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音(yīn)乐教育类包括哪些(xiē)专业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业(yè)主(zhǔ)要培(péi)养和造(zào)就适应社会主(zhǔ)义市场经济建设和教育(yù)改(gǎi)革发(fā)展需要的具有(yǒu)较好(hǎo)音乐素养和(hé)教学能力的专门人才。

　　开设此专业的院校有中(zhōng)央音乐(lè)学(xué)院、上海(hǎi)音(yīn)乐学院、天津音乐(lè)学院、重庆师范大学、西(xī)华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业(yè)，其中音乐艺(yì)考主要分为两(liǎng)个方(fāng)向，一个是音乐(lè)教育类，另一个就是音(yīn)乐表(biǎo)演类。

　　1音(yīn)乐作(zuò)曲作曲的英(yīng)文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进行整合、组装、创造性(xìng)地安排与使用。

　　早期的音乐中(zhōng)，作品(pǐn)必须能够(gòu)顺利进(jìn)行演奏才(cái)算完成全部的(de)作曲工(gōng)作(zuò)。

　　并且，创作能够演奏(zòu)出来(lái)的音乐才能算(suàn)是(shì)作曲(qū)。

　　随着音(yīn)乐制(zhì)作（Music production）技术(shù)的发展，某些声部最后即便(biàn)没有实现演奏，或者说部分音响并不(bù)适合真实演奏或无(wú)法演奏，也(yě)可(kě)通过电(diàn)子设(shè)备(bèi)获得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作(zuò)某(mǒu)些(xiē)即便没(méi)有(yǒu)最后(hòu)的演奏(zòu)步骤的(de)音(yīn)乐(lè)也属于作(zuò)曲。

　　作曲是在完(wán)成音乐内容的(de)创作(zuò)。

　　音乐中所有元素都服务(wù)于音乐内容，每个声部(bù)都是平(píng)等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与(yǔ)纯打击乐音乐）至(zhì)少会包含织体(tǐ)、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中(zhōng)一个因素(sù)就有可能改变一首音乐的内容，明确这些才能(néng)称为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分析与(yǔ)管弦乐法，俗(sú)称(chēng)为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想(xiǎng)主修音乐，并且想在毕业(yè)后找到一份稳定的(de)工作(zuò)，那么音乐教育是一个不错的(de)选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕业生(shēng)的选择。

　　如果你(nǐ)想成为一(yī)名私人乐器教师或(huò)K-12音(yīn)乐(lè)教(jiào)师，大(dà)多数学校都会要求你(nǐ)有一个学(xué)士学位，而大学教师就需要硕士或博士学(xué)位(wèi)。

　　就拿美国举例来(lái)说，学生的音乐教(jiào)育学位课程可以为自(zì)己(jǐ)在大学所在州(zhōu)的认证做(zuò)准(zhǔn)备，所(suǒ)以(yǐ)如果学生毕业于肯(kěn)塔(tǎ)基(jī)州(zhōu)的音乐教育学士课(kè)程，不一定(dìng)有资格在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国的情(qíng)况就(jiù)各有(yǒu)不同，每个地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本(běn)科(kē)和研究(jiū)生阶段，音乐表演(yǎn)课程(chéng)给学生时间和资源(yuán)来专注于演(yǎn)奏音乐和磨练(liàn)他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课程要(yào)求学(xué)生在入学前参加试镜(jìng)，培训(xùn)学生成(chéng)为表演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌(gē)剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术电子音(yīn)乐制作(zuò)，电子音乐制作(zuò)又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产(chǎn)生兴起而兴(xīng)起的一种在电脑上完成(chéng)制作的音(yīn)乐，专(zhuān)业(yè)名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音(yīn)乐类最实用(yòng)、最(zuì)热门的(de)专(zhuān)业(yè)无疑(yí)非电(diàn)子音乐制作莫(mò)属。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术的学生将学习音(yīn)乐(lè)技(jì)术硕士学位(wèi)所(suǒ)需的录音、音(yīn)乐制作、现(xiàn)场声音、电子音乐、信(xìn)号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域的高(gāo)级技能(néng)。

　　需要学生在音乐技术的所(suǒ)有(yǒu)领域都拥(yōng)有坚实的基础，通过与音(yīn)乐表演(yǎn)和(hé)作曲专业(yè)的(de)学生合(hé)作，尝试在实(shí)验性音(yīn)乐(lè)与传统(tǒng)音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度(dù)，以进入竞争激(jī)烈的(de)词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关的一对(duì)一课(kè)程，发展特定(dìng)的技(jì)能和自己的风(fēng)格，并获得在不断发展的音乐产业中工作所需要的一(yī)系列工具和(hé)技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐方面的作曲编曲，招收的(de)很(hěn)多(duō)都(dōu)是在唱歌方面有不错基础的学生(shēng)，在软件的学习上不(bù)会太(tài)过强(qiáng)求，更(gèng)偏向于音乐的创造性。

　　研究(jiū)的很多(duō)方(fāng)面也是(shì)现代流行音乐(lè)方面的风格、创作方式等。

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