春天(tiān)的声音排比句有什么(me)作用呢(ne)？春天的声音排比(bǐ)句可以(yǐ)使春天的(de)声音更加形象、具体，更加强烈的表现出春天声音的美妙(miào)、春天的(de)生机勃(bó)勃，表现(xiàn)出对春(chūn)天的喜(xǐ)爱的(de)。关于春天的声(shēng)音排比(bǐ)句有什么(me)作(zuò)用呢以及春天的声音(yīn)排比句有什么作用呢，春天(tiān)听到了什(shén)么声音排比(bǐ)句，春天(tiān)还是什么用(yòng)排比(bǐ)句，春天的(de)气息(xī)的(de)排比句，用(yòng)排比句来(lái)描写春天的句子等问题，农商网(wǎng)将为你整理以下的生活知识：

春天是几月到几月

　　春天(tiān)是3月(yuè)到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历的1-3月为春(chūn)季，南(nán)半球的季节(jié)与北(běi)半球相反，春天是9-11月。

　　季(jì)节一共有四季，分(fēn)为：春、夏、秋、冬，夏季(jì)为6-8月，秋(qiū)季为9-11月，冬季为12-次年(nián)2月。

春天的声(shēng)音排比句有什(shén)么(me)作用呢

　　春天的声音排(pái)比句可以使春天的声音更加形象、具体，更加(jiā)强烈(liè)的表现出春天声(shēng)音的美妙、春(chūn)天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用排比修辞方法，把三个或以上意义相关或相(xiāng)近(jìn)、结构相同或相似、语(yǔ)气(qì)相同(tóng)的(de)词组或句(jù)子并排在一起(qǐ)组成的句(jù)子。

　　有时(shí)候两(liǎng)个句子或以上的并列(liè)句子(zi)也可以(yǐ)称(chēng)为排比句。

　　一般(bān)使(shǐ)用排(pái)比句来(lái)说理(lǐ)，可收到条理分明的效(xiào)果。

　　用排比来抒(shū)情，节奏和谐(xié)，显得感情洋溢(yì)、气势(shì)更为(wèi)强烈。

　　用排(pái)比来叙事写景，能使层次清(qīng)楚、描(miáo)写细腻、形象(xiàng)生(shēng)动(dòng)之(zhī)效。

“春天的声音”运用(yòng)了哪些修辞手(shǒu)法？

　　“春天的声(shēng)音”运(yùn)用了(le)拟人的

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春天(tiān)是一个季节，不(bù)会说话(huà)，而人(rén)才会有声音(yīn)，把春天拟(nǐ)作人才会(huì)发出声音。

　　这样(yàng)写可(kě)以让春天的描写更往事不堪回首月明中什么意思解释，往事不堪回首月明中下一句是什么加生动、形象、具体，既能(néng)生(shēng)动形象(xiàng)地写出春(chūn)天的特点，又有了拟(nǐ)人化之后春(chūn)天的活泼。

　　例(lì)如：

　　春(chūn)天的(de)声音是(shì)春雨润(rùn)物的声音；是(shì)白云(yún)轻(qīng)轻飘过(guò)声音；是春风(fēng)拂柳的声音；是候鸟(niǎo)回归的鸣叫声(shēng)音；是孩子在春天里嬉戏的(de)声音……

　　这句话除了运用了拟人的修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法，还用了(le)排(pái)比(bǐ)的修辞手法。

　　可以使春天(tiān)的声音更(gèng)加形象(xiàng)、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天声音的美妙(miào)，春天的生机勃勃，表现(xiàn)出对春(chūn)天的喜(xǐ)爱。

　　扩(kuò)展资料(liào)

　　修辞手法(fǎ)是为提(tí)高表达效(xiào)果(guǒ)，用于各种文章或应用文，在语(yǔ)言写作时

　　表达方法

　　的集合(hé)。

　　修(xiū)辞(cí)手法一共有(yǒu)63大类，78小类。

　　通过(guò)修饰、调整语句，运用特定的(de)表达形式以提高语言(yán)表达作用(yòng)的方式。

　　常用的(de)修辞手法往事不堪回首月明中什么意思解释，往事不堪回首月明中下一句是什么(fǎ)有：比(bǐ)喻(yù)、拟人(rén)、夸张、排比、对(duì)偶、反(fǎn)复(fù)、设问、反问。

　　1、比(bǐ)喻(yù)：即表示(shì)两种不同程度的事物，彼此之间有相似(shì)点(diǎn)，使用一事(shì)物来比方另(lìng)一事物的

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人(rén):把(bǎ)物当作人来写，赋予(yǔ)物以人的言行或思(sī)想感情，用描(miáo)写人的词来描写物。

　　3、夸张：为(wèi)了达到某种表达效果(guǒ)，对事(shì)物的形象、特征、作用、程度(dù)等(děng)方面着意(yì)扩大或(huò)缩小的方法(fǎ)。

　　4、排比(bǐ)：把三个或(huò)以上结构和长度均(jūn)类似、语(yǔ)气一致、意义相关(guān)或相同的句子(zi)排列起(qǐ)来(lái)。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等，结构(gòu)形式相(xiāng)同或基本相(xiāng)同，意义对(duì)称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的(de)意思(sī)。

　　6、反复：为了突出某(mǒu)个意思，强(qiáng)调(diào)某种感(gǎn)情，有意重复某个词语或句(jù)子。

　　7、设问：为了(le)引(yǐn)起别人(rén)的注意，故(gù)意(yì)先提出问题，然(rán)后自己(jǐ)回答。

　　强烈情(qíng)感(gǎn)。

　　8、反问：又称(chēng)激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的意思(sī)，用(yòng)肯定形式反问表(biǎo)否(fǒu)定(dìng)，用(yòng)否定形式反问表(biǎo)肯(kěn)定，只问不答，答(dá)案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞(cí)手法

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