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说明方法有(yǒu)哪些及(jí)作用答(dá)题(tí)格式，三(sān)年(nián)级(jí)说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实(shí)际事(shì)例来说明(míng)事物，使所要说明的事物(wù)具体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的(de)说明方法说(shuō)明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例(lì)子的(de)适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明(míng)确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　例句：云(yún)能预(yù)示天(tiān)气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据大(dà)的范围列举(jǔ)相应的例子(zi)）

　　举了具体的(de)例子，真(zhēn)实(shí)具体有力地说明了……，使文章更具有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明(míng)的内容(róng)更充实具体，更具(jù)说服力，可以引用一些文献资(zī)料、诗(shī)词、俗语、名(míng)人(rén)名言等。

　　引用的范围很广(guǎng)，可以是经典著(zhù)作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用：使文章更(gèng)具说服(fú)力。

　　体现说明(míng)文(wén)语言的准确性。

　　如引用古诗(shī)：使说明文更(gèng)具诗情画意；

　　引用(yòng)故事(shì)使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　例(lì)句：唐朝(cháo)的张嘉贞说它“制造奇(qí)特(tè)，人不知(zhī)其所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增加文章(zhāng)的说服力）

　　用作引用的(de)说明(míng)方法能(néng)够简洁，有力(lì)地说(shuō)明事(shì)物的……特(tè)征，既增强了说服力，又(yòu)增强了趣味性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是(shì)将两种类别相(xiāng)同或不(bù)同(tóng)的事物、现象加(jiā)以比较来(lái)说明事(shì)物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的(de)或者是人们比较陌生(shēng)的事物，可以用具体(tǐ)的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而(ér)鲜明的印象(xiàng)。

　　事(shì)物的特征也往(wǎng)往在(zài)比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同(tóng)类相比(bǐ)，也(yě)可以是异类相比，可(kě)以对事物进(jìn)行“横比”，也可(kě)以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了(le)说明(míng)对象的(de)特点。

　　例句(jù)：永定(dìng)河发水时，来势很猛，以前(qián)两(liǎng)岸河堤常被冲毁(huǐ)，但是这座桥却从没出过事，足见它的(de)坚(jiān)固。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突(tū)出被说明(míng)对象的特点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所要说明(míng)的事物具体(tǐ)化(huà)，还(hái)可以采用列数字(zì)的方(fāng)法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用较多的数字(zì)，一定要准(zhǔn)确无误，不准确(què)的数(shù)字绝对不能(néng)用，即使是(shì)估(gū)计的数字(zì)也(yě)要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行说明，既能(néng)准确(què)客观地反映事(shì)实(shí)情况，又有(yǒu)较强的(de)说服力(lì)。

　　更体现(xiàn)了说明文(wén)的(de)准确性，准(zhǔn)确地说(shuō)明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　例句(jù)：赵州桥非常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄(zhǎi)，宽9米(mǐ)。

　　和全(quán)桥只有一个(gè)大(dà)拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体(tǐ)现准(zhǔn)确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特(tè)征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等属(shǔ)性的异同，把(bǎ)事物分成若干类(lèi)，然后(hòu)依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特(tè)点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　例(lì)句(jù)：按(àn)屏的建造材(cái)料(liào)极(jí)其装(zhuāng)饰的华丽程(chéng)度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石(shí)屏、木(mù)屏、竹屏(píng)等(děng)，因而在艺(yì)术上有雅俗之(zhī)别，同时(shí)也显露了(le)使(shǐ)用(yòng)人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白(bái)屏的种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两种不同事(shì)物之间(jiān)的(de)相似之处作(zuò)比(bǐ)较，以突出事物的(de)形状特(tè)点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫(jiào)做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的(de)说明方法，同(tóng)修辞(cí)格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻和借喻，而(ér)说明多用明(míng)喻和暗喻(yù)，借喻则(zé)不宜使(shǐ)用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说明对象的特点，使说(shuō)明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石(shí)拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以(yǐ)使要说明的对(duì)象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被说明对象更形象、具体，可以(yǐ)进行状貌(mào)摹(mó)写(xiě)。

　　作用：描摹了……的……特(tè)点，生动形象详细具(jù)体地说明(míng)了(le)……，使被(bèi)说明(míng)对象(xiàng)更准确更详尽更生动(dòng)。

　　例句：这些(xiē)石刻石狮子(zi)，有的母(mǔ)子(zi)相抱，有的交头接(jiē)耳，有的像倾听水声(shēng)，有的像注视行人，千态万状，惟妙(miào)惟(wéi)肖。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（使被说明更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下(xià)定义(yì)：

　　用简明的(de)语言(yán)、科学的术语对(duì)某一概念的本质特征(zhēng)作规定(dìng)性的说明叫下(xià)定义。

　　下(xià)定义能(néng)准确揭示事物的本(běn)质。

　　作(zuò)用：使人们在(zài)阅读时对(duì)抽象的字词(cí)能够更加明白、理解。<打死日本人犯法吗，现在打死日本人犯法吗/p>

　　例(lì)句：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能准确揭示(shì)事物的本(běn)质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个侧面，在事物(wù)的某一个(gè)特点做些(xiē)一般性(xìng)的解释(shì)。

　　作用：使读者在阅读时对抽(chōu)象的字词能够更加明白，更(gèng)易理解。

　　例句：大(dà)拱的两肩上，各有两(liǎng)个小拱。

　　这(zhè)个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候(hòu)，还可以增(zēng)加桥洞(dòng)的过(guò)水量(liàng)，减(jiǎn)轻洪水对(duì)桥身(shēn)的冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加(jiā)拱，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者明白这(zhè)个设计的(de)巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分(fēn)复(fù)杂的(de)事(shì)物说清楚，就可以采用图表(biǎo)法，来弥补单用文字表达的缺欠，对(duì)某(mǒu)些事物解说更(gèng)直接、了当(dāng)。

　　作用：使人看(kàn)打死日本人犯法吗，现在打死日本人犯法吗了一(yī)目(mù)了然(rán)。

　　条理清晰，直接地说(shuō)明(míng)了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　11、作(zuò)假(jiǎ)设(shè)：

　　作假设是用假设的想法表示出将来会(huì)出现的情况。

　　作用：用(yòng)假设的环境来(lái)预设将来可能要出现的状(zhuàng)况(kuàng)。

　　例(lì)句：我们只有一(yī)个地球(qiú)，如(rú)果它被破坏了，我(wǒ)们(men)别(bié)无去处。

　　——《只有一个(gè)地球》

说明方法有哪些及作用答题(tí)格(gé)式

　　说明方法及其作用答题格式如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真(zhēn)切地说明了事(shì)物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚(chǔ)地(dì)说明了事(shì)物(wù)的××特(tè)点。

　　对(duì)事物的特征（或事理）分(fēn)门别类(lèi)加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动(dòng)形象地说明该事物的(de)××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体而准确地说明该(gāi)事物(wù)的(de)××特点(diǎn).使说明更有说服力(lì)。

　　5、作比较：突出(chū)强调了(le)被(bèi)说(shuō)明(míng)对象的(de)××特(tè)点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说明的对(duì)象（或科学(xué)事理）加以揭示,从(cóng)而(ér)更科学(xué)、早陵做更(gèng)本质、更(gèng)概(gài)括地揭示事物(wù)的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的方(fāng)法说(shuō)明事物的特(tè)征(zhēng),增强说(shuō)服力,如引用古诗文、谚语、俗(sú)话.引用说明在文章开头,还起(qǐ)到(dào)引出(chū)说明(míng)对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的特(tè)征（或事理(lǐ)）加以(yǐ)形象(xiàng)化的描(miáo)摹,使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)具体生动(dòng)形(xíng)象。

　　10、作诠释：对事物的特(tè)征（或(huò)事理(lǐ)）加以具体的(de)解释说明,使说明更通俗(sú)易(yì)懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明有以下几种形式—陆衡—A、引用(yòng)具体(tǐ)的事例；（作用同举例子） B、引用具体(tǐ)的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说(shuō)明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事(shì)趣闻等.作用是增(zēng)强说明的趣味性.（引用说(shuō)明在文章开头(tóu),还(hái)起到引出说明对象(xiàng)的(de)作用）。

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