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　　集美大(dà)学(xué)自(zì)考和高考的(de)区别

　　高考，全(quán)称为“普通高等学(xué)校招生全(quán)国(guó)统一考试”，基本上是社会(huì)中所有人员期待成才的一(yī)种(zhǒng)现(xiàn)实性(xìng)必备途(tú)径，其价(jià)值意义无异于(yú)古(gǔ)代封建时期的科举(jǔ)取(qǔ)仕一(yī)般，是所有社会(huì)学子登上高等知识殿(diàn)堂的必经(jīng)途径，社会(huì)中称之为“全日制”或“普招生”。

　　而自考(kǎo)，通称为“高等(děng)教(jiào)育自(zì)学考试(shì)”，从1981年正式(shì)开考(kǎo)以来(lái)，由于学习(xí)方式的开(kāi)放性特点9的算术平方根是3还是正负3，根号9的算术平方根是多少，以及理(lǐ)论(lùn)知识的完备性要(yào)求(qiú)，而广受(shòu)专科学生(shēng)以及社会(huì)励志改变(biàn)命运人士的欢迎(yíng)。

　　自(zì)考就是那一扇重新让为你打开的窗。

　　01、自考(kǎo)是高(gāo)考的重要补(bǔ)充手段

　　普通高等教育(yù)是社会正常化(huà)教育机制模式；

　　而(ér)继续教育则(zé)是社会中在职人员追(zhuī)求上(shàng)进的最有效手段，自考作为(wèi)继(jì)续教育的先行(xíng)者，起到(dào)了对于(yú)高考制度(dù)最实际的补充作用。

　　自考人群主体基本上面(miàn)向的是大(dà)中专院校(xiào)学生、高考(kǎo)失榜、生活不如意以及期待“知识改(gǎi)变命运”的(de)群体，对于这(zhè)一类人，自考能(néng)让其(qí)对于社会的(de)学术追(zhuī)求(qiú)重新回(huí)到正常轨(guǐ)道，让(ràng)他们自身(shēn)的价值能获得主流社会(huì)的强烈(liè)肯定，符合(hé)现(xiàn)代化建(jiàn)设(shè)所需的价值观和(hé)知识体系。

　　02、对比高考，自考(kǎo)具开放性特色(sè)

　　自考生学习(xí)方式具有(yǒu)强烈(liè)的自育、自励(lì)价(jià)值，更有(yǒu)其开放性模式兼容特色，受到社会中(zhōng)各类(lèi)求学(xué)人士的广泛(fàn)欢迎(yíng)。

　　高考，尽(jǐn)管参考人数较多，浩(hào)浩(hào)荡(dàng)荡，然而其自身群体多集中于18岁(suì)左右的高中毕业历届生(shēng)与(yǔ)应届生，很难照顾到其他求学(xué)人群的学习需求，而且一考(kǎo)定(dìng)终身模式(shì)，多少年来一直受(shòu)到教育界(jiè)，各(gè)界有影(yǐng)响人(rén)士(shì)对于其合理性的质疑，因此自考反(fǎn)而具备强烈的反(fǎn)衬色彩，我们应该为自考感到自豪。

　　什么是自考本科？

　　自考本科是高等教育自学考试本(běn)科的简(jiǎn)称，自考本科是(shì)我国(guó)基(jī)本高等(děng)教育制度之一，成(chéng)绩合格后由(yóu)主考(kǎo)学校和(hé)高等(děng)教育自(zì)学考(kǎo)试委员会联合颁发大学毕业证书，国(guó)家承(chéng)认学(xué)历，学信(xìn)网可查，符(fú)合(hé)条件者由主考大学授予学士学位。

　　获(huò)得自考本科学历，根据(jù)国家教育部1988年(nián)15号文件，享受普(pǔ)通(tōng)高(gāo)等教育(yù)毕业证书相同的法律效力。

　　很多单位为什么不(bù)承(chéng)认自考本科原因(yīn)：很多(duō)用(yòng)人(rén)单(dān)位会觉得自考本科是靠自学出来的，并(bìng)没(méi)有通过专业(yè)的学习，怀疑个人能力(lì)，所以不(bù)承(chéng)认。

　　自考学历找工作会(huì)被拒绝吗(ma)其实没(méi)有肯定的答(dá)案，有的人会因为(wèi)自考本科找到好工作，也(yě)有的单位不认可(kě)自考本科(kē)，在招聘的时候经(jīng)常说只招统(tǒng)招生(shēng)。

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