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闲游的意思闲游的反义词是什么文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都(dōu)有什(shén)么呢，文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)的作用一(yī)般是什么是在(zài)现代文阅读(dú)当中经(jīng)常会出(chū)现如(rú)文章结尾在结构上或在内(nèi)容上有什么作用(yòng)的问(wèn)题，以下就是小(xiǎo)编给大(dà)家总(zǒng)结的答(dá)题要点结(jié)构(gòu)上(shàng)：总(zǒng)结上文(wén)，收束(shù)全文首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容上：画龙(lóng)点睛、点明事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明(míng)中心.2在现代文阅读当中经常会出现如(rú)文章结尾在(zài)结构上或在内(nèi)容上有什么(me)作(zuò)用的问(wèn)题，以下就(jiù)是(shì)小编(biān)给大(dà)家(jiā)总结的答(dá)题(tí)要点结构上：总(zǒng)结(jié)上文，收束(shù)全文首尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照(zhào)应题目、照应开(kāi)头、前文内(nèi)容上：画龙点睛、点(diǎn)明事件的意(yì)义，点明(míng)中心.深(shēn)化(huà)文(wén)章中心，抒发作者(zhě)什么感(gǎn)悟或者情感3、写出了人物(wù)怎(zěn)样(yàng)的品质、精(jīng)神或性格的。

　　关(guān)于文(wén)章(zhāng)结尾的作用都有什么(me)呢，文章结尾的作用一般是什么以及文(wén)章(zhāng)结尾的作用都有(yǒu)什(shén)么呢，文章结尾的(de)作用有哪些，文章(zhāng)结尾的作用(yòng)一般是什么(me)，文章(zhāng)结尾有什么(me)作用？，文章结尾有啥作用等问题(tí)，小编将为(wèi)你整理以下(xià)知识：

文(wén)章(zhāng)结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作用一般(bān)是什(shén)么

　　在现代文阅读当中(zhōng)经常会出现如文章(zhāng)结尾(wěi)在结(jié)构上或在内(nèi)容上(shàng)有什么作用的问题(tí)，以下就是(shì)小编给大家总结(jié)的答(dá)题(tí)要点(diǎn)结构上：1、总结(jié)上(shàng)文，收束(shù)全文2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完整3、照(zhào)应(yīng)题目、照应(yīng)开(kāi)头、前文内容上：1、画(huà)龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事(shì)件的意(yì)义，点明中心.2

　　在现代文阅读(dú)当中经常会出现如文章结(jié)尾在结(jié)构上或在内容上(shàng)有什么(me)作用(yòng)的(de)问题，以下就是小编给大家(jiā)总结(jié)的答题要点(diǎn)

　　结构(gòu)上(shàng)：1、总结上(shàng)文，收束全文

　　2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的(de)意义，点(diǎn)明中心.2、深化文章(zhāng)中心，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了人物(wù)怎样的品(pǐn)质、精(jīng)神或性格(gé)。

　　4、言有尽而(ér)意无穷，留下想象的空间，增强感染力5、加深读者的印象，引起读者的注意、思考(kǎo)

　　使用诗句来作为结尾(wěi)：

　　1：可以使文章看(kàn)起来优美而(ér)富(fù)有含义 2：可(kě)以(yǐ)让诗句(jù)中(zhōng)的意境和(hé)本(běn)书要表达的感情相渗透，易于表达

　　注意：一定要结(jié)合具体文章(zhāng)和人物进行分析

文章结尾的作用有哪(nǎ)些

一、文章结(jié)尾(wěi)的作(zuò)用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结(jié)构完整。

　　 3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开头、前文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事件的意(yì)义，点明(míng)中(zhōng)心

　　 2、深(shēn)化(huà)文章中心，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎(zěn)样的(de)品质、精神(shén)或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下(xià)想象(xiàng)的(de)空(kōng)间，增强感染力。

　　 5、引起读者(zhě)的注意(yì)、思(sī)考。

二、议论文(wén)开头结尾的作唯晌用(yòng)

　　议论(lùn)文开(kāi)头结尾的作(zuò)用

　　 1,议论(lùn)文开(kāi)头(tóu)的(de)作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出(chū)中心论点(diǎn)(引出中心论题(tí))

　　 B,开头通过引用名言,提出中心论点,(引出中心论(lùn)题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中(zhōng)心论点或引出中(zhōng)心论(lùn)题(tí)。

　　也起到吸引(yǐn)读(dú)者往(wǎng)下读的作用,增强了论(lùn)述的趣味性(xìng)。

　　 2,议论文结尾的作用(yòng)

　　 A,总结全文,点明中(zhōng)心论(lùn)点

　　 B,补充论述,使论证(zhèng)完备严谨,避免(miǎn)片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心(xīn)论(lùn)点

　　 D,强调中(zhōng)心论点,激(jī)励(lì)号召人人们(men)。

　　。

三、文章(zhāng)结尾的基(jī)本要求

　　 1、结尾要顺(shùn)应文章内容的冲山袜(wà)发(fā)展

　　文章(zhāng)是反映客(kè)观事(shì)物的(de),客观事物是(shì)千变万(wàn)化的(de),反映千变万化的客(kè)观事(shì)物的文章形(xíng)式也是多种多(duō)样(yàng)的。

　　以小(xiǎo)学生作文(wén)为例,有记叙(xù)文(wén)、说明文、应用文、议论文等文体类型。

　　记叙文又可(kě)以大致地分成(chéng)记人的、叙(xù)事的、写景的、状物的种种类别,因此,文章不能用同一形式结尾。

　　至于应该采用(yòng)什么(me)方式,我们认为,要(yào)顺应文章(zhāng)内容(róng)散激的发展,不(bù)能(néng)为结尾而(ér)结尾。

　　有些(xiē)同学在阅读别人文(wén)章时,觉(jué)得有些(xiē)文章的结(jié)尾(wěi)很有特色,非常喜欢,也想学一(yī)学,这种愿(yuàn)望很好,但是还要注意,你写(xiě)一篇文章(zhāng)用哪种方式结尾(wěi),要根(gēn)据(jù)文章内容的发(fā)展来确定。

　　在(zài)我们学(xué)习(xí)过的文章(zhāng)中(zhōng),结尾(wěi)的方法是多种多样的,有的(de)是事情(qíng)写完了,文(wén)章也就自然结尾了,不需要(yào)再(zài)去说什么多余的(de)话;有的是文章快(kuài)写完了(le),作者考虑到在结尾的时候(hòu)有必要对全文进行一下总结,写上几句概括性的(de)话(huà)来(lái)收束全篇;有的人在文(wén)章结尾时(shí)恰(qià)到好处地(dì)通过(guò)某种途径(jìng)把文章(zhāng)的中(zhōng)心点(diǎn)明;也(yě)有的人爱在文章(zhāng)的结尾(wěi)处说(shuō)几句耐(nài)人寻味(wèi)的话,既能做到水到渠成,又给(gěi)我们留下想像的余地;有的人写文章(zhāng)时充分表达了自己(jǐ)的(de)感情(qíng),同时自(zì)己在写(xiě)作过程中被自己表达的感情所感染,情(qíng)不自(zì)禁地在文章结尾时抒起情来;也有(yǒu)的人写到文(wén)章结尾(wěi)处,回应前文,和文章的标题或(huò)者文章的开头(tóu)联系起来考虑,使人(rén)感到首(shǒu)尾圆合,浑然一体(tǐ)。

　　有的结尾(wěi)以小见(jiàn)大,初看不起眼,细想(xiǎng)却很深刻;有的(de)结尾话虽说完(wán)意却未完,使你(nǐ)还得好好去想一想(xiǎng)……文(wén)章的结(jié)尾多种(zhǒng)多样(yàng),不(bù)一(yī)而足。

　　但是(shì),不管怎样,都应(yīng)做到顺应(yīng)文章内容的(de)发展(zhǎn),不能抛(pāo)开前(qián)面的内容为结尾而(ér)标新(xīn)立异。

　　要知道(dào),马尾(wěi)巴只有(yǒu)长在马的屁股(gǔ)上(shàng)甩起来才(cái)显得精神,如果在老母鸡的(de)屁股上安上(shàng)马尾巴,那必然(rán)是非常难看的。

　　我们来(lái)看看小学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎(zěn)么办?渔(yú)夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他(tā)搔搔后脑勺说(shuō),“嗯,办?得把他们(men)抱来,同(tóng)死人(rén)呆在(zài)一起怎么行!哦(ó),我们,我们总能熬过(guò)去(qù)的!快去!别等他们(men)醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐着一(yī)动不动。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不愿意吗?你怎么啦(la),桑(sāng)娜(nà)?”

　　 “你瞧(qiáo),他们(men)在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷(qióng)人》选(xuǎn)自俄国著名(míng)作家列夫托(tuō)尔斯泰的作品,记叙的(de)是一位渔(yú)夫和他(tā)的妻(qī)子桑娜(nà)同情、关心一位叫(jiào)西蒙的邻居,在她(tā)死(sǐ)后收(shōu)养(yǎng)她的两个孩子的事,反映了沙俄(é)时(shí)代渔民的(de)生活(huó)状况,歌(gē)颂(sòng)了(le)他们(men)美好的心灵和高尚的(de)道德品质。

　　文章的结尾(wěi)处集(jí)中反映(yìng)了渔(yú)夫的(de)心(xīn)灵和道德品质,似乎在桑(sāng)娜身上没有多用笔墨,实(shí)际上,文(wén)章的前面已经写了桑(sāng)娜:

　　桑娜用(yòng)头巾裹住(zhù)睡着(zhe)的孩(hái)子,把他们(men)抱回家。

　　她的(de)心跳得厉(lì)害(hài)。

　　她自(zì)己(jǐ)也不知道(dào)为什么要这样做(zuò),但是她觉(jué)得非这(zhè)样做不(bù)可。

　　 “……为什么(me)把他们(men)抱过(guò)来啊?……他会(huì)揍我(wǒ)的!那也活该(gāi),闲游的意思闲游的反义词是什么我自作自受”……“嗯,伊(yī)揍我一(yī)顿(dùn)也(yě)好!”

<闲游的意思闲游的反义词是什么p>　　不难(nán)看出,文(wén)章结(jié)尾(wěi)时桑娜(nà)的心里特别宁(níng)静,作者为什么(me)不在桑娜身(shēn)上(shàng)多花笔(bǐ)墨(mò),因为,已(yǐ)经没有(yǒu)必要;文章的中(zhōng)心意思已(yǐ)经得到(dào)了充分(fēn)表现。

　　假如说,作者此时再对渔(yú)夫夫(fū)妇大加一番(fān)赞(zàn)颂,就会使人感到多余。

　　 2、结(jié)尾要有助于读者(zhě)理(lǐ)解全文

　　一(yī)篇文(wén)章应该是(shì)一个(gè)整体。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在这个整体(tǐ)之(zhī)中的,之所以要分开(kāi)来说,是因(yīn)为为了叙述的方便。

　　文章的结尾在(zài)内容上、结构上要收束全篇,对全篇要有定局、总括、回应、深化(huà)的作用(yòng)。

　　一般写人的(de)文章,结尾(wěi)要落实(shí)到人(rén)的思想品质和性格特征上来(lái);一(yī)般写事的文章,结尾要落实到(dào)事情的意义和(hé)作(zuò)用上来。

　　不(bù)管什么情(qíng)况,读(dú)者从标题到文章结束看过一(yī)遍之后,应该有一种整体(tǐ)感,应该使人感到,文章的结(jié)尾和(hé)文章(zhāng)的标题、文章的开头(tóu)以及文章的中(zhōng)间部分,是密切相联系(xì)的,都(dōu)与(yǔ)这篇文章的中心密不可分。

　　在(zài)全篇文(wén)章中,文(wén)章结尾(wěi)是不可缺少的。

　　如果某篇文章(zhāng)的结尾使人读过之(zhī)后(hòu)感到是多余的,或(huò)者感到它(tā)与前面(miàn)的部分不(bù)和谐(xié),不统(tǒng)一,破坏了文章的完(wán)整性,那就不是好的结尾(wěi)了。

　　小学语文教材《田寡(guǎ)妇看(kàn)瓜》的结(jié)尾值得(dé)我们学习(xí):

　　田(tián)寡妇也无心再去看她的南瓜(guā)了。

　　赵(zhào)树理的《田寡妇看瓜》反(fǎn)映(yìng)的是中国共产党领导的土地改革使中国农村发生了(le)翻天覆地的(de)变(biàn)化。

　　土改前,南(nán)坡(pō)庄(zhuāng)只有半亩园地的田寡(guǎ)妇年年都种南瓜,年(nián)年(nián)都(dōu)要去看瓜(guā),因为村里的穷人无土地,无法(fǎ)生活,只得(dé)偷瓜充饥(jī)。

　　地主势力大(dà),无人敢偷;最怕(pà)人(rén)偷的是田寡妇(fù)家的瓜,因此田寡(guǎ)妇只好天(tiān)天去看瓜(guā)。

　　土(tǔ)改(gǎi)后,穷人分(fēn)得了土地,家家种了瓜,可田(tián)寡妇(fù)还是抱着老黄历天天去看瓜,孩子(zi)劝阻她也不(bù)信,以后生病(bìng)没有去看瓜,园中也无事,三五天,上十天不去(qù),也无(wú)事,她就打(dǎ)算不再看瓜了;收获的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清(qīng)了原(yuán)委,就“无心再去看她的南瓜了。

　　”这(zhè)样的结(jié)尾和文章的标(biāo)题(tí)、文章的前后内容(róng)一(yī)起构成了一篇(piān)结构紧凑、内容完(wán)整、和谐(xié)统一的(de)艺术整(zhěng)体,使作者(zhě)所要表达的(de)主题得到充分表达。

　　这样(yàng)的结尾对于全篇内容和结构的完整(zhěng)都起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿(ā)托(tuō)尔(ěr)斯泰说(shuō)过,好的结尾“就(jiù)是当读(dú)者(zhě)把作品(pǐn)读完之后,有使他(tā)翻开(kāi)第(dì)一页来重新(xīn)去读它的力量”。

　　中(zhōng)国古代的作家也要求(qiú)写诗、作(zuò)文要做到“凤头、猪肚(dù)、豹(bào)尾”,结尾要(yào)充实(shí)有(yǒu)力。

　　不(bù)管用哪种(zhǒng)方(fāng)法结尾(wěi),要(yào)想(xiǎng)使文(wén)章(zhāng)充实有(yǒu)力,篇幅不宜过长(zhǎng),语言应该(gāi)精(jīng)炼,内容要紧(jǐn)扣中心。

　　我们先(xiān)看小学语文教材《抢险》的结(jié)尾(wěi):

　　黎明的(de)时候,决口(kǒu)终于合龙了。

　　人们(men)都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的(de)结(jié)尾短短的一段只有(yǒu)24个字,说了两层意思(sī):一层是决口合龙了,另一层是人们欢呼(hū),显(xiǎn)得充实有力(lì)。

　　山(shān)洪爆发,河(hé)堤决口,险情发生,大(dà)家同心协力(lì),堵堤排险,挑(tiāo)灯夜战,终于在黎明使决(jué)口合龙,兴高采(cǎi)烈(liè)地欢呼起(qǐ)来。

　　这样不仅结尾自(zì)然,同时又紧扣中心(xīn)。