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忘(wàng)记(jì)是什(shén)么词(cí)性(xìng)

　　忘(wàng)记是动词词性的。

　　释义(yì)：不记得(dé)过(guò)去的事(shì);没有记住应该记(jì)住(zhù)的。

　　词(cí)性：可用作名词，动(dòng)词。蟑螂爬过的地方有细菌吗 蟑螂可以彻底消灭吗p>

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如：朱自清(qīng)《背影》：“我与父(fù)蟑螂爬过的地方有细菌吗 蟑螂可以彻底消灭吗亲不相见已二(èr)年(nián)余了，我最(zuì)不能忘(wàng)记(jì)的是他的背影(yǐng)。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例如： 明·张居正《女诫直解(jiě)》：“你(nǐ)众女将我这教(jiào)诫的(de)言语，务(wù)要勉励(lì)，身(shēn)体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如(rú)：李(lǐ)准《耕(gēng)云记》：“电闪着，雷打着(zhe)，风卷着(zhe)云……那时我也忘记(jì)害(hài)怕(pà)啦(la)!只觉(jué)得好看。”

　　二(èr)、基本含义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟(gēn)与其联(lián)系之事件的(de)数目(mù)、它所唤起(qǐ)情感(gǎn)和时间，还有和(hé)身体状态有关。但普遍认(rèn)为，相(xiāng)对(duì)于记忆是主动，遗忘是被(bèi)动的。就(jiù)是说，人能够主动选择记(jì)住某(mǒu)件事(shì)，而不(bù)能选择(zé)去忘记某件(jiàn)事(shì)。为了避免将重要的信息被遗忘(wàng)，人(rén)们通常的做法是复习。

晚上老师说怕我(wǒ)忘记了怎(zěn)么回复(fù)她呢

　　晚(wǎn)上老师说怕我忘记了可以回复(fù)：我会用手机备忘录(lù)注明(míng)并定个闹钟提醒的，请您放心。

　　如果(guǒ)依旧不放心，还可以(yǐ)用(yòng)记事本抄(chāo)下来(lái)，或者使用便条纸或者便利贴(tiē)，将担心会(huì)忘记的事情抄写下(xià)来(lái)，放(fàng)在自(zì)己能够随时(shí)看到的(de)地方。

　　一个事件(jiàn)是否会(huì)被(bèi)遗忘，与其联系(xì)之事件的数目、所唤起情(qíng)感和(hé)时(shí)间以(yǐ)及身体(tǐ)状态有(yǒu)关。

　　普遍认为，相对于记忆是(shì)主动，遗忘是(shì)被动(dòng)的。

　　就是说，人能够主动选择记住某(mǒu)件事，而不能选择去忘记某件事。

　　为(wèi)了避免将重(zhòng)要的信(xìn)息被(bèi)遗忘，人们通常的做法是复习(xí)。

幼蟑螂爬过的地方有细菌吗 蟑螂可以彻底消灭吗儿(ér)园老(lǎo)师说忘(wàng)记(jì)了(le)??怎么回

　　没关系，麻(má)烦老师尽量(liàng)在有空时解决(jué)问题。

　　幼(yòu)儿园老(lǎo)师平时(shí)工作是很辛苦的，要(yào)照顾几(jǐ)十个学生，自(zì)然是忙(máng)不过(guò)来的，就会出现偶尔(ěr)忘事的时候，希望家长能够多多(duō)体谅(liàng)老师，有事先沟(gōu)通，这样(yàng)就(jiù)能够省掉很多不必要(yào)的麻烦(fán)。

　　家长(zhǎng)的体谅(liàng)与关心也(yě)是至关重要(yào)的(de)。

　　如果说，我们(men)可以做到在平时总是(shì)非(fēi)常体谅老师，甘愿(yuàn)配合(hé)老师的工(gōng)作的话，老师自然会对(duì)我(wǒ)们的孩子有(yǒu)一个好的印(yìn)象。

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