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  少林武术学校(xiào)教(jiào)的(de)武术实用吗?相信有很多家长或者学生都会有这样的疑问(wè美国为什么打伊拉克,伊拉克现在归美国管吗n)。

  不管武术功底如(rú)何深(shēn)厚,如果脱离了(le)社(shè)会对人才的需求,也是一(yī)种(zhǒng)人才(cái)的浪(làng)费美国为什么打伊拉克,伊拉克现在归美国管吗,耽(dān)误孩子的青春与成长(zhǎng)。

  所以(yǐ)学习武术最(zuì)关键的(de)还是实用性。

  嵩山少林寺(sì)武校开设有从幼儿班(bān)到(dào)高中(中专(zhuān))的课程(chéng),武校以(yǐ)“以武(wǔ)术为(wèi)特色,重视(shì)文化教学(xué)”为办学理(lǐ)念(niàn),以“素(sù)质(zhì)教育 武术武德教(jiào)育 心理健康(kāng)教(jiào)育 、养成教(jiào)育 、道德法(fǎ)制教育 、感(gǎn)恩励志教育 、亲情教(jiào)育、赏识教育(yù)、纪律教育、换(huàn)位教(jiào)育 、挫折教育 、文化课补(bǔ)习,特色(sè)教育” 的办学方(fāng)向。

  文化课课程按(àn)照河南省教(jiào)学(xué)大概开(kāi)设,并严格按照(zhào)大(dà)纲(gāng)进度进行,严格(gé)进(jìn)行教(jiào)学管理,保(bǎo)证(zhèng)教(jiào)学质(zhì)量。

  学校(xiào)文化成绩在同类的武(wǔ)术学校中排(pái)名前列(liè),在(zài)全国高考中都可报考各大高等院校(xiào)。

  嵩山少林寺(sì)武校让孩(hái)子(zi)们在文武(wǔ)教(jiào)育中轻松快乐的体(tǐ)验(yàn)中(zhōng)去感悟,去发现自身的优(yōu)点和不足(zú),激(jī)发(fā)个人内在的强大的潜能,引导他们改变生活学习中的(de)不良习惯,培养学习兴趣,增(zēng)强自(zì)信(xìn)心,磨练意志、完善(shàn)心智。

  从而全方位提升自(zì)我、完善(shàn)自我(wǒ)、超(chāo)越自我,运用军事(shì)训练,生(shēng)活体验(yàn),心理辅导,沟通互(hù)动(dòng),换位思考(kǎo),兴(xīng)趣(qù)塑造,潜能拓展,文化补(bǔ)习等课程(chéng)充(chōng)分解(jiě)决孩子自身问(wèn)题,找到学习方(fāng)法(fǎ),提高学习兴(xīng)趣(qù),从(cóng)而实现(xiàn)“人要我学好(hǎo)”到“我要我(wǒ)做(zuò)好(hǎo)”的自(zì)主性(xìng)转变(biàn)。

  办学目标:让(ràng)每一个(gè)孩子找到自己(jǐ)的目标(biāo)不(bù)再迷(mí)茫, 不再困惑,不再堕(duò)落,树立正确的人生价值目标,做到自理,自立,自信,自强(qiáng)。

  温馨关爱(ài)与强化训练相结合关注(zhù)每一(yī)个孩子独特的(de)心理(lǐ)特质,通过(guò)“一对一”的心(xīn)理辅(fǔ)导,磨(mó)练意志,形成良好习惯。

  河南少林(lín)寺武(wǔ)校毕业(yè)出(chū)路(lù):经过培训学(xué)习期满,达到相应的毕(bì)业(yè)水平,经(jīng)考核合格后,有(yǒu)教育局、体育局颁发相应(yīng)的文化课、武术课学业结业(yè)证书,学(xué)历证书;

  全(quán)国(guó)通用。

  并100%安排、推荐(jiàn)工作:1、参加(jiā)国内、外(wài),省内、外竞技(jì)武术比(bǐ)赛(sài)项(xiàng)目;

  2、加入少林寺武僧表演团在国内、国外(wài)巡回演出(chū);

  3、向(xiàng)北京(jīng)、天(tiān)津、郑州、武汉等各(gè)大体育(yù)院校输(shū)送(sòng)优秀专业武术教练(liàn)人才;

  4、为公安警(jǐng)校、武警军校(xiào)、特(tè)警部队(duì)定向培养高级人(rén)才;

  5、向影(yǐng)视(shì)公司、电影学(xué)院及中外影视界推荐功夫(fū)特技演员;

  6、学成(chéng)后,可回(huí)家办学(xué)者,我们派同门弟子随同并大力扶持;

   少林寺文武学院招(zhāo)生负责人:安老师本人为少林(lín)寺文武学院招生负责人,从(cóng)事招生计划六年的时(shí)间,如释小龙,释行宇等都为本人(rén)介绍,经验丰富,给(gěi)我(wǒ)们一次(cì)机会,还你孩子你个美好(hǎo)的未(wèi)来,相信(xìn)这样(yàng)将会影响(xiǎng)您孩子的一(yī)生(shēng)。

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