高考小说(shuō)标题的(de)作用的答题模(mó)式，小(xiǎo)说标(biāo)题(tí)的作用的(de)答题模式和例题(tí)是小说标题的作用：情节上(shàng)，点明(míng)中心事件或关(guān)键人、物，成为全(quán)文的线索；人物上，突(tū)出人(rén)物形象或品(pǐn)质；主题上，揭示(暗示)主旨(zhǐ)；表达上，比喻象征的(de)运用，形象而(ér)又(yòu)有生动，吸引读者的阅读兴趣(qù)的(de)。

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高考(kǎo)小说标题(tí)的作用的答题模(mó)式，小说标题(tí)的作用的(de)答(dá)题模式(shì)和例题(tí)

　　小说标题的作用：情节上(shàng)，点明中心事件或关键(jiàn)人、物，成为全文的线索；

　　人物上，突出人物形(xíng)象或(huò)品质；

　　主(zhǔ)题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达(dá)上(shàng)，比喻象(xiàng)征(zhēng)的(de)运用，形象而又(yòu)有生(shēng)动，吸引(yǐn)读者的(de)阅(yuè)读兴趣。

　　文章情(qíng)节即围绕这一线索展开，使文章(zhāng)结构完(wán)整严谨。

　　文章的写作(zuò)线索大致可分为六大类：人(rén)、事(shì)、物(wù)、时、空(kōng)、情(qíng)。

　　和题目相(xiāng)关的主要(yào)有两类：物、情。

　　奠(diàn)定(dìng)感情基调、寄托作者情(qíng)感。

　　物(wù)：以某物(wù)为(wèi)线索。

　　情：以谁(shuí)对谁(shuí)的什么(me)之情为线(xiàn)索。

　　判定标准：标题(tí)中出现具体事物、或具(jù)体情感，就(jiù)答这(zhè)一点。

　　1、点明(míng)了本文的(de)写作(zuò)线索。

　　2、指出线(xià1克拉等于多少毫克 1克拉等于多少CTn)索是什么：以什么为(wèi)线索。

　　3、指出(chū)线索带来的结(jié)构(gòu)作用1克拉等于多少毫克 1克拉等于多少CT：贯穿全文，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整。

小说标题的(de)作用(yòng)的答(dá)题模式(shì)是什么?

　　小说标题作(zuò)用(yòng)答题格式：

　　（1）先看标题(tí)的(de)表层义：（词(cí)语(yǔ)的含义，概(gài)括内容，点(diǎn)明(míng)对(duì)象）。

　　（2）再思考深层含义(yì)：（引申义、比喻义、象征义）；人物与人物的关系（表明人物(wù)性格(gé)、表(biǎo)明作者的(de)情(qíng)感与(yǔ)态(tài)度）；主旨与主(zhǔ)旨(zhǐ)的(de)关系(xì)（点明、揭(jiē)示）。

　　标题的(de)作用的答(dá)题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从(cóng)理(lǐ)解文章标题关(guān)键(jiàn)词的(de)本义，字(zì)面义入(rù)手，联系文章内容，得出标题的深(shēn)层含(hán)义或作用。

　　2、分析(xī)标题修辞。

　　也就(jiù)是从理(lǐ)解文(wén)章标题的修辞手法入(rù)手(shǒu)，联系文章的人物(wù)形象及隐含的情感来理解标题(tí)的含义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作内容，作(zuò)者感情，主题思想入手，分析标题揭示的思想内(nèi)容(róng)。

　　标(biāo)题的常见作用：

　　1、概(gài)括文章的主要内容(róng)。

　　2、作为文章线索(suǒ)（文章(zhāng)情节(jié)围绕(rào)这一线索(suǒ)展开）。

　　3、作(zuò)者感(gǎn)情的(de)出发点。

　　4、具有象(xiàng)征(zhēng)意义。

　　5、语带(dài)双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼(yǎn)”（提示文章中(zhōng)心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写(xiě)作对象；关(guān)联主要(yào)情(qíng)节；贯穿全文线索；透露(lù)情感主旨。

　　此(cǐ)外还有作用：寓意含蓄，引人深思；制贺橡(xiàng)造悬念，激发(fā)读者的阅读(dú)兴(xīng)趣。

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