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稚优泉这个牌子怎么样,稚优泉这个牌子怎么样啊 人类大脑被外星人锁死?潜能被限制低于10%?人人皆可成为爱因斯坦?

1955年(nián)4月(yuè)15日,一位老(lǎo)人(rén)因为腹中(zhōng)的剧(jù)痛被送往(wǎng)普林斯顿医院,此时他的(de)主(zhǔ)动脉(mài)已经扩张(zhāng)到(dào)了正常血管直径的150%。三天后(hòu),由此引发的脑(nǎo)溢血(xuè)夺走了当时(shí)人(rén)类最伟大的(de)科学家(jiā)的生命,阿尔伯特(tè)爱因斯坦,享年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病理学家(jiā)托马斯哈维(wéi)其实并(bìng)不关心爱因(yīn)斯坦的(de)真正死因,而是(shì)十分好(hǎo)奇(qí)他为什么(me)会这样聪明(míng)。面(miàn)对着当时世(shì)界上最(zuì)聪明的(de)尸体,哈维开始纠结起来,他当时想,如果按照(zhào)爱因斯坦的(de)遗(yí)嘱查出病因之后(hòu)就会(huì)被火化。而此(cǐ)时摆在他面前的是(shì)一个千载难逢的机会,他可以零距离的(de)研究世(shì)界(jiè)上最(zuì)聪明(míng)的(de)大佬,如果能够取得(dé)成果,不但名利双收,还会颠(diān)覆整个医学界。烧掉它(tā),实在是太可惜了。巨大(dà)的好奇和(hé)探究欲最终(zhōng)战(zhàn)胜了哈维的理智,在距离爱(ài)因斯坦医学死亡的八小时之后,哈维悄悄地(dì)锯开了他(tā)的颅骨,完(wán)整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈(hā)维只是一个病理学家,对大脑(nǎo)和神经系统的研究一窍不通,所(suǒ)以哈维在面对爱因斯坦的(de)大脑时,除了称重和(hé)拍照什么也做不了。

现在人类成年(nián)男性的(de)大脑(nǎo)平均(jūn)质量是1350克,而哈维测量的结果显(xiǎn)示(shì),爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑质量是1230克,比正常(cháng)人还少了足(zú)足二两半。如此看(kàn)来,人类的聪明程度(dù)与(yǔ)大脑的(de)绝对质量关系(xì)并(bìng)不(bù)大。后来这颗(kē)可怜的大脑被切成了240块。在半个多世纪以来,人(rén)们一(yī)直在不断的(de)探索其中(zhōng)的奥秘,在1980年代(dài)的(de)研究发现,爱因(yīn)斯坦大脑中(zhōng)的神经角质细胞,比普通人多出(chū)73%,在2012年的研(yán)究(jiū)又发现,爱(ài)因斯(sī)坦的(de)大脑顶叶比常(cháng)人大了15%,后来(lái)人(rén)们把(bǎ)焦点又放在了(le)偏执体上等等。可是(shì)大(dà)脑这些部分(fēn)所控制(zhì)的区域(yù)都不是爱因斯坦(tǎn)的强项所在(zài),因此这些理论(lùn)都没法让大多数的人(rén)所信(xìn)服。而渐(jiàn)渐的,世界上大部分(fēn)的人(rén)都开始相(xiāng)信这样一种说(shuō)法,人类的大脑只开发了不到10%,大多数(shù)的(de)人只能(néng)使用大脑(nǎo)的5%甚至3%,如果能够(gòu)使(shǐ)用大(dà)脑超过7%,就已经是天才般(bān)的存在了(le),而爱因斯坦的大脑利用率(lǜ)已经(jīng)达(dá)到了(le)13%。在这个(gè)理论的基础上,一些研究(jiū)远古地外(wài)文明的(de)人(rén)认为,人类的大脑之所(suǒ)以(yǐ)没有被(bèi)全部的开发利用(yòng),是因为基因(yīn)中的某些部分已经被远古时期(qī)造访地球的高智(zhì)能(néng)生命锁死,目的是为了防止人类的科技发展过快。这个理(lǐ)论(lùn)也为各种(zhǒng)科幻(huàn)电影提供了基础素材。经(jīng)过了《超体》、《永无(wú)止境》这样的科幻电影渲染之(zhī)后(hòu),甚至让很多(duō)人都相(xiāng)信,如果(guǒ)大脑潜能开发超过50%,就可以唤(huàn)醒人类的超能力,如果(guǒ)达到(dào)100%,就等同于神一般的存在(zài)。对于(yú)这样的说法,你觉得可信吗(ma)?这(zhè)个科(kē)学界最大的都市传说(shuō)源自(zì)一(yī)位智商比爱(ài)因斯坦还要高出(chū)一个层(céng)次的天(tiān)才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年(nián)4月1日愚(yú)人节(jié)这一天,世界上智(zhì)商最高的人出生(shēng)在一(yī)个犹太家庭当中,这个人叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯,他6个月开始说话,18个(gè)月(yuè)就可(kě)以阅读纽约时报,6岁的(de)时(shí)候自(zì)学成了(le)解剖(pōu)学和逻(luó)辑学,还可以通(tōng)过自创的对数算出历史(shǐ)上任意(yì)一天是星期几。8岁学会了包括(kuò)拉丁语(yǔ)、希(xī)伯来语、俄语等的(de)8门(mén)外语,而且还自创了一(yī)门语(yǔ)言(yán)。11岁时被(bèi)哈佛(fú)大(dà)学破格录取,成(chéng)了当时哈佛有(yǒu)史以来最年轻的(de)新(xīn)生。在进入哈佛不到一(yī)年(nián),希德斯就在高等数学领(lǐng)域有(yǒu)了(le)很高的造诣,并在100多位哈佛教授(shòu)和(hé)学生的面(miàn)前进行了关于(yú)思维体的讲座。那场(chǎng)讲座(zuò)上的(de)教授坚信(xìn)希(xī)德斯将(jiāng)会成为世界上最伟大的数学家之一。在希德斯的天赋面前,IQ测(cè)试的数值已经爆表,人们推测他的(de)智商(shāng)至少(shǎo)在260到(dào)300之(zhī)间,相当于(yú)1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成(chéng)和他的父母是分不开的(de),尤其是他的(de)父亲鲍里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯(sī)是一(yī)位来自乌克兰的犹(yóu)太移(yí)民,同样(yàng)是一个(gè)智商极高(gāo)的天才,曾(céng)经在七(qī)年之内获(huò)得了(le)哈佛大学四个(gè)学位(wèi),其中最让他引以为傲的是成为了美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯(sī)的关门弟子。

也正是因为对(duì)导师的崇(chóng)拜,不仅让(ràng)威廉詹姆斯成(chéng)了自己儿子的(de)教父,还直(zhí)接将孩子的名(míng)字(zì)命名(míng)为(wèi)导师(shī)的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生(shēng)之前就已经下定决心(xīn)要释放他儿子隐藏的潜力,因为他(tā)认为年幼的儿子代表(biǎo)了(le)一个机会(huì),这个机会(huì)就是在现实的世界当中检验他的导(dǎo)师(shī)曾(céng)经提出(chū)的一项理论。美国心理学(xué)之父(fù)威廉詹姆斯始终认为人类只(zhǐ)使用了一小部分的身心资源,并发表在了1907年的科学(xué)杂志上(shàng)的一(yī)篇文(wén)章(zhāng)当中。后来(lái)随(suí)着(zhe)天才少年被(bèi)媒体的大肆报道,父(fù)亲鲍里(lǐ)斯(sī)坚信他(tā)的儿子被培养成了不世出的天才(cái)少年,印证(zhèng)了他最(zuì)崇(chóng)拜的导师的理论。可是人们没有注意到(dào)的是詹姆斯所说的,其实(shí)是身(shēn)心资源,而并非大脑(nǎo),也没有提及任何的百分比。但是为什么后来却出(chū)现了所谓的10%利(lì)用率,同时又和大脑联(lián)想在一起呢?1920年美国生理学(xué)家(jiā)卡(kǎ)尔(ěr)拉(lā)什利训练小老鼠走(zǒu)迷宫(gōng),然后(hòu)去寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以后(hòu),卡尔就会切掉他们(men)的(de)一部分脑皮(pí)层,然后再与之(zhī)前进(jìn)行对比。卡尔发现开始(shǐ)切除的时候,老鼠(shǔ)并没有受到(dào)什么影响,依然(rán)可以按照训练找(zhǎo)到食物。于是他就一(yī)直(zhí)切一直切(qiè),切到一半以后,老鼠似乎依然没有受到任何影响(xiǎng)。直到卡尔切到(dào)了(le)一个脑区时,发现这个区(qū)域(yù)对小老鼠钻迷(mí)宫的影响非常的(de)大,卡尔把(bǎ)这个区域(yù)归结为“活性区域(yù)”,而其他对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的脑区则归结为(wèi)“非活性的区(qū)域”。而且卡尔(ěr)发现,他(tā)对活性脑区(qū)切除的(de)越多,小老鼠(shǔ)就会变得(dé)越(yuè)傻(shǎ),找(zhǎo)不到食物。因此(cǐ)很多人(rén)认为这(zhè)就是因(yīn)为老鼠大(dà)部分(fēn)的(de)大(dà)脑(nǎo)是没有被(bèi)开(kāi)发利用的,所以即便是被(bèi)切(qiè)除掉,也对老(lǎo)鼠(shǔ)没有(yǒu)什么影(yǐng)响。1923年,奥(ào)地利的(de)医生(shēng)弗洛伊德(dé)提出了冰山理论,说人(rén)的意识就(jiù)像冰山一样,只有露出表(biǎo)面的部分(fēn)才能被别(bié)人和自己看见,可还有隐藏(cáng)在水(shuǐ)下的(de)很(hěn)大一部分是人们不能轻(qīng)易看(kàn)到的,也就(jiù)是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的(de)实验,人们就将(jiāng)冰山(shān)理论曲解为人脑潜(qián)能的开发程度,把表面的小部分理解(jiě)为已(yǐ)经开发的脑潜能(néng),而(ér)另外(wài)的绝大部(bù)分则(zé)被认为没有(yǒu)开发出来(lái)。

后来在1936年,卡耐基出版了著名的《人性的(de)弱点(diǎn)》,在罗尔托马斯为这本书写的序(xù)言当(dāng)中(zhōng)有这样一句话,哈佛大学的(de)威廉詹姆斯教授过去常说,一般人只使用了他(tā)潜在心智能(néng)力的10%,这(zhè)句话随着人性(xìng)的弱点在全球热(rè)销传遍了全世界。10%这个数字也印(yìn)在了大(dà)多(duō)数(shù)人的脑(nǎo)海当(dāng)中(zhōng),再配上那场(chǎng)著名的小白鼠切(qiè)脑(nǎo)实(shí)验(yàn),人(rén)类大脑最多(duō)只能开发使用10%的(de)都市传说就这样席(xí)卷了全世界(jiè)。根据(jù)调查,世界上相信这(zhè)个理论的人(rén)类(lèi)超过了65%,相比之下,直到2016年,相信进化论(lùn)的人才只有(yǒu)54%。那我们(men)就先从“进化论”说起,进(jìn)化论本身也许不够完善(shàn),还(hái)存在着某些争议,但(dàn)无(wú)论是遗传还是基因突变,物种进化的本质都是自(zì)然选择的结果(guǒ)。在这个过程中,物种都会(huì)遵(zūn)守这样(yàng)一个法则,使用或者是失去。也(yě)就是说,如果有机体停止使用(yòng)某(mǒu)些器官(guān),它们就会(huì)慢慢地适应,之(zhī)后退化直到消失。比如洞穴鱼(yú)在暗无天日(rì)的(de)地下世界生活了千(qiān)百(bǎi)万年之后,眼睛已经完全消失了,而(ér)动物的大脑(nǎo)同样(yàng)是经过数百万年(nián)的自(zì)然(rán)选(xuǎn)择不断进化所形成的(de),虽然人类的大脑只(zhǐ)占据着体重的2%,但是作为世界上最复杂的结构,大(dà)脑在氧气(qì)和(hé)营养(yǎng)上的消耗是巨(jù)大的,就算是你坐在那里休息,什么都不想,它(tā)也依然需要整(zhěng)个人体20%的能量(liàng)来(lái)维持所有的大脑功能正常运转。因为大脑皮层(céng)不但会调节躯体运动,整合各种(zhǒng)感觉、控制语(yǔ)言(yán)的最(zuì)高级中(zhōng)枢(shū),同时又具有抑制(zhì)整合情绪的功能,甚至还(hái)在时(shí)刻准备着(zhe)进行(xíng)应急反射。比如(rú)一个(gè)人喊(hǎn)你一(yī)声(shēng)的同时扔向你一个苹果,正常人就(jiù)会下意识的接住,而不是无动(dòng)于(yú)衷,这些都是大脑(nǎo)时(shí)刻在运转的(de)结果。相(xiāng)比之下,许(xǔ)多脊(jí)椎动(dòng)物(wù)物种的成(chéng)年大脑只消(xiāo)耗身体能(néng)量的(de)2%-8%。这(zhè)意(yì)味着,如果我们真的(de)只使用了(le)我们潜在脑力(lì)进化(huà)的10%,贡献出(chū)这(zhè)么多(duō)的能量(liàng)来维持整个大脑(nǎo)的功(gōng)能,对(duì)于(yú)进化来说是一(yī)种极大的浪费,拥有一(yī)个体积(jī)更小,效率更(gèng)高的大脑(nǎo),才能更加的(de)凸显(xiǎn)出(chū)生存的优势(shì)。所以从进化上(shàng)来说,大脑是(shì)不可能仅仅开(kāi)发了10%的(de)。

可是卡尔的(de)老鼠(shǔ)实验又(yòu)怎么(me)解释呢(ne)?其实在当时,由(yóu)于相关的知识盲(máng)区,卡尔(ěr)所切(qiè)除的部分脑区其实(shí)是属于初级的(de)视觉皮层,当他被切掉的越多,导致的视觉受损(sǔn)就越严(yán)重,小老鼠的视野(yě)范围会变得越来越小,慢慢的看不(bù)见(jiàn),最终导(dǎo)致了寻找食物(wù)变得越来越(yuè)困难。随着科学的发展(zhǎn),我们(men)已(yǐ)经可以通(tōng)过正电子发射、断层扫描(miáo)和(hé)功能性的磁共振成像(xiàng)技术来监测大脑的活动。研究发现(xiàn),大脑(nǎo)的每个部分(fēn)的功(gōng)能都(dōu)是不可(kě)或缺(quē)的,当一个(gè)人在做特定的任务时,大脑的不同部分是在协同工作的,哪怕只是活动一下手指,也是上亿个(gè)神(shén)经元协调工(gōng)作的(de)结果。即便是在睡觉的时候,大(dà)脑也会处(chù)在一(yī)个(gè)不(bù)断活动的(de)状态(tài)。因此(cǐ),与大脑(nǎo)开发10%的都市(shì)传说(shuō)恰(qià)恰相反,目前人(rén)类还没有找到一个完(wán)全(quán)不(bù)活跃的(de)大脑区(qū)域,这意味着人类的大脑其实(shí)已经被(bèi)开发了100%。大脑(nǎo)利(lì)用(yòng)率不到10%的广泛流行还(hái)有一(yī)个非常现实的原(yuán)因(yīn),那就(jiù)是利益。成为(wèi)绝顶(dǐng)聪明的(de)天才是(shì)每个人所希(xī)望的事儿,所(suǒ)以小白鼠实验(yàn)、超高智(zhì)商(shāng)的天(tiān)才(cái)培养、冰山理(lǐ)论(lùn)以及卡(kǎ)内基(jī)著作(zuò)的畅销都成了营销故事当(dāng)中最好的素材,再加上一些相(xiāng)关(guān)科幻(huàn)电影的(de)渲(xuàn)染,使得更多(duō)的人相信了(le)这个都市传说。这也意味着(zhe)更多的人期待一(yī)种尖端的技术(shù)或(huò)者神奇(qí)的药物可以解锁它,让(ràng)他(tā)们在一夜之间成为超级天才。所以当有人告诉(sù)你可以利(lì)用剩(shèng)余的大脑潜力来提高智慧(huì),你要做(zuò)的就是(shì)紧紧(jǐn)的捂住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因斯(sī)坦之间并没有太大(dà)的(de)差(chà)距(jù),人与人之间(jiān)的大脑相似度高(稚优泉这个牌子怎么样,稚优泉这个牌子怎么样啊gāo)达94%,但(dàn)是人与人之间的理解能力(lì)、记忆(yì)能力(lì)以及创造(zào)力确(què)实存在着巨(jù)大的差异,这(zhè)并不是因(yīn)为(wèi)大脑使用率的不足,而是在于神经(jīng)元的(de)数(shù)量(liàng)以及单(dān)个神经(jīng)元的(de)链接数。人(rén)类的大脑大概有800亿(yì)个神经元,神(shén)经(jīng)元与神经元之间并不会直接相连(lián),而(ér)是会形成一种叫做突(tū)触的结构,可(kě)以(yǐ)通过神经(jīng)递质(zhì)将(jiāng)神经元之间的(de)电信号进行传递。我们(men)任(rèn)何的(de)行为、想法、念头或者是知识点(diǎn)在大脑(nǎo)当中都是一个信号(hào),那么你的知识越多,想法(fǎ)越(yuè)多(duō),所形(xíng)成的突触(chù)就会越多,而(ér)当(dāng)你的知(zhī)识越(yuè)牢固,想(xiǎng)法越熟练,突出的结构就会变得越强大。反过来,这(zhè)个知识点或者(zhě)是想法的(de)突出(chū)结构越强大,意味着知识点的记忆越深(shēn)刻(kè),想(xiǎng)法和(hé)动作就越(yuè)娴熟,每一个神(shén)经元最(zuì)多可以发出8000个突出。但是(shì),一般(bān)人实际发出的连一(yī)半都达不到。比(bǐ)如(rú)张三的大(dà)脑(nǎo)有900亿个(gè)神经元(yuán),每个(gè)神经(jīng)元平(píng)均(jūn)有5000个(gè)突触链接(jiē),那么张三的知识量就有900亿乘(chéng)以五千四百五十万亿个,而李四的大脑(nǎo)有800亿(yì)个神经元,每(měi)个(gè)神经元平均有2000个突(tū)触(chù)链接,那么李四的知识量就有800亿乘(chéng)以两千一(yī)百(bǎi)六十万(wàn)一个。虽然这是为了(le)让大家能(néng)更好地理(lǐ)解所做出的一种量化比喻,但是(shì)两个人的(de)知识量差距确(què)实(shí)是巨大的。我们(men)在每天的所有(yǒu)活动与(yǔ)思考(kǎo)时,在(zài)大(dà)脑稚优泉这个牌子怎么样,稚优泉这个牌子怎么样啊里面实际(jì)上就(jiù)只发(fā)生这(zhè)两类活(huó)动,一个就是在强化已经(jīng)形成的突出(chū),另(lìng)一个就是(shì)在形(xíng)成新(xīn)的突出,也就(jiù)是学习到(dào)新的知识。而这些突出(chū)的(de)结构越(yuè)强大(dà),大脑神经元之间的联系就越紧(jǐn)密(mì),那么(me)在(zài)同样的工(gōng)作要(yào)求之下,大脑(nǎo)就可以更快的(de)调集更多的神经元(yuán),进入(rù)到活(huó)跃状态。大脑传递信息(xī)的效率就会(huì)更高,那么外部(bù)表现出(chū)来的就是更(gèng)聪明、更熟练(liàn)。反之,大脑调集活跃的(de)神经元数(shù)量过少,大脑传递的信(xìn)息效率就会低,外部的表现就是笨(bèn)拙(zhuō)、反应慢(màn)。而我们大脑中的(de)电信号是(shì)通过(guò)信息(xī)刺激所产生的,产生之后又会引发连锁反(fǎn)应,那(nà)么(me)这(zhè)就(jiù)赋予了人类大脑更(gèng)强的一种联合能力。

由一个神经元受到刺激,最多可以发出8000个(gè)知识(shí)点的链接(jiē),而这8000个知(zhī)识点它又激活稚优泉这个牌子怎么样,稚优泉这个牌子怎么样啊了8000个神经元,如果每个神经元(yuán)又发出8000个知(zhī)识点链(liàn)接,就意味着最初的一个知(zhī)识(shí)点会产生(shēng)的(de)连锁(suǒ)反(fǎn)应(yīng),而激发出无数的(de)念头和联想(xiǎng),我(wǒ)们的(de)创造(zào)力就这(zhè)样(yàng)产生了。但是人(rén)脑的神经元并(bìng)不是天生就拥有8000个链接的突(tū)触,多数的人在一生当中,平均每个神(shén)经元所(suǒ)拥有(yǒu)的(de)链接(jiē)突(tū)触其实连(lián)8000的一半(bàn)都(dōu)不到。因此,想让大脑变得更聪明,本质上(shàng)就是增加(jiā)神经元的数量和增(zēng)加突(tū)出(chū)的数量。研究发现(xiàn),大脑的海马体中每天可以产生大约700个新的神(shén)经元(yuán),除了自然生长的神(shén)经元,也可(kě)以通过学习、运动和健康(kāng)的饮食来促进新的神经元生成(chéng),而压力、睡(shuì)眠(mián)不足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增(zēng)加突(tū)触的数量,就是通(tōng)过(guò)主动的学习(xí)或(huò)者是思(sī)考,不断产生新的突(tū)触,然后(hòu)再强化(huà)它们。这就(jiù)是为(wèi)什(shén)么善于主动学习和(hé)勤于(yú)思考的人往(wǎng)往会变得更(gèng)加聪明。所以爱因斯(sī)坦曾经这样说,并不是因为(wèi)我多聪明,我(wǒ)只是(shì)比常人花更多的时间去(qù)思考(kǎo)问题而已。另外,突触还有这样一(yī)个特点,它(tā)是(shì)动态形成(chéng)与动(dòng)态削(xuē)减(jiǎn)的,用的多(duō)的(de)突触就(jiù)会(huì)被强化,用(yòng)的少(shǎo)的(de)就会被弱化,甚至会(huì)被消除,或者是被其他(tā)的信(xìn)息占用。外部的表(biǎo)现就是(shì)遗(yí)忘和记(jì)忆衰退。这一点(diǎn)在进(jìn)化方式上和(hé)洞(dòng)穴(xué)是(shì)一样的(de),比如(rú)不喜(xǐ)欢主(zhǔ)动思(sī)考,懒得(dé)动脑的(de)人,整天对(duì)着电视或者是电子设备的时候,大脑就处在一个被动接受信息的(de)状(zhuàng)态,是(shì)得不(bù)到主(zhǔ)动信息刺(cì)激(jī)的,那(nà)么这(zhè)种(zhǒng)就(jiù)基本不会形成有效的(de)新的突出,所(suǒ)以封锁人类大脑(nǎo)的(de)不是外星人,而(ér)是我(wǒ)们(men)自(zì)己。

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