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悲守穷(qióng)庐将复何及啥意思,悲守穷庐将复何及表达了什么愿望

  悲守穷庐,将复何及(jí)的意思(sī)是只能悲哀地坐守着那穷困的居舍(shě),其时悔(huǐ)恨(hèn)又怎么来得及?这句话出自诸(zhū)葛亮的《诫子(zi)书》。悲守穷庐将复何及(jí)的意思

  悲守穷庐(lú),将复何及的全(quán)句是(shì)“年(nián)与时驰,意与日(rì)去,遂成枯落,多不(bù)接世,悲(bēi)守穷庐(lú),将复何及。

  ”意思是年华随时(shí)光而(ér)飞(fēi)驰,意志随(suí)岁月(yuè)而流(liú)逝(shì)。

  最(zuì)终枯败零落,大多不(bù)接触世(shì)事(shì)、不为社会所用(yòng),只能悲哀地坐(zuò)守着那穷(qióng)困(kùn)的居舍,其时悔恨又怎么来(lái)得及?

  悲守穷庐,将复何及:穷(qióng)庐(lú):穷困(kùn)潦倒之人住(zhù)的(de)陋室。

  将复何及:又(yòu)怎(zěn)么来得及。

悲守穷庐将(jiāng)复何及(jí)的出(chū)处(chù)

  悲守穷庐,将复何(hé)及出自诸葛亮(liàng)的《诫子书》。

  原文如(rú)下:夫君子之行,静以修身,俭(jiǎn)以养德。

  非淡泊无(wú)以明(míng)志,非(fēi)宁静无以致远。

  夫学(xué)须(xū)静也,才须学也,非学无以广(guǎng)才,非志无以成学。

  淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

  年与(yǔ)时驰,意(yì)与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷(qióng)庐,将复何(hé)及(jí)!

  翻(fān)译为:君子的行为操(cāo)守,从宁(níng)静来提高自身的修(xiū)养,以节俭来培养自己(jǐ)的品德。

  不恬(tián)静寡欲无(wú)法明确志向,不排除外(wài)来干(gàn)扰无法(fǎ)达到远大目标。

  学习必须静心专(zhuān)一,而才干来自学习。

  所以不学习就(jiù)无法增(zēng)长(zhǎng)才干,没(méi)有志向(xiàng)就无法使学习有所成就。

  放纵懒散(sàn)就(jiù)无法振奋(fèn)精(jīng)神,急躁冒险(xiǎn)就不能(néng)陶(táo)冶(yě)性情。

  年华随时(shí)河粉和米饭哪个热量高,吃河粉和米饭哪个更容易胖光而飞驰,意(yì)志随岁(suì)月而流逝。

  最终枯败零落(luò),大多不接触世事、不为社会(huì)所用,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?

悲守穷庐(lú)将复(fù)何及意思是什么

   “悲守(shǒu)穷庐,将复何及”的(de)意思是悲哀(āi)地坐守着那穷困的居舍,又怎么来得及(jí)呢?这(zhè)句话(huà)出(chū)自诸葛亮(liàng)的《诫(jiè)子书》,《诫子书(shū)》是(shì)诸葛(gé)亮临(lín)终前(qián)写给他儿子诸(zhū)葛瞻嫌扒(bā)的一封家书。

悲守(shǒu)埋春穷(qióng)庐将复何及的(de)意思

   及:来得及,赶(gǎn)上(shàng)。

  悲哀(āi)地坐(zuò)守着那穷困的居舍,又怎么来得及呢?

   这句(jù)话出自《诫子书》,《诫子书(shū)》是三国(guó)时期政治家诸葛亮临终前写(xiě)给他儿子(zi)诸葛瞻(zhān)的一封家书。

  从文中可以看作出(chū)诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲,对(duì)儿子的殷(yīn)殷教诲与(yǔ)无限期望尽在此书中。

《诫子书》全文

   夫君子(zi)之行(xíng),静以修身,俭以养德。

  非淡泊无(wú)以明(míng)志,非宁(níng)静无以(yǐ)致远。

  夫(fū)学(xué)须静也,才(cái)须(xū)学(xué)也。

  非学无以广才,非志(zhì)无(wú)以成学。

  慆(tāo)慢则不能励精,险躁(zào)则不能治性。

  年(nián)与时驰,意与日去(qù),遂成枯(kū)落,多不接世,悲守穷庐,将复何及(jí)!

   翻译: 君子的行为操守,从宁静来提高自身的修(xiū)养,以(yǐ)节俭来培养自己(jǐ)的(de)品(pǐn)德(dé)。

  不(bù)恬静寡欲无法明(míng)确志(zhì)向(xiàng),不排除外来干扰无法达(dá)到(dào)远大目标(biāo)。

  学习必(bì)须静心专(zhuān)一,而才干(gàn)来自学习(xí)。

  所以不学习就无(wú)法(fǎ)增长才干,没(méi)有(yǒu)志向就无法使(shǐ)学(xué)习有(yǒu)所(suǒ)成就。

  放(fàng)纵(zòng)懒散就无(wú)法(fǎ)芹液昌振奋精神,急(jí)躁冒(mào)险就(jiù)不(bù)能陶冶性情。

  年华随时光而(ér)飞驰,意志随岁月(yuè)而流逝。

  最终(zhōng)枯败零(líng)落,大多不(bù)接触世事、不为社会所(suǒ)用,悲哀地坐(zuò)守着那(nà)穷困(kùn)的居舍(shě),又怎么(me)来得及呢(ne)?

《诫子书》的(de)启示(shì)

   1.修身养(yǎng)性(xìng)贵在“静”、“俭”。

  “静(jìng)以修身”、“非宁(níng)静无以致远”、“学须静也”,告(gào)诉(sù)人们(men)只有宁(níng)静才能够修养身心,静思反(fǎn)省。

  “俭以(yǐ)养(yǎng)德”,告诉我们生活务必要节(jié)俭,并以(yǐ)此(cǐ)培(péi)养自己的德行。

   2.只有淡泊、宁静,才能做到志存高远(yuǎn)。

  内心宁静才能戒(jiè)骄戒躁(zào),内心(xīn)淡(dàn)泊(pō)才能含(hán)英咀华,内心开阔才能登(dēng)高望远。

  无论工作还是生活(huó),只有静(jìng)下心来才能更好的谋划未来(lái)、计划将来(lái)。

   3.要勤于学习,善于(yú)思考(kǎo)。

  “夫(fū)学须静(jìn河粉和米饭哪个热量高,吃河粉和米饭哪个更容易胖g)也”、“才须学(xué)也”,告诉我们(men)学习(xí)既(jì)要(yào)有宁(níng)静(jìng)的学习环境更要有(yǒu)专注、平和的学习心境(jìng)!“非学无(wú)以广才”、“非志无以成学(xué)”,则(zé)进一步阐述了学习的增值力量。

  立志是成学的前提(tí),不努(nǔ)力学习,就(jiù)不(bù)能增加自己的才干(gàn);但在学习的过(guò)程(chéng)中,决(jué)心和毅(yì)力非常重要,缺乏了意志力,就会半途而(ér)废。

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