小学生用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的(de)。

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小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适(shì)合(hé)用于界面(miàn)相对较(jiào)硬du或粗糙的(de)物体，比如木(mù)工划线，机(jī)械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意思(sī)是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数(shù)字(zì)越大，说明写出的字(zì)越黑越(yuè)软，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各占一(yī)半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的同素异形体之(zhī)一(yī)石墨(mò)做(zuò)笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是(shì)按照笔芯(xīn)中石墨的(de)份(fèn)量来(lái)划分。

　　一(yī)般划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于(yú)界(jiè)面相对(duì)较硬或粗糙的物体。

　　HB类阿富汗是不是亡国了铅笔笔芯硬度适(shì)中(zhōng)，适(shì)合一般情况下的书写(xiě)(写(xiě)字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适(shì)合绘画(huà)(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅(qiān)笔(bǐ)被用(yòng)于填涂(tú)一些机器可识别(bié)的(de)卡片，如答题卡。

　　写(xiě)字与其(qí)他作业(yè)联系(xì)紧(jǐn)密

　　写一手好(hǎo)字，可让人受益终生。

　　尤其对学生(shēng)来说(shuō)，学习写字(zì)实(shí)际也是(shì)一种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不(bù)如烂笔头，在(zài)学习中，如果让孩子一边学习(xí)好功(gōng)课，一边进(jìn)行抄(chāo)写练习，可以(yǐ)互补互(hù)益。

　　久而(ér)久之，自然(rán)形成(chéng)了(le)行为规范的养成(chéng)过程(chéng)。

　　比如(rú)，一边(biān)学习课文，一边进行生字、词语和段落抄写(xiě)练(liàn)习，既可以巩(gǒng)固(gù)知识，又提高了写(xiě)字水平(píng)。

　　特别是抄写唐诗宋词(cí)时，还可(kě)以陶(táo)冶孩子(zi)们的(de)心灵情(qíng)操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的关(guān)系不可忽视

　　写字是每个人很重要(yào)、很(hěn)基本的一项技能，当然(rán)有很多人认为现(xiàn)在可以用打(dǎ)字机代(dài)替写(xiě)字，写字教学不必再(zài)强(qiáng)调了，但(dàn)日常生(shēng)活中更多时候还是不能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写(xiě)字(zì)，而写字对于培养一个人的耐(nài)心(xīn)、恒心(xīn)有(yǒu)着很大(dà)的(de)助(zhù)益。

　　《语文课程标准》亦(yì)指出：“识字写字(zì)是(shì)阅读(dú)和写(xiě)作的基础，是1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔者在从教(jiào)过程中，也发(fā)现学生字写(xiě)得(dé)好(hǎo)坏，与他的学习有(yǒu)很大的关联。

　　基本上来(lái)说，字写得工(gōng)整(zhěng)、美观的学生(shēng)，他在学习时也(yě)比较(jiào)细心、认真，而字写得潦草(cǎo)的(de)学生，其学习也(yě)比(bǐ)较粗心、懒散(sàn)，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生认为“唯读书(shū)与写字(zì)可以变化气质”，他对儿子(zi)的习字非(fēi)常重(zhòng)视(shì)，在(zài)家书(shū)中(zhōng)对于习字方面有很多的论述。

　　曾有教(jiào)育前辈(bèi)说过致力抓好两件(jiàn)事(shì)，一件是扫地，一件就是写(xiě)字。

　　确实，这两(liǎng)件事都不(bù)算大事，但对于一个人一生的成长关系甚大。

小学生用铅(qiān)笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄子就(jiù)要上(shàng)小学(xué)了。

　　而用(yòng)什(shén)么(me)样的(de)铅(qiān)笔，则是首先要考虑的(de)问题。

　　今天和各位朋友(yǒu)讨论一下(xià)铅笔的问(wèn)题。

　　我记(jì)得我(wǒ)上小学的时候喜欢用(yòng)HB，因为它(tā)耐摔，都知道小孩子(zi)的东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了(le)好几次，还不断，(阿富汗是不是亡国了 ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到(dào)长大后(hòu)，我(wǒ)才明白(bái)真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然(rán)大部(bù)分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字(zì)母(mǔ)）表示软质铅(qiān)笔，而"HB"则(zé)表(biǎo)示软硬(yìng)适(shì)中的(de)铅笔。

　　另外要说(shuō)的是，B数越大铅笔(bǐ)就(jiù)越(yuè)黑越软(ruǎn)，比如4B比(bǐ)2B要黑要(yào)软；H数越大(dà)就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经(jīng)验的老司机，初学(xué)写字的小朋友用(yòng)什么铅笔，大都(dōu)会(huì)推荐(jiàn)HB，理由是(shì)硬度适中；加之小(xiǎo)孩(hái)子写字比(bǐ)较用力，用(yòng)HB铅笔则不(bù)易折(zhé)断。

　　听(tīng)起来是很有道理的。

　　下(xià)面两图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前(qián)也和大家一(yī)散(sàn)握宴样，用专家(jiā)的口(kǒu)吻(wěn)给家(jiā)长们(men)推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是(shì)，经过长(zhǎng)时间的教学，才发(fā)现HB并不(bù)是最好。

　　如(rú)果一个小朋友从来没有(yǒu)写过(guò)字(zì)，强烈建议不要用HB的铅笔，而是(shì)用稍微软一点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我(wǒ)先问大(dà)家一个问(wèn)题(tí)，为啥小孩(hái)子写(xiě)字普遍比较(jiào)用力？

　　我的解释(shì)是，因为HB的铅笔(bǐ)颜(yán)色太浅，而皮圆很多写字本(běn)的颜色本身又不(bù)是太白，为了让写(xiě)出来的字能(néng)够看(kàn)清，小朋(péng)友会不自觉加大力(lì)量，力(lì)量大到第二页，甚(shèn)至于第(dì)三页都留有(yǒu)很深(shēn)的印记，导致下(xià)一页不光滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同(tóng)时，用(yòng)力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更严重的问题，因为(wèi)孩子的骨(gǔ)骼发育不全(quán)，为(wèi)了加大(dà)力量，只能用(yòng)错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上这(zhè)种姿势(shì)非常典型的(de)。

　　这就是为什么一二年级小朋(péng)友执笔姿势错误率很高(gāo)的原因（在我(wǒ)看来冲银，铅笔选择(zé)不当是执笔姿势不(bù)对的一个(gè)很重要的原因(yīn)）。

　　其(qí)次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒(dào)容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜(yán)色(sè)浅，要想写出来的字(zì)能够看清(qīng)楚就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断了。

　　上(shàng)面啰啰(luō)嗦(suo)嗦(suo)说了一大堆HB的(de)问题(tí)，其实答案已经一目了然。

　　在我看来(lái)，没有拿(ná)过笔的小(xiǎo)朋(péng)友，如果直接用2B铅笔，写字(zì)绝对不会像HB铅笔那么用(yòng)力，而写出来却更加黑白分(fēn)明(míng)。

　　因为不需要特别用力写(xiě)字，执笔姿(zī)势自然也就容(róng)易正确了。

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