大(dà)学的(de)学分是啥意思，大学学分的(de)规(guī)范是什么是(shì)学分(fēn)制，教(jiào)育形(xíng)式的一种，以选课(kè)为中心，教师(shī)辅导(dǎo)为辅佐，经(jīng)过绩点和学分(fēn)，衡量学生(shēng)学习质和(hé)量的归纳教育(yù)管理准则的。

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大学(xué)的(de)学(xué)分是啥意思(sī)，大(dà)学学(xué)分的(de)规(guī)范是什么(me)

　　学分制，教育形式的(de)一种(zhǒng)，以选课为中心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分，衡量学生

　　学(xué)习(xí)质和量的归(guī)纳教(jiào)育管理(lǐ)准则(zé)。

　　与班建制、导(dǎo)师制(zhì)合称三大教育形式。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创始于美国哈佛(fú)大学。

　　1918年北(běi)京大学在国(guó)内首先(xiān)实施”选课制”，1978年国内一些(xiē)有条件

　　的(de)大学开端试行学分(fēn)制，现(xiàn)在学分制(zhì)变(biàn)革已在国内高(gāo)校全(quán)面推开(kāi)。

大(dà)学(xué)学分(fēn)是(shì)什么意思

　　学(xué)分，是(shì)用于核(hé)算学生学(xué)习(xí)量的一(yī)种 计量单位 ，按学期核(hé)算，每门课程及实践环节的详细学分数以专业 教育方案 的规则为准。

　　部分校园(yuán)也有按学分(fēn)收费(fèi)的准则。

　　经(jīng)过学分能够评判(pàn)学生在(zài)大学期间的学习常识(shí)的广度，学生获得(dé)的(de)学分(fēn)越(yuè)多，阐明学(xué)生学到的东西也就(jiù)越多。

　　在(zài)某些大学(xu中国在外国人眼里是强国吗，中国在外国人眼里强大吗é)中，学(xué)分也变成(chéng)了点评学生优异(yì)程(chéng)度的一个(gè)重要规范。

　　 大(dà)学学分制

　　一、学分制概述(shù)

　　　　学分制(zhì)，是指以选课为中(zhōng)心，以位置(zhì)为辅佐，经过(guò)绩(jì)点和(hé)学(xué)分衡量(liàng)学(xué)生(shēng)学习质量的归纳(nà)教育管理准则。

　　敬缓学分制(zhì)创始于美国哈佛大(dà)学，与班建(jiàn)制、导师(shī)制合称三大教育形式(shì)。

　　二、学(xué)分制的分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁模制

　　　　既有(yǒu)学年约束(shù)的(de)特(tè)征(zhēng)，又有彻底学(xué)分制的特(tè)征。

　　它既(jì)保留(liú)了学年(nián)制(zhì)方案性强、专业分类紧密完好的特性(xìng)，又具有学分制中国在外国人眼里是强国吗，中国在外国人眼里强大吗的某(mǒu)些长(zhǎng)早樱处，比方，在对课程的选(xuǎn)修方面，给予学生在必(bì)定(dìng)范围内的自由度(dù)等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底(dǐ)学分制是一种(zhǒng)把(bǎ)有(yǒu)必(bì)要获得的结业(yè)总学分作为结业规范的一种(zhǒng)教育(yù)管理准则(zé)，它要(yào)求依照培养目标(biāo)和教育方案中各门课程及教育环节的学时(shí)量，确认每门课(kè)程的学分，设置必修课和(hé)选修课，规则各(gè)类课程的份(fèn)额，以(yǐ)及准予学生(shēng)结业的最(zuì)低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学分(fēn)制基(jī)础上(shàng)发生的一(yī)种能用以显现学生每门课(kè)程(chéng)的学习成果的质量，以及学年(nián)和结业总成(chéng)果质量的教育(yù)管(guǎn)理准则,，其核算公式为:学分绩(jì)点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加权学(xué)分(fēn)制也是在学分制的基础(chǔ)上发生的一种能用以显(xiǎn)现(xiàn)学生(shēng)对某些要点课(kè)程(chéng)的学习质量，以区别学生专(zhuān)业(yè)水平凹凸的教育管理准则。

　　实(shí)施加权学分，将教育方(fāng)案中的学分，依据课程类(lèi)别(bié)，求学成果差(chà)异(yì)等别离确(què)认(rèn)不同(tóng)的权重系数，方(fāng)案学分(fēn)乘以权(quán)重系数，得(dé)出加权学分(fēn)，以区(qū)别学(xué)生学习成果(guǒ)好坏，并做为选拔(bá)尖子生、评(píng)优、评奖的(de)重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附(fù)加学分制(zhì)是(shì)在要求(qiú)学生修(xiū)满教(jiào)育方案规则的最低学格外，还应修(xiū)满课外附加学(xué)分才干结业的一(yī)种(zhǒng)教育管(guǎn)理准则。

　　一般说来，课外(wài)附(fù)加(jiā)学分(fēn)可依据学生参与学(xué)科比(bǐ)赛与学术活动、思想品德(dé)与社会工作、文(wén)体(tǐ)活动与公益活(huó)动的(de)状(zhuàng)况来鉴定。

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