大学的学分是啥意思，大学学分的规范是什么(me)是学分制，教育形式的(de)一(yī)种(zhǒng)，以选课为中心，教(jiào)师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生学习质和量(liàng)的归纳教育管理(lǐ)准则的。

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大学的学分是啥意(yì)思，大学(xué)学分的规范(fàn)是(shì)什么(me)

　　学分制，教育(yù)形式的一种，以选课(kè)为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和(hé)学(xué)分，衡量学生

　　学习(xí)质和(hé)量的归纳教(jiào)育管理准则(zé)。

　　与(yǔ)班(bān)建(jiàn)制、导师制(zhì)合称三大教育形式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国内首先实施”选课制”，1978年国内(nèi)一(yī)些有条件

　　的大(dà)学开端试行(xíng)学分制(zhì)，现(xiàn)在学分制变革已在国内(nèi)高(gāo)校全面推开。

大学(xué)学分是什么意思(sī)

　　学分，是用于核算学生学习量(liàng)的一种(zhǒng) 计量单位(wèi) ，按学期核算(suàn)，每(měi)门课程及实(shí)践环节的详细(xì)学分数(shù)以专业 教育方案 的规则为准。

　　部分校(xiào)园也(yě)有按学分收费的(de)准则。

　　经过学(xué)分能够(gòu)评判学生在大学(xué)期间的学(xué)习常识(shí)的广度(dù)，学生(shēng)获得(dé)的学分越多，阐明学生(shēng)学到(dào)的东西也(yě)就越多。

　　在某些大(dà)学中48k纸是多少厘米 48k纸是a4纸的一半吗(zh48k纸是多少厘米 48k纸是a4纸的一半吗ōng)，学分(fēn)也变成了点评(píng)学(xué)生优异程度的(de)一个(gè)重(zhòng)要规范(fàn)。

　　 大(dà)学(xué)学分制

　　一、学分制(zhì)概述

　　　　学(xué)分制，是指以选(xuǎn)课为中心(xīn)，以(yǐ)位置为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分衡量学生(shēng)学习(xí)质量的归纳教(jiào)育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓学(xué)分制创始于美(měi)国哈佛(fú)大学，与班建制、导(dǎo)师制(zhì)合称三大教育(yù)形式。

　　二、学分制的(de)分类

　　　　1、学年(nián)学分亮睁模制

　　　　既有学年约束的特征，又有(yǒu)彻底学分制的特(tè)征。

　　它既保(bǎo)留了学年制方(fāng)案性强、专业分类紧密完好的特性，又具有学分制的(de)某些长早樱处，比(bǐ)方，在对课程的(de)选修方面，给予(yǔ)学生在必定(dìng)范围(wéi)内的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻(chè)底学分制(zhì)是一种把有必要(yào)获得的结(jié)业总学分作为结业规(guī)范的一种教育管理准(zhǔn)则，它要求依(yī)照(zhào)培养目标和教育方案中各(gè)门课(kè)程及教育(yù)环节(jié)的(de)学时量，确认每(měi)门课程的学分，设(shè)置必修课和选修(xiū)课，规则各(gè)类课(kè)程的份(fèn)额，以及(jí)准予(yǔ)学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点(diǎn)学分制是在学分(fēn)制基础上发生(shēng)的一种(zhǒng)能用以(yǐ)显现学生(shēng)每门(mén)课程的学习成果(guǒ)的(de)质量，以及学年和结业总(zǒng)成(chéng)果质量的教育管理(lǐ)准则(zé),，其核算(suàn)公式为:学分绩(jì)点=学(xué)分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加权学分制(zhì)也是在(zài)学分制的(de)基础上发(fā)生的(de)一种能用(yòng)以显(xiǎn)现学生对某些要(yào)点课程的学(xué)习质量，以区(qū)别(bié)学生专(zhuān)业水平凹凸(tū)的教育管理准则。

　　实施加权学分(fēn)，将(jiā48k纸是多少厘米 48k纸是a4纸的一半吗ng)教育方(fāng)案中的学分，依据课程类别，求(qiú)学成果差异等别离确认(rèn)不同(tóng)的权重(zhòng)系数，方案学分乘以权重(zhòng)系(xì)数，得出加(jiā)权学分，以区别学(xué)生学(xué)习成果(guǒ)好(hǎo)坏，并做为选拔尖子(zi)生(shēng)、评优(yōu)、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是在要求学生修满(mǎn)教育方案规则的最低学格外，还应修(xiū)满课外附(fù)加学(xué)分才干结业的(de)一(yī)种教育管(guǎn)理准则。

　　一(yī)般说来，课(kè)外附加学(xué)分可依(yī)据(jù)学生参与学科比赛与学术活动、思想品德与社(shè)会工(gōng)作、文体活动与(yǔ)公益(yì)活动的状况来鉴定。

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