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校园暴力的主要表现(xiàn)是什么(me)意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园欺(qī)凌不一定在校(xiào)园内发生,放学后同学间的欺负(fù)行为(wèi)也算在内。

  其(qí)主要(yào)表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生,令其在心灵及(jí)肉体上感(gǎn)到痛(tòng)苦(kǔ)。

  校园(yuán)欺凌通(tōng)常都是重复发生(shēng),而(ér)不是单一的偶发事(shì)件。

  有时是一人欺负一人(rén);

  有(yǒu)时集体欺负一(yī)人。

  通常欺(qī)凌者(zhě)不(bù)觉得自(zì)己有错,而(ér)且受害者怕事,默默(mò)承(chéng)受(shòu)而不敢反抗和(hé)告发欺凌者。

  因此,恶性循环导致受害者的身(shēn)心(xīn)深受煎(jiān)熬。

<离婚后男人会想孩子吗,离婚后男人会想孩子吗p>  校园欺凌的形式:

  1、肢体欺凌

  推撞、拳打脚踢,扇打以及抢(qiǎng)夺财物等,是容(róng)易察觉(jué)欺凌形式。

  2、言语(yǔ)欺凌

  当众嘲(cháo)笑、辱(rǔ)骂以及替别人取侮(wǔ)辱性绰号等,是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

  3、社交欺凌

  孤立、杯葛以及令(lìng)其(qí)身边(biān)没有(yǒu)朋友等,是不容易察觉的欺凌形式。

  4、网络欺凌

  在网络发表对(duì)受害者(zhě)不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的(de)照片(piàn)进行恶搞等(děng),是容易察(chá)觉欺凌形式。

  扩展资(zī)料:

  相关治理方案:

  1、北(běi)京解决校园欺凌(líng)

  2018年7月5日(rì)北京为解(jiě)决校园欺凌,教育部首(shǒu)先发布(bù)北(běi)京市中小学(xué)欺凌治理(lǐ)方案公布:发生校园欺凌须限时上(shàng)报。

  在教(jiào)育部等部(bù)门(mén)发布的(de)《加(jiā)强中小学生欺(qī)凌(líng)综合治理方案(àn)》中要求,学校在(zài)启动调查处理(lǐ)程序10日(rì)内须完成调查,而在此次北(běi)京市各区公布的实施方案中,除(chú)了对调查时间有要求(qiú)外,对(duì)于(yú)事件的(de)及时上报也做出了严格(gé)的时间要(yào)求。

  2、10分钟内须向上级(jí)部门(mén)口头汇报(bào)

  例如(rú)北京(jīng)市东城区在实施方案中明确提出(chū),如发生欺凌(líng)事件,各校要在10分钟内向上级(jí)单位(wèi)进行口头(tóu)汇报(bào),2小时(shí)内递交(jiāo)详(xiáng)细文字(zì)材料并随时汇报工作进展。

  3、情节严重学校直(zhí)接与司法(fǎ)部门对(duì)接

  与东城区(qū)类似,海淀区除了要求30分钟内(nèi)口头上报区教委外,对于情节较为严重的,还要求学(xué)校要(yào)与属地派出所、司(sī)法等部(bù)门进行对接。

校园暴力的(de)表(biǎo)现有哪些(xiē)

  校园(yuán)暴力的表(biǎo)现具体如下:

  1、叫受(shòu)害(hài)者侮辱性(xìng)绰(chuò)号;指责受害者无用。

  粗言秽语、喝骂;

  2、对受(shòu)害者的重复的物理(lǐ)攻击,身(shēn)体或物件。

  拳(quán)打(dǎ)脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊(bàn)倒(dào)、拉扯头发;

  3、干涉受(shòu)害者的个人财产、教科(kē)书、衣裳(shang)等,损坏,冲没或通过(guò)他们(men)嘲笑受害者;

  4、欺凌(líng)者明(míng)显(xiǎn)地比(bǐ)受害(hài)者强(qiáng),而欺凌是(shì)在受(shòu)害者未能保护自己(jǐ)的情况下发(fā)生(shēng);

  5、传漏租播关于受害者(zhě)的消极谣言和闲话(huà);

  6、恐吓、威(wēi)迫受(shòu)害者做他或她不想要做的散搜纳(nà),威胁(xié)受害者跟随(suí)命令;

  7、让受(shòu)害者遭遇麻烦,或令受害者招(zhāo)致处(chù)分(fēn);

  8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论受(shòu)害者(zhě)的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种族(zú)、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或其他;

  9、孤立、排挤受(shòu)害者;

  10、敲诈:强(qiáng)索金钱或物品(pǐn);

  11、画侮辱画;

  12、网上欺凌,即在网志或(huò)论坛上发表具有人(rén)身攻击成份的言论(lùn)。

  【法律依(yī)据】:

  《中(zhōng)华人民共和国民法典(diǎn)》第一(yī)千二百(bǎi)条

  限制民事行(xíng)为能力人在学校或(huò)者(zhě)其他教(jiào)育(yù)机(jī)构学习、生(shēng)活期间受(shòu)到人身损害(hài),学校或者其他教育机构未尽到教育、管(guǎn)理职责的,应(yīng)当承担侵权责任。

  第一千二(èr)百零一条

  无民事(shì)行为(wèi)能力人或者限制民事行为能力人(rén)在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活(huó)期(qī)间,受到幼儿园、学校或者其他教育(yù)机(jī)构以外的第(dì)三人(rén)人身损害的,由第三人承担侵权责任;幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构(gòu)未尽到管理职责的,离婚后男人会想孩子吗,离婚后男人会想孩子吗承担相应(yīng)的补充责(zé)任。

  幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构承担补(bǔ)充责任后,可以(yǐ)向第三(sān)人追(zhuī)偿。

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