颜元(yuán)的教育思(sī)想思(sī)维导图，颜元的教育思想主张(zhāng)是颜(yán)元的(de)教育思想：培养(yǎng)目标(biāo)：“实(shí)德实才之士”：颜元认为人才是治(zhì)国安(ān)民的根本(běn)，而人才主要依靠学校教育来培(péi)养的。

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颜元(yuán)的(de)教育(yù)思想思维导图，颜(yán)元(yuán)的(de)教育(yù)思想主张

　　颜元的教育思(sī)想(xiǎng)：1、培养目标：“实(shí)德实才之士”：颜元认为人(rén)才是治(zhì)国(guó)安民的根本，而人才主要依靠学校教(jiào)育来培养。

　　学校教(jiào)育的(de)培养目标(biāo)是“实德实才之(zhī)士”，即品德高(gāo)尚、有真才实学的经世致用人才。

　　“实德实才(cái)之士”有两(liǎng)种，一种是“上下(xià)粗精皆尽力求全(quán)”的通才，另(lìng)一种是(shì)“终身(shēn)止精一艺”的(de)专门人才。

　　2、主动买单的女孩的性格，主动买单的女孩子是什么样的人教育内容：“实学”：把(bǎ)以“六(liù)艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物(wù)”作为教(jiào)育内(nèi)容(róng)，这就是(shì)颜元所谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜元基于(yú)他“富国强(qiáng)兵”的政治理(lǐ)想，还提出教育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习性(xìng)”，即学习与主动买单的女孩的性格，主动买单的女孩子是什么样的人实践(jiàn)相结(jié)合(hé)。

　　第(dì)一，教学要联系实际，观察(chá)、练习，“躬行(xíng)而实践(jiàn)之”。

　　第二，反对静(jìng)坐读书(shū)、闭(bì)门读(dú)书和空谈理义(yì)，因(yīn)为其(qí)脱(tuō)离实际，不能解决实际问题(tí)还(hái)影响健康。

　　第(dì)三，并非(fēi)排(pái)斥(chì)通过读(dú)讲来(lái)学习知识，而是主张(zhāng)读书、讲学(xué)、习行相(xiāng)结(jié)合。

　　第四，人获得知识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜元在(zài)自己(jǐ)规划(huà)的漳南(nán)书院中，陈设六斋，并(bìng)规定了各斋具体(tǐ)教育内容(róng)，实行“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书院的(de)六斋分别(bié)为文事斋(zhāi)、武(wǔ)备斋、经史斋(zhāi)、艺能斋、理(lǐ)学斋和帖括斋。

　　之所以暂(zàn)设“理(lǐ)学(xué)斋(zhāi)”和“帖括斋”，是为了适应当时的实(shí)际，等时机到了则(zé)关闭这两斋。

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