音读训(xùn)读的解(jiě)释是什(shén)么，音(yīn)读训(xùn)读的解释(shì)是问什么是音(yīn)读？什么是训(xùn)读？答简单来说，每个汉字(zì)一般都(dōu)会有两种读法，一种叫做“音(yīn)读(dú)”（音(yīn)読み／おんよみ），另一(yī)种叫做“训读”（訓読(dú)み／くんよみ）的。

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音读训读的(de)解释是什么(me)，音读训读(dú)的解释

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做(zuò)“训读”（訓読(dú)み／くんよみ）。

　　“音读(dú)”模仿汉(hàn)字的读音(yīn)，按照这(zhè)个(gè)汉字从中国传入日本的时候的读音

　　来发音。

　　根(gēn)据汉字传(chuán)入的时代和(hé)来源地的不同(tóng)，大致可以分为“唐(táng)音”。

　　“宋音”和“吴音(yīn)”等几种。

　　但是，这(zhè)些(xiē)汉字的(de)发音和现(xiàn)代(dài)汉语(yǔ)中同一汉字

　　的发音已经有(yǒu《人民的名义》陈海是被谁暗算了 人民的名义是真实改编的吗)所(suǒ)不同了。

　　“音读”的(de)词(cí)汇多是汉语的固有词(cí)汇。

　　“训(xùn)读(dú)”是(shì)按照日本固有的(de)语言

　　来读这个汉字(zì)时的读法。

　　“训读”的词汇多(duō)是表达(dá)日本固(gù)有事(shì)物的(de)固有词汇等(děng)。

　　有不少汉(hàn)字具有两

　　种以上(shàng)的“音读(dú)”音和“训读”音。

　　例音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅ《人民的名义》陈海是被谁暗算了 人民的名义是真实改编的吗つ）、恋(liàn)愛(ài)（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和(hé)音(yīn)读(dú)是什(shén)么(me)意思？

　　训读（日(rì)语：训(xùn)読み/くんよみ），是日文所用(yòng)汉字的(de)一种(zhǒng)发音方(fāng)式，是(shì)使用该(gāi)等汉字之(zhī)日本固有同(tóng)义语汇的读音。

　　所以训读只借用汉字的形和(hé)义(yì)，不采用汉语的(de)音(yīn)。

　　音读(dú)（音(yīn)読み/おんよみ）即汉字在(zài)日语中按(àn)照日语(yǔ)对汉语的(de)译音读(dú)出来，叫(jiào)音读同一个汉(hàn)字在日语(yǔ)中(zhōng)可(kě)能有不止一种读法(fǎ)，是(shì)由(yóu)于其在不同时期（南北朝、隋唐、宋等）吸收了当时汉字的发音。

　　每个汉(hàn)字一(yī)般都会有两种读(dú)法，一种(zhǒng)叫做“音友慎(shèn)春(chūn)读”（音読(dú)み/おんよみ），另一(yī)种叫做“训读”（训読み/くん《人民的名义》陈海是被谁暗算了 人民的名义是真实改编的吗よみ）。

　　有不少汉字(zì)具有两种以上的“音读”音和“训读”音(yīn)。

　　日(rì)语(yǔ)和韩(hán)语(yǔ)中(zhōng)的训读

　　1、日语

　　在日语里(lǐ)，训读(dú)（训読）是以日语固有的发音来读出汉字，与(yǔ)该汉字本(běn)身的好耐字音（吴音、汉音、唐音(yīn)等）有(yǒu)很大的不(bù)同(tóng)。

　　例(lì):“金”训读为(wèi)“かね”（kane），是和语固有之说法，与字(zì)音(yīn)“きん”（kin）并无关联(lián)。

　　2、韩语(yǔ)

　　一般认为现代(dài)“韩语不存在训读”。

　　但近代以前曾有乡札、吏读、口诀(jué)等类似日本万叶假(jiǎ)名(míng)的标记法存(cún)在，充分(fēn)利用这些汉字的训读。

　　使用类似于和训（日本的(de)训读(dú)）的韩训。

　　对某些的汉字，这意味着相关“汉(hàn)语传入以前(qián)的朝(cháo)鲜(xiān)的(de)孝哪(nǎ)固有语”的韩训。

　　现(xiàn)如(rú)今除了在语言学与(yǔ)语源(yuán)论等进行讨论以外，日常言(yán)语(yǔ)已经不再(zài)使用。

　　但(dàn)是(shì)“串”“钊”等为(wèi)例外存在的训读。

　　“串(chuàn)”读作“”的情况下意思(sī)为“海(hǎi)角”，“钊(zhāo)”读作“”的(de)情况下意思为“生铁(tiě)”，“串”“钊”并(bìng)不使用本来的意(yì)思，这类(lèi)的韩(hán)语类似(shì)于日文的“国训”。

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