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发胶必须当天洗吗,发胶怎么洗掉

发胶必须当天洗吗,发胶怎么洗掉 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老师(shī)引(yǐn)发(fā)了不小的争议。

郑强老师(shī)目(mù)前担任太原理工大学(xué)的党委书记,职(zhí)位(wèi)已经不小(xiǎo)。

他多年前已(yǐ)经是教(jiào)育(yù)界(jiè)的名(míng)人,所到之处,人流(liú)涌动,他就代(dài)表着人气。

同(tóng)时,由于郑强老师(shī)为人直爽,说话一针见血(xuè),不(bù)想拐弯抹角,他的每(měi)次发言大都会(huì)引(yǐn)发一定的热议。

前不久(jiǔ),郑强老师受邀去青岛大学演讲,庆祝青岛大学(xué)建校百年。

这是件好(hǎo)事,学校邀请郑强(qiáng)去演讲,必然也是看中(zhōng)了郑强在(zài)教育(yù)界举(jǔ)足轻重的地位发胶必须当天洗吗,发胶怎么洗掉以及颇高(gāo)的人气。

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青(qīng)岛大学的百年(nián)校(xiào)庆,举办得相当隆重,受邀(yāo)的不仅有(yǒu)郑强,还有青岛的官员、代表校友、社会各界人士(shì)等。

郑强在演讲中,恰好(hǎo)炮轰了受邀(yāo)而来的官员(yuán),使得此次演讲颇具争议性(xìng)。

郑(zhèng)强(qiáng)在演讲(jiǎng)的过程中,有些青岛的官(guān)员(yuán)离席了,整个演讲席的前排空出了(le)不少位(wèi)置。

郑(zhèng)强(qiáng)炮轰官僚(liáo)主义,是他的面子重要(yào)还是领导时间重要(yào)?看法(fǎ)有(yǒu)争(zhēng)议_黑料正能(néng)量

郑强慧眼(yǎn)如(rú)炬,大(dà)概(gài)看出了这(zhè)种情况。

他在台上直接炮轰离席的(de)官员领导:“不要以(yǐ)为(wèi)是你(nǐ)们(men)给大学面子,邀请你们来,是大学(xué)给你们面子。”

郑强认为他们身上存在(zài)官僚(liáo)主义,来(lái)听演讲,就是走个过场。

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郑强老师的话,有人支持(chí),有人反(fǎn)对(duì)。

支持者认为,郑强老(lǎo)师说的(de)对。

教育最重要,领导都来听(tīng)演讲(jiǎng)了(le),应该给学生树立好榜(bǎng)样,认为听演讲。

刚开(kāi)场不久离(lí)席(xí),是对他(tā)人的不(bù)尊重(zhòng)。

郑强老师公开批评这些人,是(shì)知识分子(zi)的风骨。

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反对者则认(rèn)为,领导过去(qù)就是出席开(kāi)幕式而已,又不是听你演讲的。

领导时间(jiān)很重要(yào),哪有(yǒu)时间听你讲话,郑强还是感觉自己被怠慢了(le),面子上过不去罢(bà)了,哪里是为百(bǎi)姓发声。

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公(gōng)说(shuō)公有理,婆说婆有理,各方各执一词,互不(bù)相让。

郑强老(lǎo)师批评离场现场,是在乎(hū)面子?

中途离场的领导,到底(dǐ)对或者不对呢?

具体(tǐ)问题(tí),具体分析(xī),不可一(yī)概而论。

领导(dǎo)一般行(xíng)程(chéng)忙,事多,如果真(zhēn)有急(jí)事,中途离场(chǎng),也(yě)情有可原。

但如果(guǒ)领导们(men)是对演讲内容不(bù)感冒,不想坐在台下(xià)听演讲(jiǎng)内(nèi)容,所(suǒ)以溜之大吉(jí),那就无法令人赞同了。

毕(bì)竟领导还是(shì)要做(zuò)好(hǎo)学生的表率和带头作用,如果领导一言(yán)不合都(dōu)提前走,那年(nián)轻的学(xué)子,相对来说(shuō)更加心浮气躁,哪还有(yǒu)心思(sī)听(tīng)下(xià)去(qù)呢(ne)。

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做任何事,都需(xū)要耐(nài)心和恒心。

年轻(qīng)学子如果养成随性(xìng)而为的习惯,那(nà)做任何事都(dōu)可能是一(yī)时热度,难(nán)成气候(hòu)。

郑(zhèng)强(qiáng)老师太直率。

如果(guǒ)换成(chéng)其(qí)他(tā)的(de)演讲(jiǎng)者,看(kàn)到有(yǒu)人中途离席,必然当作没(méi)有任何事发生,若无其事地(dì)继续提前(qián)准备(bèi)好的演讲内容。

但郑强偏不,他要将(jiāng)这种他(tā)看(kàn)来不好的发胶必须当天洗吗,发胶怎么洗掉现(xiàn)象说出来,加以批评。

无论他批评的对与(yǔ)错,这(zhè)种敢于说出(chū)自(zì)我想法(fǎ)的(de)老师,值(zhí)得(dé)肯(kěn)定(dìng)。

大学,非有大楼之谓也,有大师之谓也(yě)。大学真正的目的,是培(péi)养学生,是教书育人,是产(chǎn)生更多的大师(shī)。

郑强(qiáng)对官僚(liáo)主义的(de)批评,是(shì)否有助于大学(xué)的进步,学(xué)生的培养,仁者(zhě)见仁(rén),智(zhì)者见(jiàn)智。

个人看来,高校中(zhōng)有郑(zhèng)强(qiáng)如(rú)此坦率(lǜ)和(hé)直(zhí)爽之人,能发自(zì)内心,不怕(pà)得罪(zuì)人地说出心中想法,对(duì)高校是(shì)件好事(shì)。对很多事情意见(jiàn)均一致的高校(xiào),大抵是没有太大(dà)的创新力的。

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