1955年4月15日，一位老(lǎo)人因(yīn)为腹中的(de)剧(jù)痛(tòng)被送(sòng)往(wǎng)普林斯顿医院(yuàn)，此时他的主(zhǔ)动脉已(yǐ)经扩张(zhāng)到了正常血管直径的150%。三天后，由(yóu)此(cǐ)引发的脑溢血夺(duó)走(zǒu)了当时人类最伟大的科(kē)学家的生命，阿尔(ěr)伯(bó)特爱因斯坦(tǎn)，享(xiǎng)年76岁。当时负责(zé)尸(shī)检的病理学家托马(mǎ)斯哈维其实(shí)并不(bù)关心爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而是(shì)十分好奇他为什(shén)么会这样聪明。面对着当时世界上最(zuì)聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按(àn)照爱因斯坦(tǎn)的遗(yí)嘱查出病因之后就(jiù)会被火化。而此时摆在他(tā)面前的(de)是一个千(qiān)载难逢的(de)机(jī)会，他可以(yǐ)零距离(lí)的研(yán)究世界上(shàng)最聪明的大佬，如果(guǒ)能够取得成果，不但名利双(shuāng)收，还会颠覆整个(gè)医学(xué)界(jiè)。烧掉它，实在是太可惜了(le)。巨大的好奇和探究(jiū)欲(yù)最(zuì)终战胜了哈维(wéi)的理智(zhì)，在(zài)距离爱因斯(sī)坦医学死亡的八(bā)小时之后，哈(hā)维悄(qiāo)悄(qiāo)地锯(jù)开了他(tā)的颅骨，完整地取出了爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的大脑并藏了起来。然(rán)而哈维只是(shì)一个病理学家，对大脑和(hé)神经系(xì)统的研究一(yī)窍不(bù)通，所以(yǐ)哈维(wéi)在面对爱(ài)因斯坦的大脑时，除了称(chēng)重和拍照(zhào)什么也做不了。

现在人类成(chéng)年男性的大脑平均质(zhì)量是1350克，而哈(hā)维测量(liàng)的(de)结果显示，爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)质量(liàng)是1230克，比正常人还(hái)少(shǎo)了(le)足(zú)足二两半(bàn)。如(rú)此看来，人类(lèi)的(de)聪(cōng)明程度与大脑的(de)绝(jué)对质量关系(xì)并不大。后(hòu)来这(zhè)颗(kē)可怜的(de)大脑被(bèi)切成了240块(kuài)。在半个多(duō)世纪以来(lái)，人(rén)们一直(zhí)在不断(duàn)的探索其中的奥(ào)秘(mì)，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神经(jīng)角质(zhì)细胞，比普通人(rén)多(duō)出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后来(lái)人们把焦点又放(fàng)在(zài)了(le)偏执体上(shàng)等(děng)等(děng)。可是大脑这(zhè)些部分所控制的区域都(dōu)不是爱因斯坦的(de)强项(xiàng)所在，因此(cǐ)这些(xiē)理论都没法让大多数的人所信(xìn)服(fú)。而渐渐(jiàn)的，世界上(shàng)大部分(fēn)的(de)人都(dōu)开始(shǐ)相(xiāng)信(xìn)这样一种说法，人类的大(dà)脑只开发了(le)不到10%，大多数(shù)的人只能使用大脑的(de)5%甚至(zhì)3%，如(rú)果(guǒ)能够使(shǐ)用大脑超过7%，就已(yǐ)经(jīng)是(shì)天才(cái)般的存在了，而爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑利用率(lǜ)已经达到(dào)了13%。在这个(gè)理论的基础(chǔ)上，一些研究远(yuǎn)古地外文明的(de)人(rén)认为，人类(lèi)的大脑之所(suǒ)以没有被全部的开(kāi)发利用(yòng)，是因(yīn)为基因中的(de)某些部分已经被远古时期造访地球的高智(zhì)能生命锁死，目的是为了防止(zhǐ)人类的科技发展过快。这个(gè)理论也为各种科幻电影(yǐng)提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至(zhì)让很多人都相信，如(rú)果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于(yú)这样的(de)说(shuō)法，你觉得可信吗？这(zhè)个科学界最大的(de)都(dōu)市传说源自一位智商(shāng)比爱因斯坦还要高出一(yī)个层次的(de)天才。事情要从120年前(qián)说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世界上(shàng)智商(shāng)最高的人出(chū)生在一个犹太(tài)家(jiā)庭当中，这个人叫(jiào)做(zuò)威廉(lián)詹姆斯希德斯，他6个月开始(shǐ)说话，18个月(yuè)就可以(yǐ)阅读纽(niǔ)约时(shí)报，6岁的时候自学(xué)成(chéng)了解(jiě)剖(pōu)学和逻辑学，还可以通过自创(chuàng)的对数算出(chū)历史上(shàng)任意一(yī)天是(shì)星(xīng)期几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等(děng)的8门外(wài)语，而且还自创了(le)一(yī)门语言。11岁时(shí)被哈(hā)佛大学(xué)破(pò)格录取，成了当时哈佛有史以来最年轻的新生(shēng)。在进入哈佛不(bù)到一年，希德斯就在高等数(shù)学(xué)领(lǐng)域有了很高的造诣，并在(zài)100多位哈佛(fú)教授(shòu)和学生(shēng)的面(miàn)前(qián)进行了关于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚信(xìn)希(xī)德斯将会成为(wèi)世界(jiè)上最伟(wěi)大的数(shù)学家之一。在希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试(shì)的数(shù)值已经爆表，人们推(tuī)测他的智商(shāng)至(zhì)少在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这(zhè)个天才少年的养成和(hé)他的父(fù)母是分不开的，尤其是他的父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克(kè)兰(lán)的犹太移民，同样是一个智商极高的(de)天才，曾经(jīng)在七(qī)年之内获(huò)得(dé)了哈佛大学四个学位，其中(zhōng)最让(ràng)他引(yǐn)以为傲的是成为(wèi)了美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯的关(guān)门弟子。

也(yě)正是(shì)因(yīn)为(wèi)对导(dǎo)师(shī)的(de)崇拜，不仅让威廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯成了自(zì)己儿(ér)子的教父，还直(zhí)接将孩子的名字(zì)命名为导师的名字。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯(sī)在孩子出生之前就已经下定决心(xīn)要(yào)释(shì)放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一个(gè)机(jī)会，这个机会就(jiù)是在(zài)现(xiàn)实的世界当中检验他(tā)的导师曾(céng)经提出的一项(xiàng)理论。美国(guó)心理学之(zhī)父(fù)威廉(lián)詹姆斯始终认为人类只使用了一小部分的身心资源，并发(fā)表在了1907年(nián)的科学杂志上(shàng)的一(yī)篇(piān)文章当中。后(hòu)来随着天才少年被(bèi)媒体的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯(sī)坚信(xìn)他的儿子(zi)被培养成(chéng)了不世出的天才少年，印证了他最崇拜(bài)的(de)导师的理(lǐ)论(lùn)。可(kě)是人们没有注意到的是詹姆(mǔ)斯所说的，其实是(shì)身心资源(yuán)，而并非(fēi)大脑，也(yě)没有提及任何的百(bǎi)分比。但是为什么后(hòu)来却出现了所谓的10%利(lì)用率，同(tóng)时又和(hé)大脑(nǎo)联想在一(yī)起(qǐ)呢？1920年美国生(shēng)理(lǐ)学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷(mí)宫，然后(hòu)去(qù)寻(xún)找(zhǎo)食(shí)物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他们的一部分脑(nǎo)皮层(céng)，然后再(zài)与之(zhī)前进行对比。卡尔发现开(kāi)始切(qiè)除的时(shí)候(hòu)，老鼠并没有受到什么影响(xiǎng)，依然可以(yǐ)按照训(xùn)练找(zhǎo)到食物。于(yú)是他就一(yī)直切一直切，切到一半以后(hòu)，老鼠似乎依然(rán)没(méi)有受到任何影响。直到卡尔(ěr)切到了一个脑区时，发现这(zhè)个区(qū)域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的(de)影响非常的大，卡尔把这个区域归(guī)结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)影响(xiǎng)不大的(de)脑区则归结(jié)为“非活性的区域”。而(ér)且卡尔发现，他对活(huó)性脑区切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多(duō)人认(rèn)为这就是因为老(lǎo)鼠大部分(fēn)的大脑是(shì)没有被开发利用的，所(suǒ)以(yǐ)即便是(shì)被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地(dì)利的医(yī)生弗洛伊德提(tí)出了冰山理(lǐ)论(lùn)，说(shuō)人的意识就像冰山一样，只有露出表面的部(bù)分才能被别人和自己看见，可还有(yǒu)隐藏在水(shuǐ)下的很大一部分(fēn)是人们不能(néng)轻易看(kàn)到的，也就是“潜意(yì)识(shí)”。但是结合(hé)老鼠(shǔ)大脑(nǎo)切除的实验，人们就(jiù)将(jiāng)冰山理论曲解为人脑潜能的(de)开发程(chéng)度，把表面的小部(bù)分理(lǐ)解(jiě)为已经开发的(de)脑(nǎo)潜能，而另外的(de)绝(jué)大部分则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出(chū)版了著(zhù)名(míng)的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯为这本书(shū)写的序(xù)言当中(zhōng)有这样一句(jù)话，哈(hā)佛(fú)大学的威廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)教(jiào)授过去常说，一般人只使用了他潜在(zài)心智能力的(de)10%，这(zhè)句话随着人性的弱点(diǎn)在全(quán)球(qiú)热销传遍(biàn)了全(quán)世界。10%这个数字也印在了大多数人的脑(nǎo)海当中，再配上那场著名的(de)小白鼠切脑实验，人类大脑最(zuì)多只(zhǐ)能开发使用10%的都市传说(shuō)就这样席卷(juǎn)了全世界。根据调查(chá)，世界上相信(xìn)这(zhè)个理论的人类超过了(le)65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人(rén)才只有(yǒu)54%。那我们就先(xiān)从“进化论”说起，进(jìn)化论(lùn)本(běn)身(shēn)也许不够完善，还存在着某些争议，但无论是遗传还是(shì)基因突变，物种(zhǒng)进化的(de)本质都是自然选择(zé)的(de)结果。在这个过程(chéng)中，物种都会遵守(shǒu)这样一(yī)个法则，使用(yòng)或(huò)者是失去。也就是说，如果有(yǒu)机体停止使(shǐ)用某(mǒu)些器官(guān)，它们(men)就(jiù)会(huì)慢慢地适应，之后退化(huà)直到消失。比(bǐ)如洞穴(xué)鱼在暗无天日的(de)地下世界生活了千(qiān)百万年(nián)之后(hòu)，眼(yǎn)睛已经(jīng)完全消失了，而动物(wù)的大脑同样是经过数百(bǎi)万年的(de)自然选择不(bù)断进化所形成的，虽然人类的(de)大脑只占据着体重的2%，但是作(zuò)为世界上最复杂的结构，大脑(nǎo)在氧(yǎng)气和营(yíng)养上(shàng)的消(xiāo)耗是巨大的，就算(suàn)是你坐在那里休息(xī)，什么都不(bù)想，它也(yě)依然需要整(zhěng)个人(rén)体(tǐ)20%的能量来维(wéi)持所有的大脑功能正常运转。因为(wèi)大(dà)脑皮层(céng)不但会调节(jié)躯体运动，整合(hé)各种感觉、控制(zhì)语(yǔ)言的最高级中枢，同时(shí)又具有抑制整(zhěng)合情绪的功能，甚至还在时刻准备着(zhe)进(jìn)行应急反射(shè)。比(bǐ)如(rú)一个人(rén)喊你一声的同时扔向(xiàng)你(nǐ)一个(gè)苹(píng)果(guǒ)，正常(cháng)人(rén)就会下意(yì)识的接住，而不是无动于衷，这些(xiē)都是(shì)大(dà)脑时刻在运转的结果。相比之下(xià)，许多脊椎动物物种的成年大(dà)脑只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意(yì)味着，如果我们真的只使用了我们潜在(zài)脑力进化的10%，贡献出这么多(duō)的能量来(lái)维持整个大(dà)脑的(de)功(gōng)能，对于进化来说是一(yī)种极大的浪费，拥有一(yī)个(gè)体积更(gèng)小(xiǎo)，效率更高的大脑，才能更加的凸显出生存(cún)的优势。所以从进化上来说(shuō)，大脑是(shì)不(bù)可(kě)能(néng)仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其(qí)实在当时，由于相关的知识(shí)盲区，卡尔(ěr)所(suǒ)切除的(de)部(bù)分(fēn)脑(nǎo)区其(qí)实是属(shǔ)于初级的视(shì)觉皮层，当他被切掉(diào)的越(yuè)多，导致的视(shì)觉受(shòu)损就越严(yán)重，小老鼠(shǔ)的(de)视野范围会变得(dé)越来越小，慢慢的看不见(jiàn)，最终导致了寻找食物变得越(yuè)来(lái)越困(kùn)难。随着科学的发展(zhǎn)，我们已经可以通过正电子发射、断层(céng)扫描和功能性的磁(cí)共(gòng)振成像技术来监测大脑的活动。研(yán)究(jiū)发现(xiàn)，大脑的每(měi)个顺颂夏祺的含义，顺颂夏琪部分(fēn)的功能都是不可或缺的，当一个人在做特定的任(rèn)务时，大脑(nǎo)的不(bù)同部分是在协(xié)同工(gōng)作的，哪怕只是活(huó)动一(yī)下手指，也是上亿个神(shén)经元协调工(gōng)作的结果。即便是在睡觉的时候，大(dà)脑(nǎo)也会(huì)处在一个(gè)不断活动的(de)状态。因此(cǐ)，与大脑开(kāi)发10%的(de)都市传说恰恰相反，目前(qián)人类(lèi)还没有找到一个完全(quán)不活跃的大脑区域，这意味着(zhe)人类的大脑其(qí)实已经(jīng)被开发了100%。大(dà)脑(nǎo)利(lì)用率不(bù)到10%的(de)广(guǎng)泛流行还有一个非(fēi)常现实的(de)原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是(shì)每个人所(suǒ)希(xī)望的事儿，所以小(xiǎo)白(bái)鼠实(shí)验、超高智(zhì)商的天才培养、冰山(shān)理论以及卡(kǎ)内(nèi)基(jī)著(zhù)作(zuò)的畅(chàng)销都成了营销(xiāo)故事当中最好的素材，再加上一些相关科幻电影的渲染，使得更多的人相信了这个(gè)都市(shì)传说。这(zhè)也意味着更多的(de)人期待一(yī)种尖(jiān)端(duān)的技术或者神奇(qí)的药物可以解(jiě)锁(suǒ)它，让他(tā)们(men)在一夜之间(jiān)成为超级(jí)天才。所(suǒ)以当有(yǒu)人告诉你可以利用剩余的大(dà)脑潜力(lì)来提高(gāo)智(zhì)慧，你(nǐ)要做(zuò)的就是紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间(jiān)并没有太大的差距，人与人之(zhī)间的大脑相似度高达94%，但是人(rén)与(yǔ)人之间的理(lǐ)解能(néng)力、记忆能力以及创造(zào)力确实存在着巨大的差异(yì)，这并不(bù)是因为大脑使用(yòng)率(lǜ)的不(bù)足，而(ér)是在于神经元的数(shù)量以及单个神经元(yuán)的链接数。人类的大脑大概有800亿(yì)个(gè)神经元(yuán)，神(shén)经元与神经元之间并不会直接相(xiāng)连(lián)，而是会形成一种叫做突触的结构，可以(yǐ)通过(guò)神经(jīng)递质将神经元之间的(de)电信号进行传递。我们任何的(de)行(xíng)为(wèi)、想法、念(niàn)头或者是知识点在大脑当中(zhōng)都(dōu)是一个信号，那么你的知(zhī)识(shí)越多，想法越多，所形成的突触就会越多，而当(dāng)你(nǐ)的知识越(yuè)牢固，想法越熟练，突出的(de)结构就会变(biàn)得越(yuè)强大。反过(guò)来(lái)，这个知识点或(huò)者是想法的突(tū)出结(jié)构越强大(dà)，意味着知(zhī)识点(diǎn)的记(jì)忆(yì)越深刻，想法(fǎ)和动作就越娴熟，每一个神(shén)经(jīng)元最多(duō)可以(yǐ)发(fā)出8000个突出。但是，一般人(rén)实际发出的连一半都达不到。比(bǐ)如(rú)张(zhāng)三的大脑有900亿(yì)个神经元，每个(gè)神经元平均有5000个突触(chù)链接，那么(me)张三(sān)的知(zhī)识(shí)量就有900亿(yì)乘以(yǐ)五千四百五十(shí)万亿个，而李四(sì)的大脑有800亿个神经元(顺颂夏祺的含义，顺颂夏琪yuán)，每个(gè)神(shén)经元平(píng)均有2000个突(tū)触链接，那么李四的知识量就(jiù)有800亿乘(chéng)以两千一百六十万一个(gè)。虽然这是为(wèi)了(le)让(ràng)大家能更好地理解所(suǒ)做(zuò)出(chū)的一种量化比喻，但(dàn)是两个人的知识量差距(jù)确实是巨大的。我们在(zài)每天(tiān)的所有活动与思考时，在(zài)大脑里面实(shí)际(jì)上就只发生这两类活动，一个就是在强化(huà)已经形成的突(tū)出，另一(yī)个就是在形(xíng)成新的突出(chū)，也就是学习到新的知(zhī)识。而这些突出的结(jié)构越强大，大脑神经元之间的(de)联系就(jiù)越(yuè)紧密，那么在同(tóng)样(yàng)的工作要求之下，大(dà)脑就可以更快的调集更(gèng)多的神经元，进入到活跃(yuè)状态。大脑传递信息的效(xiào)率(lǜ)就会(huì)更(gèng)高，那么外部表现出来的就是更聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑调集活跃的神经元数量过少，大脑传递的信息效率就(jiù)会低(dī)，外(wài)部的表现就是笨(bèn)拙(zhuō)、反(fǎn)应慢(màn)。而(ér)我们(men)大(dà)脑中的电信号是(shì)通(tōng)过信息刺激(jī)所产生的，产生之后又(yòu)会(huì)引发连锁反应，那(nà)么这就赋予了人类大脑更强的一种(zhǒng)联合能(néng)力。

由一(yī)个神经元受(shòu)到刺激，最(zuì)多可以发出8000个(gè)知(zhī)识点的链接，而这(zhè)8000个知识点它(tā)又(yòu)激活了8000个神经(jīng)元，如果每个(gè)神经(jīng)元又(yòu)发出8000个知识点链(liàn)接，就意味着最初的一(yī)个知识点会(huì)产生(shēng)的连锁反(fǎn)应，而激发出无数的念头和联想，我(wǒ)们的(de)创造力(lì)就这(zhè)样产生了(le)。但是(shì)人脑的神经元并不是天生就拥(yōng)有8000个(gè)链接(jiē)的突(tū)触(chù)，多数的(de)人在(zài)一(yī)生当中，平均每(měi)个神(shén)经元(yuán)所(suǒ)拥(yōng)有(yǒu)的(de)链(liàn)接突触其实连8000的一(yī)半都不到。因此，想让大脑(nǎo)变得更聪明，本质上就是增加神经元的数(shù)量和增(zēng)加突出的数量(liàng)。研究发现(xiàn)，大(dà)脑的海马体中每天可以产生大约700个新的(de)神经元，除了自然生长的(de)神(shén)经元，也(yě)可以通(tōng)过(guò)学习、运动和健康的饮(yǐn)食(shí)来(lái)促进(jìn)新的神经元生成，而压力、睡(shuì)眠不(bù)足(zú)和酒(jiǔ)精则会阻碍新神经元(yuán)的(de)生成。而(ér)增加突触的(de)数量，就(jiù)是通(tōng)过主动(dòng)的学习(xí)或者是思考，不(bù)断(duàn)产生新的突触，然后(hòu)再强化它们。这就是为什么善于主动学习和勤(qín)于思考的(de)人往往(wǎng)会变得更加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦曾(céng)经这(zhè)样(yàng)说，并不是因(yīn)为我多(duō)聪明，我只是(shì)比常人花(huā)更多的时间去思考问题而已。另外，突触还有(yǒu)这(zhè)样一个特点(diǎn)，它是动态形成与动态削(xuē)减的，用(yòng)的多的突(tū)触(chù)就会被强化，用的少的(de)就会(huì)被弱化(huà)，甚至(zhì)会被消除，或者是被其(qí)他的信息占用。外部(bù)的表现(xiàn)就是遗忘(wàng)和记忆衰退。这(zhè)一点在进化方式(shì)上和洞(dòng)穴是一样的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得动脑的人，整天(tiān)对着电视(shì)或者是(shì)电子设(shè)备的时候，大脑就处在(zài)一个被动接受信息的状态，是得不到主(zhǔ)动信息刺激的，那么这种就(jiù)基本不(bù)会形(xíng)成(chéng)有(yǒu)效的(de)新的突出，所以封锁人类大脑的不是外(wài)星人，而是我(wǒ)们自(zì)己。

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