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为什么懂手机的人都不用华为

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  1、文献法

  文献法是一种既陈旧,又赋有生命(mìng)力的科(kē)学研讨办法(fǎ)。

  不管哪(nǎ)一种社会活动(dòng)想要留(liú)下永久的(de)痕(hén)迹(jì)都离(lí)不(bù)开(kāi)各(gè)种文献。

  人类(lèi)活动(dòng)与知道的(de)无(wú)限性和个别生(shēng)命与知道的有限性的对立,决议了咱们在研讨逝去的事实时有(yǒu)必要借助于文献(xiàn)。

  2、比(bǐ)较研讨法(fǎ)

  作(zuò)为一种思想办法,比较研讨贯穿(chuān)于教育研讨的全过程。

  不管在科(kē)学实验的(de)过程(chéng)中,或是在理论研讨中(zhōng),比(bǐ)较研讨都是不可或缺的基该办法。

  3、概(gài)括综合法(fǎ)

  概括综合(hé)法(fǎ)的根本(běn)办法有(yǒu)两种。

  一种是实(shí)例法,借助于(yú)给出的一组输入(rù)/输出实例逐渐导(dǎo)出适于一(yī)类问题的程序;

  另一种是“轨道”法,经过所给实例的履行(xíng)轨(guǐ)道,逐渐导出程序(xù)。

  4、实证研讨法(fǎ)

  其依据现有的科学(xué)理论和实(shí)践的需求(qiú),提出(chū)规(guī)划(huà),使(shǐ)用科学(xué)仪(yí)器和(hé)设(shè)备,在天然条件下,经过有意图有步骤地操作,依据调查(chá)、记载、测定与此(cǐ)相随同的现象的改变来确认条件与现象(xiàng)之间的因果(guǒ)联系。

  5、定量分析法

  经过定(dìng)量分(fēn)析法(fǎ)可以使人们对研讨目标的知道进一步(bù)准确化,以便愈(yù)加科学(xué)地提醒规则,掌握(wò)实质,理清联系,猜测事物(wù)的发展趋势。

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  调查法, 比照法, 文献研(yán)讨法(fǎ), 跨科学研(yán)讨法, 描述(为什么懂手机的人都不用华为shù)性研讨法(fǎ)……

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