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害(hài)群之马的寓(yù)言(yán)成语故事，害(hài)群之马的寓言(yán)故事得到(dào)什(shén)么启示

　　害群之马(mǎ)原指(zhǐ)损害马(mǎ)群的劣(liè)马。

　　现比方(fāng)损(sǔn)害(hài)社会(huì)或团体的人(rén)。

　　害(hài)群之马寓言故事的启示是对有损(sǔn)国家、团(tuán)体、人民(mín)利(lì)益的(de)团体或个人，要及早(zǎo)发现、及早处理(lǐ)。

害群之马的寓言故事

　　有(yǒu)一次(cì)，黄(huáng)帝要到具茨山去参见贤人大隗。

　　方(fāng)明、昌寓在座一左(zuǒ)一(yī)右(yòu)护卫，张若、他(tā)朋(péng)在前边开路，昆(kūn)阍、诙谐(xié)在(zài)车后侍从。

　　他们来到襄诚田野时，迷失了(le)方向，七位圣贤都走失，找不到一(yī)个(gè)人(rén)指路。

　　正好，他们遇到一(yī)个放马的孩子(zi)，便问他：“你知道(dào)具茨山在哪吗(ma)？”孩子(zi)说：“知道。

　　”“那么你知道大隗住在哪(nǎ)里吗？”那孩子说：“知道(dào)”黄帝说：“这孩子真(zhēn)特别！他不光知道具茨山，还知道大隗住(zhù)在哪里。

　　那么请问，你是否知道怎(zěn)么(me)管理全国呢(ne)？”孩子说：“管理全国(guó)，就象你们在野(yě)外邀游相(xiāng)同，只管(guǎn)前(qián)行，不(bù)要无(wú)事生非，把(bǎ)政事搞(gǎo)得太杂乱。

　　我(wǒ)前几年在尘(chén)世间(jiān)游历学生党如何自W，14没有工具怎么自w到高c，常患(huàn)头昏眼光的缺点。

　　有(yǒu)一位长(zhǎng)者教道我说：“你要乘着阳光之车，在襄(xiāng)城的(de)田野上邀游，遗忘(wàng)尘世间的全部。

　　现(xiàn)在我的缺点(diǎn)现(xiàn)已好了(le)，我又要开端在苍茫世尘之外畅游(yóu)。

　　管理全国(guó)也应当像这样，我想用不着我来说什么。

　　”黄帝说(shuō)：“你说的(de)太迷糊了，终究该怎样管理全国呢？”孩子推托不说。

　　黄帝又持续(xù)诘问。

　　那孩(hái)子说：“管理全国，和(hé)我(wǒ)放(fàng)马又有何不(bù)同(tóng)呢(ne)？只要(yào)把损害(hài)马群的马驱(qū)赶(gǎn)出(chū)去就行(xíng)了。

　　”黄帝大受启示，叩头行了大(dà)礼，称牧(mù)童为天师，一再感谢(xiè)，刚(gāng)才(cái)脱离。

害群之马造(zào)句

　　1.咱们(men)是一个联合的全(quán)体,不允(yǔn)许(xǔ)某些害群之马在咱(zán)们的全体里(lǐ)。

　　2.这(zhè)位恶徒总(zǒng)是常(cháng)常打架(jià)捣乱，真是社会的害群(qún)之马。

　　3.你还不改掉嗜赌陋俗，自以为是，真(zhēn)乐意(yì)被视作害群(qún)之马(mǎ)吗？

　　4.说到朋友，在那么一大堆(duī)人里(lǐ)必定有几个害群之马。

　　5.校方预备铲(chǎn)除那些害群之马。

　　6.对损害社会的害群之马，咱们决不能姑息。

　　7.我(wǒ)们都无法(fǎ)忍受这个恶贯满盈的害群之马持续留(liú)在社(shè)区内。

　　8.害群之马有必要清除(chú)，团体才干前进(jìn)。

　　9.他(tā)常常乱丢垃圾惹事(shì)生非，社区的居民(mín)都(dōu)把(bǎ)他当作(zuò)害群之马(mǎ)。

　　10.我觉得像他这样(yàng)的害群(qún)之(zhī)马就应该抓起来！

害(hài)群之马(mǎ)从中得到的(de)启示？

　　害罩答群之(zhī)马

　　【拼音】： hài qún zhī mǎ

　　【解说】： 损害(hài)马群的劣(liè)马。

　　比方损害(hài)社会或(huò)团体的人(rén)。

　　【成语故事】：

　　　　传说黄帝要到具茨山去参见一(yī)位叫(jiào)大隗的神。

　　他遇到一个(gè)牧马(mǎ)儿(ér)童，就问：你知道具茨山往哪走粗禅(chán)吗(ma)？牧童答到(dào)：知道(dào)。

　　物凳慧黄(huáng)帝感到这小孩不简单，就问他(tā)怎么管(guǎn)理全国(guó)。

　　牧(mù)童答到：管理全国跟牧(mù)马(mǎ)相同，只要去其害马者（除去(qù)害群之马）就行了。

　　黄帝一听，急忙叩头称(chēng)谢(xiè)，称牧童为天师(shī)。

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