保(bǎo)持(chí)愚笨,保(bǎo)持饥饿的(de)意思，营销饥饿的意思是“饥饿(è)”的(de)意思是肚子很空，想吃(chī)东西；歉收；也指(zhǐ)饥饿的人的。

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保持愚(yú)笨,保持饥饿的意思，营销饥(jī)饿的意思

　　“饥饿”的意思是肚子很(hěn)空，想吃东西；

　　歉(qiàn)收；

　　也指(zhǐ)饥饿的人(rén)。

　　出自《管(guǎn)子·重令》：“菽粟(sù)不足，末(mò)生不(bù)禁，民必有饥饿之色(sè)。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以(yǐ)饥饿自(zì)卖(mài)为人(rén)奴婢者，皆免为庶(shù)人(rén)。

　　”饥饿造句：1、大雪封(fēng)山了(le)，猴子在饥(jī)饿中挣扎着。

　　2、大多数雄蜘蛛(zhū)在交配后会被饥饿的(de)雌蜘蛛吃(chī)掉。

　　3、因为疾病和(hé)饥饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上还有不少人没有摆脱饥饿(è)。

　　5、赶(gǎn)了半(bàn)天的路，微微感到有些(xiē)饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什(shén)么意思？

　　在英(yīng)语(yǔ)中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译(yì)是：保持饥 饿。

　　保持愚(yú) 蠢。

　　也可以引申为其他薯告的意思：

　　我笨我知道，我穷我努力。

　　求(qiú)知若饥(jī)，虚心(xīn)若愚。

　　英语学(xué)习的方法。

　　　　1 学习英(yīng)语的首要(yào)唯销理念：要努力(lì)去了解“是什么”，而尽量少去了解(jiě)“为(wèi)什么”。

　　　　因为英(yīng)语是语言，很多(duō)语汇(huì)和句型的用法(fǎ)没有道理可讲(jiǎng)，没有(yǒu)“为什么(me)”可言，人(rén)们(men)就是这样用的，就是这样(yàng)说的，记(jì)住就好。

　　当然(rán)了，仔(zǎi)细分析起来或许可以找到语(yǔ)法上(shàng)的解释。

　　婴儿时(shí)期，我们学说话妙哉妙哉是什么意思，奇哉妙哉是什么意思的时(shí)候，从来(lái)没有问(wèn)过“为什么会这么说(shuō)” 吧，但是为什么后来会说的这么好(hǎo)?因(yīn)为我们听的多(duō)，说的多(duō)，自然就记在脑(nǎo)子里了。

　　　　2 学习英语的最好方法：背诵课文。

　　　　因为英语(yǔ)是我们的后天语言，所(suǒ)以必须(xū)将人家现成(chéng)的东西反(fǎn)复在脑海里(lǐ)形成(chéng)神经反射，不(bù)用关(guān)心(xīn)为什(shén)么这样说(同第一(yī)点)。

　　　　推荐《新概(gài)念英语(yǔ)3，4册》。

　　可以说，几(jǐ)乎没有任何一种(zhǒng)教材的经典(diǎn)程度超过《新(xīn)概念(niàn)英语》。

　　它的语法是最(zuì)规(guī)范的，结构是(shì)最(zuì)严谨(jǐn)的，流传了好几(jǐ)代人，依然保(bǎo)持(chí)最为持久的生命力。

　　　　3 学习英语需要(yào)多种形式的神经刺激。

　　　　真正学好英语，不经历背(bèi)诵大量文章，写大量东西，听大量文章，是根本不可能(néng)达到目的的(de)，比如一个新单词，我们在(zài)书上(shàng)看到，默写，背诵，还不(bù)能说(shuō)真(zhēn)正认识(shí)了(le)。

　　在听力中听到了(le)这个单词，能反应(yīng)过(guò)来是它吗(ma)?在想(xiǎng)表达这种意思的时候，能(néng)反应过(guò)来应该用它吗?……我们当初指(zhǐ)手游学说话的(de)时候，都是无形中进(jìn)行了听(tīng)，说，读(dú)，写等不(bù)经(jīng)意的“练习”才全面(miàn)掌握(wò)了这门语言(yán)。

　　　　4 学(xué)习英语要(yào)善于利用零碎时(shí)间。

　　　　英语学习不是靠突击可以学好的，一下子花上好几(jǐ)个小时(shí)拼命(mìng)学英语，是无济于(yú)事的(de)。

　　它的特点在(zài)于“细水常流(liú)”。

　　每天花上十几分钟的零(líng)碎时间听，背一段课文，记几个(gè)单词，长期坚持，逐渐(jiàn)会得到提高的。

　　　　5 要(yào)着意“卖弄”。

　　　　新(xīn)学会的词汇和用法，应(yīng)该在可能的场合(hé)多多练习(xí)使用。

　　不要(yào)老是用自(zì)己喜(xǐ)欢或者熟悉(xī)的单词或者句(jù)型，这样的话(huà)，新学的东西永远(yuǎn)得不到强化，慢(màn)慢的又会变的陌生，人将(jiāng)会永远(yuǎn)停(tíng)留(liú)原有的水平。

　　不断(duàn)地将新东(dōng)西变为旧(jiù)东西，又不断接(jiē)触新东西，再将其变为旧东(dōng)西，如此往复，才能不断(duàn)提高。

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