认真(zhēn)地(dì)还是(shì)认真(zhēn)的写(xiě)作业，认真的与认真地是认真(zhēn)的和认真(zhēn)地的区别(bié)在于用法不(bù)同，认(rèn)真“的(de)”后面(miàn)接(jiē)名词的。

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认真地还是(shì)认真的写作业，认真的(de)与认真(zhēn)地

　　认真的和认真地的区(qū)别在于用法不同，认真“的”后面(miàn)接(jiē)名词。

　　例(lì)如：认真的学习(xí)；

　　认真“地”后面(miàn上海四大八校是指什么高中，上海上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表市重点高中排名一览表)接(jiē)动词，例如：认(rèn)真地跑步(bù)。

　　意思是信(xìn)以为真；

　　当(dāng)真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我(wǒ)们学习(xí)要踏实(shí)认真，不要好高骛(wù)远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会计工作非常认(rèn)真(zhēn)，生(shēng)怕出现什么差错。

　　3、上课要认真听讲，不要(yào)三(sān)心二(èr)意。

　　4、代表们认真讨(tǎo上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表)论并且一致通(tōng)过了决议。

认真(zhēn)地还是(shì)认真(zhēn)的写作业，哪(nǎ)个是正确的用法？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地(dì)”的(de)结构蔽蔽告特点(diǎn)也必(bì)须和它(tā)前面(miàn)的(de)词和(hé)词组构(gòu)成一种(zhǒng)特有(yǒu)形式来为(wèi)它后面(miàn)的动词(cí)服宏(hóng)明务，构成“状动关系(xì)”。

　　如(rú)：他(tā)认认真真(zhēn)地写。

　　此处的“地”便为状语的标志，应读de。

　　她愉快地接受(shòu)了这件礼(lǐ)物。

　　其(qí)他“de”字的用法

　　1、“的”的(de)结(jié)构特点是必须和它(tā)前面的词构成(chéng)一种固有的“的字结构”形式(shì)来修饰、限制和说明后面的(de)名词或并首代(dài)词，使(shǐ)前(qián)后构成(chéng)一(yī)种(zhǒng)“定(dìng)名关系”。

　　“的(de)”即(jí)为定语的(de)标志，应读de。

　　如：刚刚建成(chéng)的这所(suǒ)学校就是残疾人培训学(xué)校(xiào)。

　　3、“得”为结构助词(cí)时，必须用在(zài)动词或形容词之后，带着它后(hòu)面的词语为其前(qián)的动词或(huò)形容词服务，即作(zuò)动形谓语的补语(yǔ)。

　　如：看(kàn)得清清楚楚；白得刺眼(yǎn)。

　　此处的“得(dé)”便为补语(yǔ)的标志，应(yīng)读(dú)de。

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