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　　集(jí)美大学(xué)自考和高(gāo)考的区别

　　高考，全称为“普通高等学校招生全国统(tǒng)一(yī)考(kǎo)试(shì)”，基本(běn)上是(shì)社会(huì)中所有人(rén)员期(qī)待成(chéng)才(cái)的一种现实性必备途径，其(qí)价值意义无异于(yú)古代封建时期的科举取仕一般，是所有社会学子(zi)登(dēng)上(shàng)高等知识(shí)殿堂(táng)的(de)必(bì)经(jīng)途(tú)径，社会中称之为“全日(rì)制”或(huò)“普招(zhāo)生”。

　　而自考，通称为“高等(děng)教育自学考试”，从1981年(nián)正式开考以来(lái)，由于(yú)学(xué)习方式的开放性特(tè)点，以及(jí)理(lǐ)论知(zhī)识的完备性要求(qiú)，而广受(shòu)专科学生(shēng)以及社(shè)会励(lì)志改变命运人士(shì)的欢迎。

　　自考就是那一扇重新让为你(nǐ)打开的(de)窗。

　　01、自考(kǎo)是高(gāo)考的重要(yào)补(bǔ)充手段

　　普(pǔ)通高(gāo)等教育是社会正常化教育机制模式；

　　而继续(xù)教(jiào)育(yù)则是社会中在职(zhí)人员追求上进的最有(yǒu)效手段，自(zì)考作为继(jì)续教(jiào)育的先行者，起(qǐ)到了对(duì)于(yú)高考制度最实际的(de)补充(chōng)作用。

　　自(zì)考人群(qún)主体基本上面(miàn)向的是大(dà)中专(zhuān)院校学生(shēng)、高考失榜、生活(hu麻雀养大了认主吗，麻雀智商相当于几岁ó)不如意以及期待(dài)“知识改变命运”的群体，对于这一类人，自考能让其对于社会的(de)学(xué)术(shù)追求重新回(huí)到正常(cháng)轨道(dào)，让(ràng)他们自(zì)身的(de)价值能(néng)获得(dé)主流社(shè)会的强烈肯定，符合现代化(huà)建设所需的价值观和知(zhī)识体系(xì)。

　　02、对比高(gāo)考，自考(kǎo)具开放性(xìng)特色

　　自考生学习(xí)方(fāng)式具(jù)有(yǒu)强烈的自育(yù)、自励价值，更(gèng)有其开放性模式兼(jiān)容特色(sè)，受到(dào)社会中各(gè)类求学人士(shì)的广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数较(jiào)多，浩浩荡(dàng)荡，然而其自身(shēn)群(qún)体多集(jí)中于18岁左右(yòu)的(de)高中毕业历届生与(yǔ)应届生，很难照顾(gù)到其他求学人(rén)群的(de)学习需求，而(ér)且一(yī)考(kǎo)定终(zhōng)身模(mó)式，多少年来一直受到教育界，各界有影响人士对于其合(hé)理性的质疑，因此自考反而(ér)具(jù)备强烈的反衬色彩，我们应该为自考感到自豪。

　　什么(me)是自(zì)考本科？

　　自(zì)考(kǎo)本科是高(gāo)等教育自学考试本科(kē)的简称，自考本科是(shì)我国(guó)基(jī)本(běn)高(gāo)等教育制度之一(yī)，成绩(jì)合格后由主考(kǎo)学校(xiào)和高(gāo)等教育自(zì)学考(kǎo)试委员会联合(hé)颁发大学(xué)毕业证书，国(guó)家承认(rèn)学历，学(xué)信网可查，符合(hé)条件(jiàn)者(zhě)由主(zhǔ)考大学授予学士学位。

　　获得自(zì)考本科学历，根据国家教育部1988年15号文件，享受(shòu)普通高(gāo)等(děng)教育毕(bì)业(yè)证书相(xiāng)同的法(fǎ)律(lǜ)效力。

　　很(hěn)多单位为(wèi)什(shén)么不(bù)承认自(zì)考本科原(yuán)因：很多用(yòng)人(rén)单位会(huì)觉得(dé)自(zì)考本科是靠自学(xué)出(chū)来(lái)的，并没有通过专业的学习，怀疑个人能力，所以不承(chéng)认。

　　自考(kǎo)学历找工作会被拒绝(jué)吗其实没有肯定(dìng)的答案，有的(de)人会因为自(zì)考本科找到(dào)好(hǎo)工作(zuò)，也(yě)有的单(dān)位不(bù)麻雀养大了认主吗，麻雀智商相当于几岁认可自(zì)考本(běn)科(kē)，在招聘的时候经常说(shuō)只招统招生(shēng)。

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