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颜元的教育思(sī)想思维导图，颜元的教育思想主张

　　颜元的(de)教育思想：1、培养目(mù)标：“实德实才之士”：颜元认为人才(cái)是治国安民的根本(běn)，而人(rén)才主要依靠学(xué)校教育来(lái)培养。

　　学校教育(yù)的培养目标是(shì)“实德(dé)实才(cái)之士”，即品(pǐn)德(dé)高尚、有真才实(shí)学的经(jīng)世(shì)致用(yòng)人才(cái)。

　　“实德(dé)实才之士”有两种(zhǒng)，一种(zhǒng)是“上下粗精皆尽力(lì)求全(quán)”的通才，另一(yī)种(zhǒng)是“终身止精(jīng)一艺(yì)”的专门人才。

　　2、教(j丧尸最怕什么东西，丧尸最怕什么颜色iào)育内(nèi)容(róng)：“实(shí)学”：把(bǎ)以“六(liù)艺”为中心的“三(sān)事(shì)”、“六府”、“三物”作为教育内(nèi)容，这就(jiù)是颜元(yuán)所谓的(de)“实(shí)学”。

　　同时，颜(yán)元基于他“富国强兵”的(de)政治理想，还提(tí)出教育要“兵农(nóng)合一”“文(wén)武(wǔ)兼备”。

　　3、教(jiào)学方(fāng)法：“习行”：“习性”，即(jí)学习(xí)与实践相结(jié)合。

　　第一，教学(xué)要联系实际(jì)，观察、练习，“躬(gōng)行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和空谈理义，因(yīn)为其(qí)脱(tuō)离实际，不能解(jiě)决实际问题还影响健康。

　　第三，并非排斥通过读(dú)讲来学(xué)习知识，而(ér)是主张读书、讲学(xué)、习行相结(jié)合(hé)。

　　第四，人获得知识的(de)目的在于“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜(yán)元在自己(jǐ)规划的漳南书院中，陈设六斋，并规定了各(gè)斋具体教(jiào)育内容，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳南书(shū)院(yuàn)的六斋(zhāi)分别为(wèi)文事斋(zhāi)、武(wǔ)备斋、经史斋、艺能(néng)斋、理学(xué)斋和(hé)帖括斋(zhāi)。

　　之所以(yǐ)暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为(wèi)了适应(yīng)当时的实际，等时机到了则关闭这两斋。

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