(zhāng)南(nán)书(shū)院中，陈设六斋，并(bìng)规定(dìng)了各斋(zhāi)具体教育内容，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳南(nán)书院的六(liù)斋分别为(wèi)文事斋(zhāi)、武备斋、经(jīng)史(shǐ)马云看未来商铺的前景斋、艺能斋、理学斋和(hé)帖括斋。

　　之(zhī)所以暂设“理学(xué)斋”和“帖(tiē)括斋(zhāi)”，是为了适应当时的实际(jì)，等时机(jī)到(dào)了(le)则关闭这两斋。

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