朝花(huā)夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好段，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句好段(duàn)摘抄大(dà)全(quán)是《藤野先生》回忆了在日(rì)本东(dōng)北大学的留学生活，表达(dá)了深切(qiè)的(de)怀念之(zhī)情(qíng)的。

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　　接下来分(fēn)享朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好句摘(zhāi)抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈(bèi)而(ér)逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态(tài)、山石(shí)壮(zhuàng)胆(dǎn)、山净水(shuǐ)秀(xiù)、山高树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮(wèng)中捉(zhuō)鳖、胸有(yǒu)成(chéng)竹、千山(shān)一(yī)碧、不动声色

　　奇山(shān)秀水、清逸(yì)奇丽、寸草(cǎo)不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的(de)罢合用，以诙谐的口气猜测在仙台(tái)受优(yōu)待的原因，带有弱国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析(xī)：表达了作者对清国(guó)留学生在东京造成恶浊气氛(fēn)的强(qiáng)烈厌恶(è)。

　　3.他(tā)的对于我的热心的希望，不倦的(de)教诲，小而言之，是(shì)为中国，就(jiù)是希(xī)望中国有(yǒu)新的医学(xué);大而(ér)言之，是为学术，就是希望(wàng)新的医学传到中国去(qù)。

　　他的性(xìng)格，在我(wǒ)的眼(yǎn)里和心里是伟大(dà)的。

　　赏析：深(shēn)切地表达了对(duì)藤野先生的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作者想象(xiàng)中的情景，而鼓(gǔ)舞的(de)力量是巨大(dà)的(de)。

　　这就强(qiáng)烈的表现(xiàn)了作者(zhě)对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊，说(shuō)起来(lái)也(yě)无非使(shǐ)他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作者对辛亥(hài)革命后中国依然是半殖民(mín)地(dì)半封(fēng)建社会的(de)现状(zhuàng)的失望和不满，从而也觉得无(wú)法报答藤野先生对自己对(duì)中国人民的关心和期望(wàng)，含(hán)蓄的笔(bǐ)调更加强了文(wén)章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生(shēng)好词好(hǎo)句(jù)摘(zhāi)抄，内容旦银猛如(rú)下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因(yīn)稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外(wài)，没(méi)别(bié)的。

　　3、何尝：用(yòng)在(zài)肯定形式前表示(shì)否定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的(de)样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏(lòu)掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的(de)高低(dī)起伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再(zài)三嘱(zhǔ)咐作法与做法的区别，作法与做法的区别是什么。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住(zhù)在监(jiān)狱旁(páng)边一(yī)个客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用(yòng)被盖(gài)了全(quán)身，用衣服包了头脸，只(zhǐ)留(liú)两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这(zhè)呼(hū)吸(xī)不息的地方，蚊子(zi)竟无从(cóng)插嘴(zuǐ)，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一个市镇(zhèn)，并不(bù)大，天冷得利(lì)害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生(shēng)会干事到(dào)我寓里来(lái)了(le)，要借我(wǒ)的(de)讲(jiǎng)义(yì)看。

　　我检出来交给他们，却只(zhǐ)翻检了一通，并没有带走。

　　但(dàn)他们一走，邮差就送(sòng)到(dào)一封很厚的信(xìn)，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每看一片都有的(de)，但(dàn)在我，这一声却(què)特别听得刺耳(ěr)。

　　此(cǐ)后回到(dà作法与做法的区别，作法与做法的区别是什么o)中国来，我(wǒ)看见(jiàn)那(nà)些闲看枪毙犯(fàn)人(rén)的人们(men)，他们也何尝不(bù)酒(jiǔ)醉似(shì)的喝彩，一呜呼(hū)，无法可想(xiǎng)！但在那时那地(dì)，我(wǒ)的意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客(kè)店(diàn)兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得(dé)别寻相宜的(de)住处(chù)了。

　　《藤野(yě)先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救(jiù)国救民真(zhēn)理的理想，去(qù)日(rì)本留学，在(zài)东京的弘文(wén)学院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台(tái)医学专门学校学医。

　　毕业(yè)于爱知县立医学(xué)校（现名(míng)古(gǔ)屋大学）的藤野先(xiān)生，在鲁迅入学的两个(gè)月前(qián)，升格为仙(xiān)台医学专门学校的解剖(pōu)学(xué)教(jiào)授。

　　鲁迅在(zài)此认识了这位日本(běn)学者(zhě)，并模(mó)桥且同他建立了(le)深(shēn)厚(hòu)的师生友谊。

　　在日(rì)本(běn)军国主义影响下，当(dāng)时的日(rì)本人对中国人民抱有狭(xiá)隘的民族偏见(jiàn)。

　　但(dàn)藤野先生并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍(bèi)加爱护，并以自己的高(gāo)尚品质给鲁(lǔ)迅以(yǐ)极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月(yuè)12日，当时作者鲁迅正遭受(shòu)北(běi)洋军阀及(jí)其御(yù)用文人的迫(pò)害，从北京南下，来到厦门大(dà)学任教，作者作此文予以怀念藤野(yě)先(xiān)生，此文最初发表于(yú)同年十二月出版(bǎn)的(de)《莽原》半月刊(kān)第23期，后收入散文集《朝花(huā)夕拾》。

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