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　　集美大学自考和高考的区别

　　高考，全称为“普通高(gāo)等学校(xiào)招生全(quán)国统一考试”，基本上是(shì建发集团是国企还是央企 建发员工有编制吗)社(shè)会中所有人员(yuán)期(qī)待成才(cái)的(de)一种现(xiàn)实性必备途(tú)径，其价值意义无(wú)异于古代封建时期的科(kē)举取仕一般(bān)，是(shì)所有社会学子登(dēng)上高等知识殿堂的必经途径，社会中称之为“全日制”或(huò)“普(pǔ)招生”。

　　而(ér)自考，通称为“高等(děng)教育(yù)自学考试”，从1981年正式(shì)开(kāi)考(kǎo)以来，由于学习方式的(de)开放性特点(diǎn)，以及理(lǐ)论知识的完备性要(yào)求，而(ér)广(guǎng)受专科学(xué)生以及社会励(lì)志改变(biàn)命运(yùn)人士的欢迎。

　　自考就是那一扇(shàn)重新让为(wèi)你打开的(de)窗。

　　01、自考是高考的重要(yào)补充手段

　　普通高(gāo)等教(jiào)育是社会正常化教育机制模(mó)式；

　　而继续教(jiào)育则是社会中在职人(rén)员追求上进的最有效(xiào)手段，自考作为继续教育(yù)的先行(xíng)者，起(qǐ)到了对于高考制度最实际的(de)补充作用(yòng)。

　　自考人(rén)群主体(tǐ)基本上面向的是(shì)大中专院校(xiào)学生、高考失(shī)榜、生活(huó)不如意以及期待“知识改变命运”的群体，对于这(zhè)一(yī)类人，自(zì)考能让其对(duì)于社会(huì)的学(xué)术(shù)追求重新(xīn)回到正常轨道，让他们(men)自身的(de)价值能获(huò)得主流社会的强烈(liè)肯定，符合现代(dài)化建设所需的价值观和知识体系。

　　02、对比高考，自考具开放性(xìng)特色

　　自(zì)考(kǎo)生(shēng)学习方式具有强烈的(de)自(zì)育、自励价值，更有其开(kāi)放性模式兼(jiān)容(róng)特色(sè)，受到社会中各类求学人士的(de)广泛欢迎(yíng)。

　　高考，尽管参考人数较多(duō)，浩浩荡(dàng)荡，然而其(qí)自身群体(tǐ)多集中于(yú)18岁左(zuǒ)右的高中毕(bì)业历届生与应届生，很难照顾到其他(tā)求学人群的(de)学习需求，而且一考(kǎo)定终身模式，多少(shǎo)年来一直受(shòu)到教育界(jiè)，各界(jiè)有(yǒu)影响人士对于其合理(lǐ)性的质(zhì)疑，因此自考反(fǎn)而具备强烈的反衬色(sè)彩(cǎi)，我们应该为自考(kǎo)感(gǎn)到自(zì)豪。

　　什么是自考(kǎo)本科？

　　自考本科(kē)是(shì)高等教育自学考试本科的简称，自(zì)考本科是(shì)我国基本高等教(jiào)育制度之(zhī)一，成绩合格后由主考学校(xiào)和高等(děng)教育自(zì)学(xué)考试委员(yuán)会(huì)联合颁(bān)发大学毕业(yè)证书，国家承认学历(lì)，学信网可查，符合条件者(zhě)由主考大学授(shòu)予(yǔ)学(xué)士学位。

　　获得自(zì)考本(běn)科学历，根据国家教(jiào)育部1988年15号文(wén)件，享受普(pǔ)通高等教育毕建发集团是国企还是央企 建发员工有编制吗业证书相同的(de)法(fǎ)律效力(lì)。

　　很多单位为(wèi)什么不承认自考(kǎo)本科原因：很多用人(rén)单位会觉得自考本科是靠自学出来(lái)的，并(bìng)没有通过(guò)专(zhuān)业的学习，怀疑个人(rén)能力，所以(yǐ)不(bù)承(chéng)认。

　　自考(kǎo)学历找工作会被拒绝吗其实(shí)没有肯定的(de)答(dá)案，有的(de)人会(huì)因为自考本科(kē)找到好工作，也有的(de)单位不(bù)认(rèn)可自考本(běn)科，在招(zhāo)聘(pìn)的(de)时候经常说(shuō)只招(zhāo)统招生。

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